Рабочая программа по истории для 8 класса (линия "Русское слово")
календарно-тематическое планирование по истории (7 класс) на тему

Коровникова Ольга петровнаПреподаватель истории и обществознания , Ставропольский край
16.12.2015

Пояснительная записка.

 

Данная рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта (основного) общего образования по истории, а также на основе программ курсов «Новая история» для 8 класса Загладина Н.В. и Загладиной Х.Т.,  и «История России XIX век» для 8  класса Агафонова С.В.

Программа рассчитана на 68  часов в год. 2 часа в неделю.

Курс «Новая история» для 8 класса охватывает период XIX в. Курс является логическим продолжением курса «Новая история», начатого в 7 классе.  Рабочая программа по курсу новой истории составлена на 28 часов.

Курс «История России» в 8 классе является логическим продолжением курса «История России с древнейших времен до конца XVIII века», изучаемого в 6-7 классах.  Рабочая программа по курсу «История России» в 8 классе рассчитана на 40 часов.

 

Цели курса:

{C}<!--[if !supportLists]-->1.      <!--[endif]-->формирование общей картины исторического развития человечества, получение учениками представлений об общих, ведущих процессах, явлениях и понятиях;

{C}<!--[if !supportLists]-->2.      <!--[endif]-->развитие умений по применению исторических знаний в жизни;

{C}<!--[if !supportLists]-->3.      <!--[endif]-->приобщение учащихся к национальным и мировым культурным традициям, воспитание патриотизма, формирование гражданского самосознания.

Достижение поставленных целей происходит через реализацию следующих образовательных и воспитательных задач:

Основными образовательными задачами курса являются:

{C}<!--[if !supportLists]-->1.        <!--[endif]-->формирование исторического мышления учащихся;

{C}<!--[if !supportLists]-->2.        <!--[endif]-->развитие умений работы с книгой и  с картографическим материалом;

{C}<!--[if !supportLists]-->3.        <!--[endif]-->формирование навыков пересказа материала учебника, ответа на фактологические и проблемные вопросы;

{C}<!--[if !supportLists]-->4.        <!--[endif]-->формирование умений пользоваться историческими терминами и понятиями, знание важнейших дат  исторических событий;

{C}<!--[if !supportLists]-->5.        <!--[endif]-->формирование знаний о взаимодействии человека с окружающей средой, об экономическом развитии обществ мира и России в эпоху Нового времени, о политическом и социальном строе в эпоху Нового времени, знаний о наиболее ярких личностях эпохи;

{C}<!--[if !supportLists]-->6.        <!--[endif]-->формирование умений охарактеризовать события, образ жизни в эпоху Нового времени;

{C}<!--[if !supportLists]-->7.        <!--[endif]-->формирование представлений о политических институтах и умений оперировать этими понятиями (абсолютизм, монархия, законы, нормы морали и т.д.);

{C}<!--[if !supportLists]-->8.        <!--[endif]-->уделять внимание истории мировых религий – христианства и ислама.

В ходе обучения необходимо решить следующие воспитательные задачи:

  1. формирование правовой культуры школьников;
  2. формирование представлений о возникших  в эпоху Нового времени общечеловеческих ценностях и уважение этих достижений, (достижения в науке, искусстве, литературе, архитектуре и т.д.);
  3. развитие познавательных способностей учащихся (видеть красоту в культуре, архитектуре), воспитание потребности испытывать радость от общения с ними;
  4. формирование веротерпимости, широту мировоззрения, гуманизм;
  5.  развитие личностных качеств школьников на основе примеров из истории нового времени: свободолюбия, патриотизма, мужества, благородства, мудрости.

В рабочей программе в соответствии с требованиями запланированы следующие виды контроля: тесты, контрольные и самостоятельные работы.

 

Используемые УМК, включены в федеральный перечень рекомендуемых учебников Министерством Образования России на 2014-2015 учебный год:

{C}<!--[if !supportLists]-->-        <!--[endif]-->Загладин Н.В., Загладина Х.Т. Программа курса  и тематическое планирование «Всеобщая история. История нового времени. 8 класс. – М.: Русское слово, 2007.

{C}<!--[if !supportLists]-->-        <!--[endif]-->Загладин Н.В.. Всеобщая история. История нового времени. Учебник для 8 класса. – М.: Русское слово, 2011.

{C}<!--[if !supportLists]-->-        <!--[endif]-->Агафонов С.В. «Информационно-методические материалы по использованию УМК «История» издательства «Русское слово». – М.: Русское слово, 2008

{C}<!--[if !supportLists]-->-        <!--[endif]-->Сахаров А.Н., Боханов А.Н.. История России  XIX в. Учебник для 8 класса. – М.: Русское слово, 2013

 

 

Раздел № 2 Тематическое планирование

 

№

раздела (главы)

Наименование темы

Всего часов

По авторской программе

Сроки

прохождения

Кол-во контрольных, практических, лабораторных  работ

 

Новая история

28 часов

30 часов

 

 

1

Введение

1

 

 

 

2

Реакция и революции в европейском и мировом развитии

5

5

 

1 - Тест

3

Становление национальных государств

3

3

 

1 - Тест

4

Европа на пути промышленного развития. Социальные и идейно-политические итоги

3

3

 

 

5

Ведущие страны мира в середине XIX – начале XX вв.

5

5

 

1 - Тест

6

Восток в орбите влияния Запада. Латинская Америка в конце XIX  - начале XX вв.

6

6

 

1 - Тест

7

Обострение противоречий на международной арене в конце XIX – начале XX вв. и Первая Мировая война 1914-1918 гг.

3

4

 

1 - Тест

8

Наука, культура и искусство в XIX  - начале XX вв.

2

2

 

 

9

Итоговое повторение

 

2

 

Итоговая контрольная работа за курс Новой истории

 

Примечание: 1 час авторской программы из темы «Обострение противоречий на международной арене в конце XIX – начале XX вв. и Первая Мировая война 1914-1918 гг.» добавлен на введение в курс Новой истории. Это необходимо для актуализации знаний восьмиклассников перед изучением истории в 8 классе. В рабочей программе отсутствует итоговое повторение курса, так как эти часы необходимы для изучения истории России.

 

 

 

 

 

История России

40 часов

39-40 часов

 

 

1

Введение

1

1

 

 

 

Часть I

Россия в 1-й половине XIX века

21

17

 

 

2

Российская империя в начале XIX века

3

 

 

 

3

Внешняя политика Российской империи

в начале XIX века

4

 

 

1 - Тест

4

Россия после Отечественной войны 1812 г.

