конспект урока по истории
план-конспект урока по истории (8 класс) по теме

Опубликовано 10.11.2013 - 19:43 - Головченко Алена Анатольевна

в данном конспекте расскрывается тема урока: "Национальные корни отечественной культуры и западные влияния. Наука и техника".

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon gotovyy_urok_8_klass.doc56 КБ

Предварительный просмотр:

Урок 8 класс

Тема: «Национальные корни отечественной культуры и западные влияния. Наука и образование».

Цель: сформировать целостное представление о прогрессивном развитии и особенностях культуры  России в первой половине 19 века, о выдающихся деятелях русской науки и техники  этого периода.

Задачи:

Образовательные:

  • познакомить учащихся с образовательной системой Российской империи в первой половине XIX века, а так же с достижениями российской науки и техники в это время.
  • показать исторические особенности развития золотого века русской культуры; показать значение русской литературы первой половины 19 века.

Развивающие:

  • Развивать навыки работы с наглядным материалом и текстом учебника;
  • развивать умения анализировать, определять и объяснять понятия, разрешать проблемы, излагать материал.

Воспитательные:

  • Воспитать у учащихся чувство гордости за великую культуру России золотого века. При этом обратить внимание на преемственность культуры, раскрытие исторических условий для ее развития, определение роли культуры в процессе общественно-исторического развития страны.
  • упрочить связи поколений, воспитывать чувство гордости за великую русскую культуру, патриотизм.

Форма урока: урок изучения новой темы.

План урока

  1. особенности русской культуры первой половине 19 века
  2. развитие науки и техники
  3. Н. М. Карамзин и его «История государства Российского»

Ход урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

  1. Орг. Момент

Здравствуйте,  ребята! Садитесь, пожалуйста! Кто сегодня отсутствует на уроке?

  1. Объяснение новой темы.

Россия, расположенная на перекрестке Востока и Запада, соприкасаясь с различными народами, верованиями, традициями, всегда находилась под воздействием различных, часто очень несхожих культурных влияний.

Что – то приживалось на русской почве, приобретая свои, специфически национальные черты, а многое и отвергалось.

Сегодня мы начнем урок с изучения особенностей культурного развития России в первой половине 19 века.

Открываем тетради, записываем тему урока: «Национальные корни отечественной культуры и западные влияния. Наука и техника»

Ваша следующая запись в тетради – особенности развития русской культуры впервой половине 19 века.

Начало 19 века – время культурного и духовного подъема России, Отечественная война 1812 года ускорила рост национального самосознания русского народа. Все чаще образованное общество ставит перед собой задачу – преодолеть разрыв в культуре между верхами и низами.

Образование и культура тесно связаны между собой, поэтому сейчас мы рассмотрим особенности образовательной системы данного периода..

Слайд 1.

Слайд 2.

Особенности науки и техники мы рассмотрим вместе с вами.

Весь класс делится на 2 группы. 1 вариант – первая группа, 2 вариант вторая группа.

1 группа работает с текстом учебника на стр. 117 – 119. 2 группа –

стр.  120 – 121.

Обе группы должны заполнить таблицу.

1 группа

Основные представители науки

Их достижения и открытия

2 группа

Основные представители техники

Их достижения и открытия

По окончанию работы по одному представителю из группы выступят перед классом.

               

                       Ответы учащихся сопровождаются презентацией.

           Еще одним ярким представителем этого периода был Николай Михайлович Карамзин.

О нем подготовил сообщение ….

На странице 121 есть отрывок из сочинения Н. М. Карамзина, давайте прочтем его вместе и ответим на вопросы к тексту.

А сейчас мы поговорим о “Золотом веке” русской  литературы. Именно в XIX веке русская литература заняла выдающееся положение в мировой культуре, поднявшись на невиданную высоту. Сегодня на уроке мы назовем самые выдающиеся достижения русской культуры и покажем связь между историческими событиями и произведениями культуры

Учитель подводит итоги урока.

Таким образом, вклад русской литературы в мировую культуру очень велик, его трудно переоценить.

Закрепление изученного материала

О каких писателях и поэтах мы сегодня говорили? (у доски).

 -Какие произведения написал А.С.Пушкин? М.Ю, Лермонтов? Н.М.Карамзин? Н. В. Гоголь?

Назовите основных представителей науки и техники первой половины 19 века.

