Конспект урока по истории 11 класс "Причины и значение Победы в Великой Отечественной войне"
презентация к уроку по истории (11 класс) по теме

Конспект урока по истории в 11 классе

Данный урок заключает изучение темы «Великая Отечественная война. 1941 – 1945 гг.». Это урок -исследование , в котором учащиеся представляют  героев своей семьи, внёсших вклад в Великую Победу.  На уроке использовались технологии: критического мышления,  ИКТ; форма групповой работы. Содержание урока позволяет создать высокий эмоциональный фон,  воспитывать у учащихся уважительное,  трепетное отношение ко всему, что связано с Великой Отечественной  войной.

Тема урока: Причины и значение победы советского народа в Великой Отечественной      войне.

Цель урока: способствовать осознанию учащимися значимости Великой Победы как ценности нашей жизни

Задачи урока:

1. актуализировать знания учащихся о причинах и значении победы советского народа в Великой Отечественной  войне;
2. продолжать развитие исследовательских и проектных  навыков в работе с краеведческим материалом;
3. воспитывать у учащихся уважительное,  трепетное отношение ко всему, что связано с Великой Отечественной  войной.

Тип и форма урока: урок – исследование, актуализации знаний и проектной деятельности.

Оборудование:

1.Карта «Великая  Отечественная  война 1941 – 1945 годов»

2.Учительская презентация « Причины и значение победы советского народа в Великой Отечественной  войне.»

3. Ученическая презентация  «Нет в России семьи такой, где б не памятен был свой герой...»

4. Проектор, компьютер

5. Запись на доске:

   Эпиграф «Пусть будет день Победы над фашизмом –

               Победой Мира на Планете навсегда!»

                                                                                   (О. Климчук)

   План урока:

1. Причины победы советского народа в Великой Отечественной войне

2.Значение победы советского народа в Великой Отечественной войне

3.Вклад наших односельчан в Великую Победу

4. Память потомков

                                         Этапы урока

I.Организационный

- Мотивационная настройка учащихся (Слайды № 1, 2)

1. Сообщение темы урока, его эпиграфа, плана (Слайды № 3, 4,5)

2) – Определите цель нашего урока. (осознать значимость Великой Победы как ценности нашей жизни)

 II.Работа по теме урока

1.Актуализация учащимися знаний по пунктам плана1 и 2 ( Работа по группам)

 - 1 – я группа называет причины победы советского народа в Великой Отечественной войне (Слайды № 6,7) Показ слайдов после ответов учащихся.

- 2 – я группа называет значение победы советского народа в Великой Отечественной войне (Слайды № 8,9)

2.Учитель: работа по 3 пункту плана. Вклад наших односельчан в Великую Победу

- Весь наш многонацнональный народ  от мала до велика встал на защиту своего Отечества. Достойный вклад в Великую Победу внесли наши односельчане как на фронте, так и в тылу. На фронте сражалось более 200 соболевцев, из них не вернулось 127 человек. (Слайды № 10,11).Старики, женщины, дети заменили ушедших на фронт мужей и отцов. Своим непосильным трудом тоже приближали Победу.

« Четыре года испытаний страшных.

Мир павшим!...Ушедшим…

Не вернувшимся домой!

Поклон тыловикам…на смену вставшим!

Всем, кто Победу одержал, -

Поклон земной»   (О. Климчук)

3. (Слайд № 12) Работа по 4 пункту плана.  Память потомков

Учитель:- ---9 мая исполнится 70 лет со дня Великой Победы! Долог и нелегок был путь к Победе. Низкий поклон воинам, с честью выполнившим свой долг перед Родиной: и тем, кто вернулся домой, и тем, кто не дожил до великого дня. Мы обязаны Великой Победе, выстраданной, вымоленной и завоёванной предками, положившими жизнь  за Отечество, за народ и за нас с вами, их потомков. Подвиг героев Великой Победы будет вечно жить в нашей памяти.

! (физпауза отменяется, ввиду  сохранения целостного эмоционального восприятия содержания урока)

Представление учащимися группового проекта – исследования «Нет в России семьи такой, где б не памятен был свой герой...»

Ученическая презентация «Нет в России семьи такой, где б не памятен был свой герой...»

 ( Ведущий по презентации называет имена участников войны, родственников  учащихся, представленных ими в презентации, и по одному рассказывают о героях своей семьи)

4. Учитель:

День Победы – это, действительно, великий праздник всех народов России. Очень велика была цена его. 27 миллионов человеческих жизней! Каждая семья несла потери. Посмотрите список погибших наших односельчан. Не вернулись  с войны  у Кичатовых  2 сына, у Титовых, Терещуков, Сапруновых  отец и сыновья и таких семей много. Поэтому мы не вправе забывать об этом великом празднике, Дне Победы. Он напоминает нам, что нужно беречь наше Отечество и  мир на Земле. (Слайд № 13). На фоне музыки песни «День Победы» учитель читает стихи со слайда № 13.

III. Рефлексия. Подведение итогов.

- ? Что дал вам сегодняшний урок?

- ? Что вы почувствовали после представления своего исследования и работе с другой информацией.?

- ? К каким размышлениям привело вас содержание урока?

IV.Домашнее задание: написать эссе «Уроки второй мировой войны и   Великой Отечественной войны»

 Используемая  литература:

1. Учебник  Загладин Н.В.,  Минаков С.Т.  « История Отечества.  XX век. 11 класс» - М.: Русское слово,  2005 г.
2. Бухарева Н.Ю « История России. 9класс. Поурочные планы» - В.: Учитель, 2008 г.
3. Кудрявцева Т.Ю.10 – 11 классы: технология педагогических   мастерских. – В.: Учитель, 2012 г  
4. Аствацатуров  Г.О. Модульно – редуктивное обучение на уроках истории и   обществознания. – В.: Учитель, 2009 г.
5. Интернет – ресурсы:    http://prezentacii.com/istorii/4097-prichiny-cena-i-znachenie-velikoy-pobedy.html 
6. Краеведческие материалы школьного музея «Истоки»