3

 

 

 

5

Российская империя в годы правления Николая I

 (1825-1855)

3

 

 

1 - Тест

6

Внешняя политика Николая I и Кавказская война

3

 

 

 

7

Общество, церковь, культура в России первой полвины XIX века

5

 

 

1 – Контрольная работа

 

Часть II

Россия во 2-й половине 19 – начале XX века

 

17

13

 

 

8

Россия в годы правления Александра II

(1855 – 1881 гг.)

7

 

 

1 - Тест

9

Россия в царствование Александра III

(1881 – 1894 гг.) Первые годы правления Николая II

6

 

 

1 - Тест

10

Общественная и церковная жизнь в последней четверти XIX века

2

 

 

 

11

Образование, наука и культура России во второй половине XIX века

2

 

 

 

12

Итоговое повторение курса истории России XIX века

1

1

 

1 – Контрольная работа

 

 

 

7-8 часов – резерва

 

 

 

Примечание: 8 часов резерва по программе Агафонова С.В. предназначены на реализацию регионального компонента и компонента образовательного учреждения. За счет этих 8 часов в данной рабочей программе расширено изучение основных тем курса в соответствии с учебником Сахарова, Боханова.

 

 

 

 

В некоторые темы по истории России включен материал по историческому краеведению, в связи с тем, что с 2014-2015 года в 9-м классе нет отдельного предмета «Историческое краеведение» и основные темы согласно планированию по этому предмету включены в курс истории России с 6-го по 9-й класс. В поурочно-тематическом планировании эти темы помечены курсивом.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Раздел № 3 Календарное поурочно-тематическое планирование курса истории в 8 классе

Всеобщая история. Новая история XIX века (28 часов)

История России XIX века (40 часов)

 

№

Тема

Количество часов

УМК

Домашнее задание

Дата

Дидактические единицы стандарта основного общего образования

План

Факт

 

Новая история

28

 

 

 

 

1

Введение

1

 

 

 

 

Реакция и революции в европейском и мировом развитии (5 часов)

 

 

 

2

Империя Наполеона I

1

§1 с.5-15-прочитать, в.3

 

 

Империя Наполеона I во Франции. «Гражданский кодекс».

3

Народы против Французской империи

1

§2 с.16-23-прочитать, в.4

 

 

Наполеоновские войны. Континентальная блокада.

4

Поход в Россию и крушение Французской империи

1

§3 с.25-33-прочитать, в.2

 

 

Отечественная война 1812 года. Рост национального самосознания. Венский конгресс. Европа после Венского конгресса. Итоги наполеоновских войн

5

Священный союз и революционное движение в Европе в 1820-1830-х гг.

1

§4 с.35-42-прочитать, в.6

 

 

Священный союз.

6

Победа освободительного движения в Латинской Америке

1

§5

 

 

Провозглашение независимых государств в Латинской Америке. С. Боливар. Х. Сан-Мартин. США и страны Латинской Америки. Доктрина Монро.

Становление национальных государств (3 часа)

 

 

 

7

Незавершенные революции 1848-1849 гг. В Европе

1

§6 с.54-64-прочитать, в.5

 

 

Европейские революции XIX в. Вторая империя во Франции.

8

Начало воссоединения Италии и объединения Германии

1

§7 с.64-71-прочитать

 

 

Национальные идеи в странах Европы. Объединение Италии. К. Кавур. Дж. Гарибальди. Создание единого германского государства. О. Бисмарк..

9

Франко-прусская война и Парижская коммуна

1

8

 

 

Франко-прусская война 1870-1871 гг. Образование Германской империи

Европа на пути промышленного развития. Социальные и идейно-политические итоги (3 часа)

 

 

 

10

Рост промышленного производства и зарождение рабочего движения в первой половине XIX века

1

§9

 

 

Переход от традиционного (аграрного) к индустриальному обществу в Европе. Изменения в социальной структуре общества, демографическом развитии.

 

11

Индустриальные страны во второй половине XIX-начале XX вв.

1

10

 

 

Промышленный переворот, его особенности в странах Европы и США. Возникновение рабочего движения. Чартистское движение в Англии.

12

Консервативные, либеральные и социалистические идеи в XIX в.

1

§11 с.107-116-прочитать, в.6

 

 

Формирование идеологии либерализма, социализма, консерватизма.

Ведущие страны мира в середине XIX – начале XX вв. (5 часов)

 

 

 

13

Великобритания и её доминионы

1

§12 с.118-128-прочитать, в.5

 

 

 

14

США: причины и итоги Гражданской войны 1861-1865 гг.

1

§13 с.129-141-прочитать, с.141-анализ документа

 

 

Север и Юг Соединенных Штатов Америки: экономическое и политическое развитие, взаимоотношения. Движение за отмену рабства. Гражданская война 1861-1865 гг. А. Линкольн. Реконструкция Юга. Демократы и республиканцы.  Специфика формирования американской культуры.

15

Страны Западной и Центральной  Европы

1

§14

 

 

Австро-Венгерская империя

16

Государства Южной и Юго-Восточной Европы

1

15

 

 

Народы Юго-Восточной Европы

17

Япония на пути модернизации

1

§16 с.162-170-прочитать, в.6

 

 

Реставрация Мэйдзи. Начало модернизации в Японии.

Восток в орбите влияния Запада. Латинская Америка в конце XIX  - начале XX вв. (6 часов)

 

 

 

18

Индия под властью англичан

1

§17 с.173-181-прочитать, в.4

 

 

Создание колониальных империй. Установление британского колониального господства в Индии. Восстание сипаев 1857-1859 гг.

19

«Опиумные войны» и закабаление Китая

1

§18 с.183-192-прочитать, в.6

 

 

«Опиумные войны» в Китае. Движение тайпинов.

Кризис традиционного общества в странах Азии на рубеже XIX-XX вв. Революция  в Китае.

20

Османская империя и Персия в XIX – начале XX в.

1

§19 с.195-204-прочитать, в.5

 

 

«Восточный вопрос» в политике европейских государств в XIX в.

Революции в Иране, Османской империи

21

Завершение колониального раздела мира

1

20

 

 

Основные колониальные владения. Геополитическая картина мира. Внешняя политика ведущих стран мира. Гонка вооружений.

22

Колониализм: последствия для метрополий и колоний

1

21 прочитать, в.6

 

 

Неизбежность военных столкновений, начало блоковой политики.

Колониальные захваты в Африке. Империализм – идеология и политика. Политическая карта Африки. Борьба Эфиопии за независимость

23

Латинская Америка во второй половине XIX – начале XX в.

1

§22 с.226-23-прочитать, в.6

 

 

Мексиканская революция 1910-1917 гг.

