Использование Интернета и ИКТ на уроках истории
презентация к уроку по истории по теме

Слайд 1

Использование интернет и информационных технологий на уроках истории

Слайд 2

Модернизация образования Государственный образовательный стандарт выделяет историю, как вертикаль, стержень гуманитарных, обществоведческих курсов. - Изучение истории формирует у учащихся методологические знания, важные для изучения других дисциплин. - Модернизация образования требует, чтобы умение работать с информацией относилось к общеучебным умениям, что приводит к углублению и систематизации знаний учащихся, появлению новых ассоциативных связей.

Слайд 3

ИКТ в учебно-образовательном процессе Включение ИКТ в учебный процесс позволяет учителю организовать разные формы учебно-познавательной деятельности на уроках истории сделать активной и целенаправленной самостоятельную работу учащихся Включение ИКТ в учебный процесс позволяет учителю Использовать дифференцированный подход

Слайд 4

ИКТ ИКТ можно рассматривать ИКТ можно рассматривать как: средство доступа к учебной информации сбор информации поиск информации работа с источником, в том числе в сети Интернет средство доставки и хранения информации

Слайд 5

Информационные технологии мультимедийные презентации флеш-фильмы мультимедийные карты тесты и интерактивные тренажеры Мультимедиакурсы лаборатории электронные учебники и учебные пособия

Слайд 6

Интернет технологии Веб-квест Создание презентаций на основе информации, найденной в Интернете исследовательская деятельность учащихся в Интернете

Слайд 7

Система обучения с использованием ИКТ и интернеттехнологий преимущества позволяет уменьшить непроизводительные затраты труда учителя дает учащимся широкие возможности свободного выбора собственной траектории учения в процессе школьного образования предполагает дифференциальный подход к учащимся повышает оперативность и объективность контроля и оценки результатов обучения гарантирует непрерывную связь в отношениях "учитель – ученик" способствует индивидуализации учебной деятельности (дифференциация темпа обучения, трудности учебных заданий и т.п.) повышает мотивацию учения развивает у учащихся продуктивные, творческие функции мышления, интеллектуальные способности, формирует операционный стиль мышления

Слайд 8

Заключение Благодаря этой работе с ИКТ и интернет технологиями у школьников формируется компетенция в сфере социальной деятельности и преемственности поколений: понимание необходимости заботы о сохранении и приумножении общественных информационных ресурсов; готовность и способность нести личную ответственность за достоверность распространяемой информации; уважение прав других и умение отстаивать свои права в вопросах информационной безопасности личности.

Слайд 9

Автор Учитель истории г. Новокузнецк МБОУ «Гимназия №73» Сазанович Егор Дмитриевич