Подведение итогов

Комментарии учителя о работе учащихся на уроке, объявление оценок

Сообщение домашнего задания.

Пар. 20 - 21, читать, отвечать на вопросы, записи в тетради

1.Готовятся к уроку, называют отсутствующих

Записывают тему.

Записывают особенности культуры.

Культура высших слоев общества (дворянство, чиновничество, богатейшее купечество)

1.образ жизни часто строился по примеру стран Западной европы;

2.Прекрасное владение иностранными языками позволяет высшему слою знакомится с новейшими достижениями европейской культуры, науки и общественной мысли;

3.распространени идей масонства.

Культура крестьянства:

1.крестьянство не испытывало на себе никакого воздействия европейских стран;

2. большая часть населения не умела читать и писать4

3.у крестьянства сложилась своя исконная система представлений и духовных ценностей.

Заполняют таблицу

Основные представители науки

Их достижения и открытия

Н. И. Лобачевский

- создание неевклидовой геометрии,

- деятельность в должности ректора Казанского университета.

И. Ф. Крузенштерн, Ю. Ф. Лисянский

- первое в истории русского флота кругосветное путешествие,

- обследование малоизвестных районов Тихого океана и Аляски.

Ф. Ф. Беллинсгаузен,

М. П. Лазарев

- обогнули земной шар,

- открыли Антарктиду.

Основные представители техники

Их достижения и открытия

Е. А. и М. Е. Черепановы

- начало производства паровых машин,

- 1834 год – построили первый паровоз в России.

- 1835 год – второй более мощный.

К. Д. и П. К. Фроловы

- Козьма Дмитриевич создал комплекс сооружений и приспособлений, позволяющих механизировать многие производственные процессы и резко увеличить добычу руды.

- Петр Козьмич выполнил чертежи, по которым в России была построена первая конно – чугунная железная дорога.

Участники группы выступают перед классом.

На последнем уроке ученик получил опережающее задание подготовить сообщение и презентацию о Н. М. Карамзине. На данном уроке он выступает перед классом.

Читают отрывок и отвечают на вопросы.

Получив опережающее задание, дети выступают с докладами, рассказывая о А. С. Пушкине, Н.В. Гоголе, М. Ю. Лермонтове.

Отвечают на вопросы.

Слушают комментарии учителя

Записывают домашнее задание


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспекты уроков по истории с мультимедийными презентациями. История России в 1 четверти 19 в.

Конспекты уроков по истории с мультимедийными презентациями. История России в 1 четверти 19 в. Александр I/ Внутрення и внешняя политика 1 четверти 19 в....

Конспекты уроков по истории с мультимедийными презентациями. История России во 2 четверти 19 в.

Конспекты уроков по истории с мультимедийными презентациями. История России во 2 четверти 19 в. Николай II? Его внутренняя и внешняя политика. Культура 1 половины 19 в....

Конспекты уроков по истории с мультимедийными презентациями. Всеобщая история. 19 век. 8 класс 19 в.

Конспекты уроков по истории с мультимедийными презентациями. Всеобщая история. 19 век. 8 класс 19 в.Некоторые презентации к урокам  слишком большие по объему, поэтому не размещены....

Конспект урока по истории. 5 класс. Что такое история? История – наука о прошлом человечества.

Класс 5 Тема: Что такое история? История – наука о прошлом человечества. Цель: дать представление об истории как науке о прошлом человечества. Задачи: Ознакомить учащихся с понятием история, истори...

Конспект урока по Истории России для 11 класса по теме «Первые месяцы большевистского правления» (учебник История России, XX – начало XXI века. А.А. Левандовский, Ю.А. Щетинов, С.В. Мироненко, 2014)

Политические и социально-экономические проблемы, которые большевикам предстояло решать после прихода к власти...

Конспект урока по истории России для 7 класса по теме «Народные движения» (учебник История России конец 16-18 в. А.А. Данилов, Л.Г. Косулина, 2014)

Ход и результаты народных выступлений XVII века...

Конспект урока по Истории России для 11 класса по теме «Внешняя политика СССР. Завершение «холодной войны» (учебник История России, XX – начало XXI века. А.А. Левандовский, Ю.А. Щетинов, С.В. Мироненко

Познакомить учащихся с основными внешнеполитическими событиями в 1965-1991 годах....