Обострение противоречий на международной арене в конце XIX – начале XX вв. и Первая Мировая война 1914-1918 гг. (3 часа)

 

 

 

24

Военно-политические союзы и международные конфликты

1

§23 с.235-244-прочитать, в.6

 

 

Нарастание противоречий между великими державами мира. Основные узлы противоречий: франко-германский, русско-английский, русско-германский. Русско-французский союз. Тройственный союз. Отношение к войне в обществе. Начало борьбы за передел мира. Возникновение военно-полптических блоков. Антанта и Центральные державы. Балканские войны.

25

Начало Первой мировой войны

1

§24 с.245-252-прочитать, в.7

 

 

Первая мировая война, причины, участники. Кампании 1914-1918 гг., важнейшие сражения. Вступление в войну США. Нарастание социально-экономических и политических противоречий в воюющих странах. Итоги Первой мировой войны.  

26

На фронтах Первой мировой войны

1

§25-26 с.253-267-прочитать, в.1

 

 

Нарастание социально-экономических и политических противоречий в воюющих странах. Итоги Первой мировой войны.  

Наука, культура и искусство в XIX  - начале XX вв. (2 часа)

 

 

 

27

Технический прогресс и развитие научной картины мира

1

27

 

 

Завершение промышленного переворота. Индустриализация. Технический прогресс во второй половине XIX – начале ХХ веков. Монополистический капитализм, его особенности  в ведущих странах Запада. Обострение противоречий индустриального общества. Развитие научной картины мира в XIX в. Изменение взглядов на природу и общество на рубеже XIX-ХХ вв. Демократизация образования

28

Культурное наследие XIX  - начала XX вв.

1

28

 

 

Демократизация культуры. Материализм и идеализм. Духовные мистические искания.. Изменения в быту. Градостроительство. Развитие транспорта и средств связи.

Основные течения в художественной культуре XIX – начала ХХ вв. (романтизм, реализм, модерн, символизм, авангардизм). Рождение кинематографа.

Духовный кризис индустриального общества на рубеже XIX-ХХ вв. Декаданс.

 

 

 

История России

40

 

 

 

 

1

Введение

1

 

 

 

 

Часть I Россия в 1-й половине XIX века (21 час)

Раздел 1 Российская империя в начале XIX века  (3 часа)

 

 

 

 

2

Заговор 11 марта 1801 г.

1

§1

 

 

Территория и население. промышленного переворота. Александр I.

 

3

Попытки реформ. Деятельность М.М. Сперанского

 

1

2-3

 

 

Негласный комитет. Указ о вольных хлебопашцах. Учреждение Министерств. Создание Государственного совета. М.М.Сперанский.

 

4

Российская империя в начале XIX  века

1

3

 

 

 

 

Внешняя политика Российской империи

в начале XIX века  (4 часа)

 

 

 

 

5

Русско-турецкая война, войны со Швецией и Персией

1

4

 

 

Вхождение Грузии в состав России. Присоединение Финляндии. Бухарестский мир с Турцией.

 

6

Взаимоотношения России и Франции в начале XIX века

1

5

 

 

Участие России в антифранцузских коалициях. Тильзитский мир и русско-французский союз. Континентальная блокада.

 

7

Отечественная война 1812 г. Ярославский край в период Отечественной войны 1812 года.

1

6

 

 

Отечественная война 1812 г.: причины, планы сторон, ход военных действий. М. Барклай-де-Толли. М. Кутузов. Д. Давыдов. Бородинская битва. Народный характер войны.

 

8

Завершение войны с Наполеоном и создание Священного Союза

1

7

 

 

Изгнание наполеоновских войск из России. Заграничные походы русской армии. Российская дипломатия на Венском конгрессе. Россия и Священный союз.

 

Россия после Отечественной войны 1812 г.

 

 

 

 

9

Военные поселения и проекты дальнейших реформ

1

8

 

 

Усиление консервативных тенденций во внутренней политике после Отечественной войны 1812 г. А.А. Аракчеев. Военные поселения. Цензурные ограничения.

 

10

Тайные общества

1

9

 

 

Движение декабристов. Первые тайные организации. Северное и Южное общества, их программы.

 

11

Выступление на Сенатской площади. Декабристы-ярославцы.

1

10

 

 

Восстание на Сенатской площади в Петербурге 14 декабря 1825 г. Восстание Черниговского полка.

 

Российская империя в годы правления Николая I

 (1825-1855)

 

 

 

 

12

Внутренняя политика Николая I

1

11

 

 

Николай I. Усиление самодержавной власти. Ужесточение контроля над обществом.

 

13

Политический сыск и теория официальной народности

1

12

 

 

III Отделение. А.Х. Бенкедорф. Кодификация законов. «Манифест о почетном гражданстве». «Указ об обязанных крестьянах». Политика в области просвещения. Теория официальной народности. Кружки конца 1820-х – 1830-х гг.

 

14

Экономическое развитие России при Николае I

1

13

 

 

Первые железные дороги. Развитие капиталистических отношений. Кризис крепостного хозяйства. Отходничество. Внутренняя и внешняя торговля. Развитие транспорта. Первые железные дороги. Развитие капиталистических отношений. Начало промышленного переворота.

 

 

Внешняя политика Николая I и Кавказская война (3 часа)

 

 

 

 

 

 

15

Кавказская война

1

14

 

 

Вхождение Кавказа в состав России. Шамиль. Кавказская война

 

16

Россия и революционное движение в Европе. Польское восстание

1

15

 

 

Россия и освобождение Греции. Россия и революции в Европе. Польское восстание 1830-1831 гг.

 

17

«Восточный вопрос» и Крымская война

1

16

 

 

Внешняя политика второй четверти XIX в. Восточный вопрос. Крымская война: причины, участники. Оборона Севастополя, ее герои. Парижский мир. Причины и последствия поражения России в Крымской войне.

 

Общество, церковь, культура в России первой полвины XIX века  (5 часов)

 

 

 

 

18

Славянофилы и западники

1

17

 

 

Общественная мысль и общественные движения второй четверти XIX в. Н.М. Карамзин. Славянофилы и западники. П.Я.Чаадаев.

 

 

19

Русская Православная Церковь

 Русский утопический социализм

1

18-19

 

 

Русский утопический социализм. Петрашевцы.

 

20

Национальные корни отечественной культуры и западные влияния. Наука и образование

1

20

 

 

Создание системы общеобразовательных учреждений. Успехи русской науки. Н.И.Лобачевский. Открытие Антарктиды русскими мореплавателями.

 

21

Русская литература

1

21

 

 

Становление литературного русского языка. Золотой век русской поэзии.

