Методическая разработка урока по теме: Реформация в Германии.
методическая разработка по истории (6 класс) по теме

Методическая разработка урока по теме: Реформация в Германии.

План

      1.Понятие реформации, ее социально-политическое и идейные истоки.

          Реформация и гуманизм.                                                                

      2. М. Лютер, его жизнь и деятельность. Теологические и социально-

           Политические воззрения М.Лютера.                          

      3. Народная реформация как формат социального протеста.

           Крестьянская война в Германии.

Вводное слово учителя:

Учитель обращает внимание учащихся на то, что в ХV в. Происходит кризис традиционного общества, который повлиял не только на политическую и экономическую жизнь общества, но и на духовную. Стремление части общества к выбору собственного жизненного пути, в том числе и индивидуального общения с Богом, вылилось в Реформацию.

1. Данный вопрос излагает учителя. По ходу изложения учителем вместе с учащимися составляется схема (план) отражающая причины Реформации.

2-й и 3-й вопросы изучаются в ходе групповой деятельности.

Учащиеся делятся на группы по 5 человек и получают тексты источников:

1 группа- <<Германия в ХV в.>>

Основной вопрос: Почему Реформация началась именно в Германии?

2 группа. Материал по М. Лютеру.

Основной вопрос: Каковы теологические воззрения М. Лютера. Его социально-политические взгляды.

3 группа Материал по Т. Мюнцеру и Крестьянской войне.

Групповая работа занимает основную часть урока. Учитель выступает в роли координатора, помощника и консультанта. По окончанию работы в ходе общего обсуждения и проверки результатов может быть сформулирована группа экспертов-аналитиков (наиболее сильных учеников), которая по ходу обсуждения проводит сопоставления полученных результатов (они кратко выносятся на доску) и отвечает на дополнительные вопросы. Данные вопросы могут быть поставлены и перед всем классом.

Вопросы и задания для учащихся:

1. Сопоставьте теологические представления официальной католической церкви с теологическими воззрениями М.Лютера. В чем вы видите существенные-различия?
2. Сравните религиозные и социально-политические взгляды М. Лютера и Т. Мюнцера.
3. Ваше отношения к идеям и к личностям этих людей. Разделяете ли вы их взгляды? Согласны ли вы с какими-нибудь их утверждениями?