Презентация к уроку "Конец крепостничества"
презентация к уроку по истории (8 класс) на тему

Слайд 1

Слайд 3

Справочные сведения Авторов разработчиков крестьянской, судебной, военной и других реформ 1860-1970-х гг. (Я.И. Ростовцева, Н.А. Милютина, П.П. Семенова) их противники постоянно обвиняли в либерализме и называли «красными министрами» Яков Иванович Ростовцев 1803-1860 Николай Алексеевич Милютин 1818-1872 Петр Петрович Семенов 1827-1894 Исходя из этих сведений, можно ли назвать реформы 1860-1870-х гг. либеральными ?

Слайд 4

О положении в средней школе в 1870-х годов: « В гимназиях внедрялись механическое заучивание и зубрежка, подавлялась всякая самостоятельность мысли. Усиливалось наблюдение за гимназистами как в стенах гимназии, так и вне е, поощрялись доносы и наушничество. Повышение оплаты ограничивало прием в гимназии и реальные училища детей из малоимущих слоев – крестьян и городских рабочих. Окончившим реальные училища не только категорически запрещался доступ в университеты, но и затруднялось поступление в высшие технические учебные заведения » Можно ли эти положения считать либеральными?

Слайд 5

Почему в период реформ 1860-1870-х годов явные либеральные меры правительства сочетались с явными антилиберальными , консервативными? Способствовали ли реформы Александра II модернизации или нет? Александр II «Освободитель»

Слайд 6

УСТАВНАЯ ГРАМОТА Реализация Реформы 1861 года ГОСУДАРСТВО 15-20% выкупа земля УСТАВНАЯ ГРАМОТА ВЫКУПНЫЕ ПЛДАТЕЖИ Ежегодно+ 6 % в теч . 49 лет