 

22

Архитектура, театр, живопись, музыка

1

22

 

 

Основные стили в художественной культуре (сентиментализм, романтизм, реализм, ампир).

 

Часть II Россия во 2-й половине – начале XX века (17 часов)

Россия в годы правления Александра II

(1855 – 1881 гг.) (7 часов)

 

 

 

 

23

Вступление на престол Александра II и отмена крепостного права

1

23

 

 

Александр II. Предпосылки и подготовка крестьянской реформы. Положение 19 февраля 1861 г. Отмена крепостного права. Наделы. Выкуп и выкупная операция. Повинности временнообязанных крестьян. Крестьянское самоуправление

 

24

Реформы

Александра II

1

24

 

 

. Земская, городская, судебная реформы. Реформы в области образования. Военные реформы. Значение реформ 60-70 гг. XIX в. в истории России.

 

25

Сельское хозяйство после отмены крепостного права. Реформы 1860-1870-х г.г. в Ярославском крае.

1

25

 

 

Социально-экономическое развитие пореформенной России.

 

26

Промышленное развитие России в эпоху Великих реформ

1

26

 

 

Завершение промышленного переворота..

 

27

Внешняя политика России в 1860-первой половине 1870 гг.

1

27

 

 

Внешняя политика во второй половине XIX в. Борьба за ликвидацию последствий Крымской войны. А.М. Горчаков. Присоединение Средней Азии. Народы Российской империи.

 

28

Русско-турецкая война 1877-1878 гг.

1

28

 

 

Русско-турецкая война 1877-1878 гг.

 

29

Народничество. Убийство Александра II

1

29

 

 

Общественные движения 50-60-х гг. XIX в. Подъем общественного движения после поражения в Крымской войне. А.И. Герцен и Н.И. Огарев. Вольная русская типография в Лондоне. «Полярная звезда», «Колокол». Н.Г.Чернышевский. Н.А.Добролюбов. Журнал «Современник». Революционные организации и кружки середины 60-х – начала 70-х гг. XIX в. Общественные движения 70-90-х гг. XIX в. Земское движение. Идеология народничества. М.А. Бакунин. П.Л. Лавров. П.Н. Ткачев. Н.К.Михайловский. Политические организации народников. «Хождение в народ». Кризис самодержавия на рубеже 70-80-х гг.   политика лавирования. М.Т. Лорис-Меликов. Убийство Александра II.

 

Россия в царствование Александра III

(1881 – 1894 гг.) Первые годы правления Николая II (6 часов)

 

 

 

 

30

Александр III и его внутренняя политика

1

30

 

 

Манифест о незыблемости самодержавия. К.П.Победоносцев. Контрреформы. Реакционная политика в области просвещения. Национальная политика самодержавия в конце XIX в.

 

31

Экономическое состояние России в 1880-1890-е гг.

1

31

 

 

Развитие капитализма в сельском хозяйстве. Остатки крепостничества и общинного быта. Аграрный кризис 80-90-х гг. Фабрично-заводское строительство. Новые промышленные районы и отрасли хозяйства

 

32

Политическое и административное устройство России в последней четверти XIX века

1

32

 

 

 

 

33

Социальная структура Российской империи. Формирование рабочего класса

1

33

 

 

Формирование классов индустриального общества.

 

34

Николай II – последний русский император. Экономические реформы Витте

1

35-36

 

 

Николай II

Особенности промышленного и аграрного развития России на рубеже XIX-XX вв. Политика модернизации «сверху». Государственный капитализм. Формирование монополий. Иностранный капитал в России. С.Ю. Витте.

 

35

Россия в концерте мировых держав, внешняя политика России в конце XIX века

1

34, 37

 

 

«Союз трех императоров». Сближение России и Франции в 1890-х гг.

 

Общественная и церковная жизнь в последней четверти XIX века (2часа)

 

 

 

 

36

Появление марксизма в России.  В.И. Ленин и возникновение социал-демократического движения

1

38-39

 

 

Первые рабочие организации. Распространение идей марксизма. Г.В. Плеханов. «Освобождение труда». П.Б. Струве и «легальный марксизм». В.И. Ленин. «Союз борьбы за освобождение рабочего класса».

 

37

РПЦ. К.П. Победоносцев и Иоанн Кронштадтский

1

40

 

 

 

 

Образование, наука и культура России во второй половине XIX века (2 часа)

 

 

 

 

38

Система образования и наука

1

41

 

 

Создание бессословной народной школы. Демократизация культуры. Открытие новых университетов. Женское образование

 

39

Литература, живопись, архитектура, музыка, театр

1

42

 

 

Критический реализм. Усиление взаимосвязи российской и мировой культуры.

 

40

Итоговое повторение

1

 

 

 

Итоговый

 

              

 

 

Раздел № 4 Раздел № 4 Мониторинг успешности усвоения учебного материала

 

Дата

№ К.Р.

Тема контрольной работы

Класс

Кол-во уч-ся в классе

Выполняли работу

Справились

Получили «4»-«5»

 

1

Страны мира в первой половине XIX века

 

 

 

 

 

 

2

Итоговая контрольная работа за курс новой истории

 

 

 

 

 

 

3

Российская империя в первой половине XIX века

 

 

 

 

 

 

4

Итоговая контрольная работа за курс истории России XIX века

 

 

 

 

 

 

 

 

Раздел № 5 Анализ выполнения программы

 

Параметры

Учебный период

1 четверть

2 четверть

3 четверть

4 четверть

Учебный

 год

 

Кол-во часов

%

Кол-во часов по программе

 

 

 

 

 

 

Проведено фактически

 

 

 

 

 

 

Разница в часах

 

 

 

 

 

 

Причины

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выполнение программы

 

 

 

 

 

Дата заполнения

 

 

 

 

 

Подпись учителя

 

 

 

 

 

Раздел № 6Требования к уровню подготовки учащихся в 8-м классе

Знать/Понимать:

  • Основные даты, ключевые события и понятия эпохи нового времени  мира и России;
  • Временные границы эпохи нового времени  истории человечества, особенности обществ эпохи нового времени.

 

Уметь:

  • Пересказывать текст учебника, воспроизводить информацию, раскрывать содержание иллюстраций.
  • Сравнивать исторические явления в разных странах, выделяя сходство и различия.
  • Спорить и отстаивать свои взгляды, давать устный отзыв на ответы одноклассников, делать несложные выводы.
  • Оперировать историческими понятиями и датами.
  • Работать с исторической картой: читать легенду, добывать полезную информацию, показывать территории расселения народов и завоеваний, границы государств, города, места значительных исторических событий.
  • Анализировать исторические источники, применять содержащуюся в них информацию для подтверждения своих суждений.

 

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

  • определения собственной позиции по отношению к изучаемым явлениям;
  • предоставления результатов изучения исторического материала в формах сообщений, планов, кратких конспектов, других творческих работ;
  • участия в дискуссиях по историческим проблемам, формулирования собственной позиции по обсуждаемым вопросам, используя для аргументации исторические сведения.

 

DOC
istoriya-8.2014-2015.doc338,5 КБ
Скачать

Предварительный просмотр:

Пояснительная записка.

Данная рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта (основного) общего образования по истории, а также на основе программ курсов «Новая история» для 8 класса Загладина Н.В. и Загладиной Х.Т.,  и «История России XIX век» для 8  класса Агафонова С.В.

Программа рассчитана на 68  часов в год. 2 часа в неделю.

Курс «Новая история» для 8 класса охватывает период XIX в. Курс является логическим продолжением курса «Новая история», начатого в 7 классе.  Рабочая программа по курсу новой истории составлена на 28 часов.

Курс «История России» в 8 классе является логическим продолжением курса «История России с древнейших времен до конца XVIII века», изучаемого в 6-7 классах.  Рабочая программа по курсу «История России» в 8 классе рассчитана на 40 часов.

Цели курса:

  1. формирование общей картины исторического развития человечества, получение учениками представлений об общих, ведущих процессах, явлениях и понятиях;
  2. развитие умений по применению исторических знаний в жизни;
  3. приобщение учащихся к национальным и мировым культурным традициям, воспитание патриотизма, формирование гражданского самосознания.

Достижение поставленных целей происходит через реализацию следующих образовательных и воспитательных задач:

Основными образовательными задачами курса являются:

  1. формирование исторического мышления учащихся;
  2. развитие умений работы с книгой и  с картографическим материалом;
  3. формирование навыков пересказа материала учебника, ответа на фактологические и проблемные вопросы;
  4. формирование умений пользоваться историческими терминами и понятиями, знание важнейших дат  исторических событий;
  5. формирование знаний о взаимодействии человека с окружающей средой, об экономическом развитии обществ мира и России в эпоху Нового времени, о политическом и социальном строе в эпоху Нового времени, знаний о наиболее ярких личностях эпохи;
  6. формирование умений охарактеризовать события, образ жизни в эпоху Нового времени;
  7. формирование представлений о политических институтах и умений оперировать этими понятиями (абсолютизм, монархия, законы, нормы морали и т.д.);
  8. уделять внимание истории мировых религий – христианства и ислама.

В ходе обучения необходимо решить следующие воспитательные задачи:

  1. формирование правовой культуры школьников;
  2. формирование представлений о возникших  в эпоху Нового времени общечеловеческих ценностях и уважение этих достижений, (достижения в науке, искусстве, литературе, архитектуре и т.д.);
  3. развитие познавательных способностей учащихся (видеть красоту в культуре, архитектуре), воспитание потребности испытывать радость от общения с ними;
  4. формирование веротерпимости, широту мировоззрения, гуманизм;
  5.  развитие личностных качеств школьников на основе примеров из истории нового времени: свободолюбия, патриотизма, мужества, благородства, мудрости.

В рабочей программе в соответствии с требованиями запланированы следующие виды контроля: тесты, контрольные и самостоятельные работы.

Используемые УМК, включены в федеральный перечень рекомендуемых учебников Министерством Образования России на 2014-2015 учебный год:

  • Загладин Н.В., Загладина Х.Т. Программа курса  и тематическое планирование «Всеобщая история. История нового времени. 8 класс. – М.: Русское слово, 2007.
  • Загладин Н.В.. Всеобщая история. История нового времени. Учебник для 8 класса. – М.: Русское слово, 2011.
  • Агафонов С.В. «Информационно-методические материалы по использованию УМК «История» издательства «Русское слово». – М.: Русское слово, 2008
  • Сахаров А.Н., Боханов А.Н.. История России  XIX в. Учебник для 8 класса. – М.: Русское слово, 2013

Раздел № 2 Тематическое планирование

№

раздела (главы)

Наименование темы

Всего часов

По авторской программе

Сроки

прохождения

Кол-во контрольных, практических, лабораторных  работ

Новая история

28 часов

30 часов

1

Введение

1

2

Реакция и революции в европейском и мировом развитии

5

5

1 - Тест

3

Становление национальных государств

3

3

1 - Тест

4

Европа на пути промышленного развития. Социальные и идейно-политические итоги

3

3

5

Ведущие страны мира в середине XIX – начале XX вв.

5

5

1 - Тест

6

Восток в орбите влияния Запада. Латинская Америка в конце XIX  - начале XX вв.

6

6

1 - Тест

7

Обострение противоречий на международной арене в конце XIX – начале XX вв. и Первая Мировая война 1914-1918 гг.

3

4

1 - Тест

8

Наука, культура и искусство в XIX  - начале XX вв.

2

2

9

Итоговое повторение

2

Итоговая контрольная работа за курс Новой истории

Примечание: 1 час авторской программы из темы «Обострение противоречий на международной арене в конце XIX – начале XX вв. и Первая Мировая война 1914-1918 гг.» добавлен на введение в курс Новой истории. Это необходимо для актуализации знаний восьмиклассников перед изучением истории в 8 классе. В рабочей программе отсутствует итоговое повторение курса, так как эти часы необходимы для изучения истории России.

История России

40 часов

39-40 часов

1

Введение

1

1

Часть I

Россия в 1-й половине XIX века

21

17

2

Российская империя в начале XIX века

3

3

Внешняя политика Российской империи

в начале XIX века

4

1 - Тест

4

Россия после Отечественной войны 1812 г.

3

5

Российская империя в годы правления Николая I

 (1825-1855)

3

1 - Тест

6

Внешняя политика Николая I и Кавказская война

3

7

Общество, церковь, культура в России первой полвины XIX века

5

1 – Контрольная работа

Часть II

Россия во 2-й половине 19 – начале XX века

17

13

8

Россия в годы правления Александра II

(1855 – 1881 гг.)

7

1 - Тест

9

Россия в царствование Александра III

(1881 – 1894 гг.) Первые годы правления Николая II

6

1 - Тест

10

Общественная и церковная жизнь в последней четверти XIX века

2

11

Образование, наука и культура России во второй половине XIX века

2

12

Итоговое повторение курса истории России XIX века

1

1

1 – Контрольная работа

7-8 часов – резерва

Примечание: 8 часов резерва по программе Агафонова С.В. предназначены на реализацию регионального компонента и компонента образовательного учреждения. За счет этих 8 часов в данной рабочей программе расширено изучение основных тем курса в соответствии с учебником Сахарова, Боханова.

В некоторые темы по истории России включен материал по историческому краеведению, в связи с тем, что с 2014-2015 года в 9-м классе нет отдельного предмета «Историческое краеведение» и основные темы согласно планированию по этому предмету включены в курс истории России с 6-го по 9-й класс. В поурочно-тематическом планировании эти темы помечены курсивом.

Раздел № 3 Календарное поурочно-тематическое планирование курса истории в 8 классе

Всеобщая история. Новая история XIX века (28 часов)

История России XIX века (40 часов)

№

Тема

Количество часов

УМК

Домашнее задание

Дата

Дидактические единицы стандарта основного общего образования

План

Факт

Новая история

28

1

Введение

1

Реакция и революции в европейском и мировом развитии (5 часов)

2

Империя Наполеона I

1

§1 с.5-15-прочитать, в.3

Империя Наполеона I во Франции. «Гражданский кодекс».

3

Народы против Французской империи

1

§2 с.16-23-прочитать, в.4

Наполеоновские войны. Континентальная блокада.

4

Поход в Россию и крушение Французской империи

1

§3 с.25-33-прочитать, в.2

Отечественная война 1812 года. Рост национального самосознания. Венский конгресс. Европа после Венского конгресса. Итоги наполеоновских войн

5

Священный союз и революционное движение в Европе в 1820-1830-х гг.

1

§4 с.35-42-прочитать, в.6

Священный союз.

6

Победа освободительного движения в Латинской Америке

1

§5

Провозглашение независимых государств в Латинской Америке. С. Боливар. Х. Сан-Мартин. США и страны Латинской Америки. Доктрина Монро.

Становление национальных государств (3 часа)

7

Незавершенные революции 1848-1849 гг. В Европе

1

§6 с.54-64-прочитать, в.5

Европейские революции XIX в. Вторая империя во Франции.

8

Начало воссоединения Италии и объединения Германии

1

§7 с.64-71-прочитать

Национальные идеи в странах Европы. Объединение Италии. К. Кавур. Дж. Гарибальди. Создание единого германского государства. О. Бисмарк..

9

Франко-прусская война и Парижская коммуна

1

8

Франко-прусская война 1870-1871 гг. Образование Германской империи

Европа на пути промышленного развития. Социальные и идейно-политические итоги (3 часа)

10

Рост промышленного производства и зарождение рабочего движения в первой половине XIX века

1

§9

Переход от традиционного (аграрного) к индустриальному обществу в Европе. Изменения в социальной структуре общества, демографическом развитии.

11

Индустриальные страны во второй половине XIX-начале XX вв.

1

10

Промышленный переворот, его особенности в странах Европы и США. Возникновение рабочего движения. Чартистское движение в Англии.

12

Консервативные, либеральные и социалистические идеи в XIX в.

1

§11 с.107-116-прочитать, в.6

Формирование идеологии либерализма, социализма, консерватизма.

Ведущие страны мира в середине XIX – начале XX вв. (5 часов)

13

Великобритания и её доминионы

1

§12 с.118-128-прочитать, в.5

14

США: причины и итоги Гражданской войны 1861-1865 гг.

1

§13 с.129-141-прочитать, с.141-анализ документа

Север и Юг Соединенных Штатов Америки: экономическое и политическое развитие, взаимоотношения. Движение за отмену рабства. Гражданская война 1861-1865 гг. А. Линкольн. Реконструкция Юга. Демократы и республиканцы.  Специфика формирования американской культуры.

15

Страны Западной и Центральной  Европы

1

§14

Австро-Венгерская империя

16

Государства Южной и Юго-Восточной Европы

1

15

Народы Юго-Восточной Европы

17

Япония на пути модернизации

1

§16 с.162-170-прочитать, в.6

Реставрация Мэйдзи. Начало модернизации в Японии.

Восток в орбите влияния Запада. Латинская Америка в конце XIX  - начале XX вв. (6 часов)

18

Индия под властью англичан

1

§17 с.173-181-прочитать, в.4

Создание колониальных империй. Установление британского колониального господства в Индии. Восстание сипаев 1857-1859 гг.

19

«Опиумные войны» и закабаление Китая

1

§18 с.183-192-прочитать, в.6

«Опиумные войны» в Китае. Движение тайпинов.

Кризис традиционного общества в странах Азии на рубеже XIX-XX вв. Революция  в Китае.

20

Османская империя и Персия в XIX – начале XX в.

1

§19 с.195-204-прочитать, в.5

«Восточный вопрос» в политике европейских государств в XIX в.

Революции в Иране, Османской империи

21

Завершение колониального раздела мира

1

20

Основные колониальные владения. Геополитическая картина мира. Внешняя политика ведущих стран мира. Гонка вооружений.

22

Колониализм: последствия для метрополий и колоний

1

21 прочитать, в.6

Неизбежность военных столкновений, начало блоковой политики.

Колониальные захваты в Африке. Империализм – идеология и политика. Политическая карта Африки. Борьба Эфиопии за независимость

23

Латинская Америка во второй половине XIX – начале XX в.

1

§22 с.226-23-прочитать, в.6

Мексиканская революция 1910-1917 гг.

Обострение противоречий на международной арене в конце XIX – начале XX вв. и Первая Мировая война 1914-1918 гг. (3 часа)

 

24

Военно-политические союзы и международные конфликты

1

§23 с.235-244-прочитать, в.6

Нарастание противоречий между великими державами мира. Основные узлы противоречий: франко-германский, русско-английский, русско-германский. Русско-французский союз. Тройственный союз. Отношение к войне в обществе. Начало борьбы за передел мира. Возникновение военно-полптических блоков. Антанта и Центральные державы. Балканские войны.

25

Начало Первой мировой войны

1

§24 с.245-252-прочитать, в.7

Первая мировая война, причины, участники. Кампании 1914-1918 гг., важнейшие сражения. Вступление в войну США. Нарастание социально-экономических и политических противоречий в воюющих странах. Итоги Первой мировой войны.  

26

На фронтах Первой мировой войны

1

§25-26 с.253-267-прочитать, в.1

Нарастание социально-экономических и политических противоречий в воюющих странах. Итоги Первой мировой войны.  

Наука, культура и искусство в XIX  - начале XX вв. (2 часа)

27

Технический прогресс и развитие научной картины мира

1

27

Завершение промышленного переворота. Индустриализация. Технический прогресс во второй половине XIX – начале ХХ веков. Монополистический капитализм, его особенности  в ведущих странах Запада. Обострение противоречий индустриального общества. Развитие научной картины мира в XIX в. Изменение взглядов на природу и общество на рубеже XIX-ХХ вв. Демократизация образования

28

Культурное наследие XIX  - начала XX вв.

1

28

Демократизация культуры. Материализм и идеализм. Духовные мистические искания.. Изменения в быту. Градостроительство. Развитие транспорта и средств связи.

Основные течения в художественной культуре XIX – начала ХХ вв. (романтизм, реализм, модерн, символизм, авангардизм). Рождение кинематографа.

Духовный кризис индустриального общества на рубеже XIX-ХХ вв. Декаданс.

История России

40

1

Введение

1

Часть I Россия в 1-й половине XIX века (21 час)

Раздел 1 Российская империя в начале XIX века  (3 часа)

2

Заговор 11 марта 1801 г.

1

§1

Территория и население. промышленного переворота. Александр I.

3

Попытки реформ. Деятельность М.М. Сперанского

1

2-3

Негласный комитет. Указ о вольных хлебопашцах. Учреждение Министерств. Создание Государственного совета. М.М.Сперанский.

4

Российская империя в начале XIX  века

1

3

Внешняя политика Российской империи

в начале XIX века  (4 часа)

5

Русско-турецкая война, войны со Швецией и Персией

1

4

Вхождение Грузии в состав России. Присоединение Финляндии. Бухарестский мир с Турцией.

6

Взаимоотношения России и Франции в начале XIX века

1

5

Участие России в антифранцузских коалициях. Тильзитский мир и русско-французский союз. Континентальная блокада.

7

Отечественная война 1812 г. Ярославский край в период Отечественной войны 1812 года.

1

6

Отечественная война 1812 г.: причины, планы сторон, ход военных действий. М. Барклай-де-Толли. М. Кутузов. Д. Давыдов. Бородинская битва. Народный характер войны.

8

Завершение войны с Наполеоном и создание Священного Союза

1

7

Изгнание наполеоновских войск из России. Заграничные походы русской армии. Российская дипломатия на Венском конгрессе. Россия и Священный союз.

Россия после Отечественной войны 1812 г.

9

Военные поселения и проекты дальнейших реформ

1

8

Усиление консервативных тенденций во внутренней политике после Отечественной войны 1812 г. А.А. Аракчеев. Военные поселения. Цензурные ограничения.

10

Тайные общества

1

9

Движение декабристов. Первые тайные организации. Северное и Южное общества, их программы.

11

Выступление на Сенатской площади. Декабристы-ярославцы.

1

10

Восстание на Сенатской площади в Петербурге 14 декабря 1825 г. Восстание Черниговского полка.

Российская империя в годы правления Николая I

 (1825-1855)

12

Внутренняя политика Николая I

1

11

Николай I. Усиление самодержавной власти. Ужесточение контроля над обществом.

13

Политический сыск и теория официальной народности

1

12

III Отделение. А.Х. Бенкедорф. Кодификация законов. «Манифест о почетном гражданстве». «Указ об обязанных крестьянах». Политика в области просвещения. Теория официальной народности. Кружки конца 1820-х – 1830-х гг.

14

Экономическое развитие России при Николае I

1

13

Первые железные дороги. Развитие капиталистических отношений. Кризис крепостного хозяйства. Отходничество. Внутренняя и внешняя торговля. Развитие транспорта. Первые железные дороги. Развитие капиталистических отношений. Начало промышленного переворота.

Внешняя политика Николая I и Кавказская война (3 часа)

15

Кавказская война

1

14

Вхождение Кавказа в состав России. Шамиль. Кавказская война

16

Россия и революционное движение в Европе. Польское восстание

1

15

Россия и освобождение Греции. Россия и революции в Европе. Польское восстание 1830-1831 гг.

17

«Восточный вопрос» и Крымская война

1

16

Внешняя политика второй четверти XIX в. Восточный вопрос. Крымская война: причины, участники. Оборона Севастополя, ее герои. Парижский мир. Причины и последствия поражения России в Крымской войне.

Общество, церковь, культура в России первой полвины XIX века  (5 часов)

18

Славянофилы и западники

1

17

Общественная мысль и общественные движения второй четверти XIX в. Н.М. Карамзин. Славянофилы и западники. П.Я.Чаадаев.

19

Русская Православная Церковь

 Русский утопический социализм

1

18-19

Русский утопический социализм. Петрашевцы.

20

Национальные корни отечественной культуры и западные влияния. Наука и образование

1

20

Создание системы общеобразовательных учреждений. Успехи русской науки. Н.И.Лобачевский. Открытие Антарктиды русскими мореплавателями.

21

Русская литература

1

21

Становление литературного русского языка. Золотой век русской поэзии.

22

Архитектура, театр, живопись, музыка

1

22

Основные стили в художественной культуре (сентиментализм, романтизм, реализм, ампир).

Часть II Россия во 2-й половине – начале XX века (17 часов)

Россия в годы правления Александра II

(1855 – 1881 гг.) (7 часов)

23

Вступление на престол Александра II и отмена крепостного права

1

23

Александр II. Предпосылки и подготовка крестьянской реформы. Положение 19 февраля 1861 г. Отмена крепостного права. Наделы. Выкуп и выкупная операция. Повинности временнообязанных крестьян. Крестьянское самоуправление

24

Реформы

Александра II

1

24

. Земская, городская, судебная реформы. Реформы в области образования. Военные реформы. Значение реформ 60-70 гг. XIX в. в истории России.

25

Сельское хозяйство после отмены крепостного права. Реформы 1860-1870-х г.г. в Ярославском крае.

1

25

Социально-экономическое развитие пореформенной России.

26

Промышленное развитие России в эпоху Великих реформ

1

26

Завершение промышленного переворота..

27

Внешняя политика России в 1860-первой половине 1870 гг.

1

27

Внешняя политика во второй половине XIX в. Борьба за ликвидацию последствий Крымской войны. А.М. Горчаков. Присоединение Средней Азии. Народы Российской империи.

28

Русско-турецкая война 1877-1878 гг.

1

28

Русско-турецкая война 1877-1878 гг.

29

Народничество. Убийство Александра II

1

29

Общественные движения 50-60-х гг. XIX в. Подъем общественного движения после поражения в Крымской войне. А.И. Герцен и Н.И. Огарев. Вольная русская типография в Лондоне. «Полярная звезда», «Колокол». Н.Г.Чернышевский. Н.А.Добролюбов. Журнал «Современник». Революционные организации и кружки середины 60-х – начала 70-х гг. XIX в. Общественные движения 70-90-х гг. XIX в. Земское движение. Идеология народничества. М.А. Бакунин. П.Л. Лавров. П.Н. Ткачев. Н.К.Михайловский. Политические организации народников. «Хождение в народ». Кризис самодержавия на рубеже 70-80-х гг.   политика лавирования. М.Т. Лорис-Меликов. Убийство Александра II.

Россия в царствование Александра III

(1881 – 1894 гг.) Первые годы правления Николая II (6 часов)

30

Александр III и его внутренняя политика

1

30

Манифест о незыблемости самодержавия. К.П.Победоносцев. Контрреформы. Реакционная политика в области просвещения. Национальная политика самодержавия в конце XIX в.

31

Экономическое состояние России в 1880-1890-е гг.

1

31

Развитие капитализма в сельском хозяйстве. Остатки крепостничества и общинного быта. Аграрный кризис 80-90-х гг. Фабрично-заводское строительство. Новые промышленные районы и отрасли хозяйства

32

Политическое и административное устройство России в последней четверти XIX века

1

32

33

Социальная структура Российской империи. Формирование рабочего класса

1

33

Формирование классов индустриального общества.

34

Николай II – последний русский император. Экономические реформы Витте

1

35-36

Николай II

Особенности промышленного и аграрного развития России на рубеже XIX-XX вв. Политика модернизации «сверху». Государственный капитализм. Формирование монополий. Иностранный капитал в России. С.Ю. Витте.

35

Россия в концерте мировых держав, внешняя политика России в конце XIX века

1

34, 37

«Союз трех императоров». Сближение России и Франции в 1890-х гг.

Общественная и церковная жизнь в последней четверти XIX века (2часа)

36

Появление марксизма в России.  В.И. Ленин и возникновение социал-демократического движения

1

38-39

Первые рабочие организации. Распространение идей марксизма. Г.В. Плеханов. «Освобождение труда». П.Б. Струве и «легальный марксизм». В.И. Ленин. «Союз борьбы за освобождение рабочего класса».

37

РПЦ. К.П. Победоносцев и Иоанн Кронштадтский

1

40

Образование, наука и культура России во второй половине XIX века (2 часа)

38

Система образования и наука

1

41

Создание бессословной народной школы. Демократизация культуры. Открытие новых университетов. Женское образование

39

Литература, живопись, архитектура, музыка, театр

1

42

Критический реализм. Усиление взаимосвязи российской и мировой культуры.

40

Итоговое повторение

1

Итоговый

Раздел № 4 Раздел № 4 Мониторинг успешности усвоения учебного материала

Дата

№ К.Р.

Тема контрольной работы

Класс

Кол-во уч-ся в классе

Выполняли работу

Справились

Получили «4»-«5»

1

Страны мира в первой половине XIX века

2

Итоговая контрольная работа за курс новой истории

3

Российская империя в первой половине XIX века

4

Итоговая контрольная работа за курс истории России XIX века

Раздел № 5 Анализ выполнения программы

Параметры

Учебный период

1 четверть

2 четверть

3 четверть

4 четверть

Учебный

 год

Кол-во часов

%

Кол-во часов по программе

Проведено фактически

Разница в часах

Причины

Выполнение программы

Дата заполнения

Подпись учителя

Раздел № 6Требования к уровню подготовки учащихся в 8-м классе

Знать/Понимать:

  • Основные даты, ключевые события и понятия эпохи нового времени  мира и России;
  • Временные границы эпохи нового времени  истории человечества, особенности обществ эпохи нового времени.

Уметь:

  • Пересказывать текст учебника, воспроизводить информацию, раскрывать содержание иллюстраций.
  • Сравнивать исторические явления в разных странах, выделяя сходство и различия.
  • Спорить и отстаивать свои взгляды, давать устный отзыв на ответы одноклассников, делать несложные выводы.
  • Оперировать историческими понятиями и датами.
  • Работать с исторической картой: читать легенду, добывать полезную информацию, показывать территории расселения народов и завоеваний, границы государств, города, места значительных исторических событий.
  • Анализировать исторические источники, применять содержащуюся в них информацию для подтверждения своих суждений.

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

  • определения собственной позиции по отношению к изучаемым явлениям;
  • предоставления результатов изучения исторического материала в формах сообщений, планов, кратких конспектов, других творческих работ;
  • участия в дискуссиях по историческим проблемам, формулирования собственной позиции по обсуждаемым вопросам, используя для аргументации исторические сведения.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Рабочая программа по истории 6 класс (всеобщая история, история россии , история татарстана)

Рабочая программа по истории 6 класс (в разделе имеются всеобщая история, история россии , история татарстана)...

Рабочая программа по истории 7 класс (всеобщая история, история россии , история татарстана)

Рабочая программа по истории 7 класс (всеобщая история, история россии , история татарстана)...

Рабочая программа по истории 8 класс (всеобщая история, история россии , история татарстана)

Рабочая программа по истории 8 класс (всеобщая история, история россии , история татарстана)...

Рабочая программа по истории 8 класс к учебникам - А.А. Данилов, Л.Г. Косулина. История России в XIX веке. - Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М, Всеобщая история 1800-1913гг..

Рабочая программа по истории 8 класс  к учебникам - А.А. Данилов, Л.Г. Косулина. История России в XIX веке. - Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М, Всеобщая история 1800-1913гг.....

Рабочая программа по истории, 6 класс, УМК по истории Средних веков Е. В. Агибаловой, Г. М. Донского; УМК по истории России А.А. Данилова , Л.Г. Косулиной

Рабочая программа по истории, 6 класс, УМК  по истории Средних веков Е. В. Агибаловой, Г. М. Донского; УМК по истории России  А.А. Данилова , Л.Г. Косулиной...

Рабочая программа по истории 7 класс УМК по Всеобщей истории В. А. Ведюшкина, С. Н. Бурина ;УМК по истории России А.А. Данилова , Л.Г.Косулиной

Рабочая программа по истории  7 класс УМК по Всеобщей истории В. А. Ведюшкина, С. Н. Бурина ;УМК  по истории России А.А. Данилова , Л.Г.Косулиной...

Рабочая программа по истории 7 класс (ФГОС) по учебникам: История России - 2. Андреев И.Л., Фёдоров И.Н., Амосова И.В. История России: XVI- конец XVII в. 7 кл. – М.: Дрофа, 2016. – 253 с.: ил., карт., Всеобщая история - А. Я. Юдовская, П. А. Баранов, Л.

Рабочая программа по истории 7 класс (ФГОС) по учебникам:История России - Андреев И.Л., Фёдоров И.Н., Амосова И.В.  История России: XVI- конец XVII в. 7 кл. – М.: Дрофа, 2016. – 253 с...