Рабочая программа по внеурочной деятельности по истории
рабочая программа по истории (5 класс)

Наименование программы

Клуб  любителей истории

Годовой объем

рабочей программы

30 часов

Количество учебных часов в неделю по учебному плану

1 раз в неделю

Цель рабочей программы

 Развитие познавательной активности учащихся и интереса к отечественной истории

Задачи рабочей программы

Обучающие:

-восполнить пробел знаний по истории России

- показать особенности исторического развития Отечества

Воспитательные:

- воспитать любовь к своей родине

- обогащать нравственный опыт учащихся

-формировать навыки правильного поведения в социальной сфере

Развивающие:

- развивать умения пользоваться научно-художественной и энциклопедической литературой, исторической картой;

- развивать навыки самостоятельной работы

Прогнозируемые результаты

(предметные, метапредметные, личностные)

1. Предметные: 

- Знать и уметь работать с хронологией, историческими фактами, историческими источниками в т.ч. картографическими;

- Проводить поиск необходимой информации;

-  Описывать исторические события, участников, объекты;

2. Метапредметные: 

- Сознательно организовывать свою учебную и общественную деятельность;

- Уметь работать с информацией, используя  источники; - Способность решать творческие задачи в сотрудничестве и представлять их результаты в различных формах

3. Личностные: 

- Осознавать свою идентичность как гражданина страны; - - Понимать  культурное  многообразие мира;

- Уважать  культуру своего и других народов.

Прогнозируемый воспитательный  результат

-формировать  и развить  личностное  отношение к историческим и культурным ценностям  России;

- осознавать  личную  сопричастность к истории России, гордость  за ее достижения;

- проявлять  активную жизненную  позицию

Особенности реализации рабочей программы

Для повышения эффективности занятий предполагается сочетание различных типов заданий:

- работа с документом;

- работа с картой и графическим материалом;

- решение кроссвордов;

- устные сообщения учеников;

- диспуты, дискуссии;

- создают презентации

№

Раздел программы

Количество часов

Форма контроля

всего

теория

практика

1

Что изучает история Отечества

7

1,5

5,5

Перезентация генеалогического древа

2

Древняя Русь

10

2,5

7,5

Презентация учащихся «Великие князья»

3

Культура Древней Руси

5

0,5

4,5

Презентация моделей средневековой одежды

4

Московская Русь

7

3

4

Защита проекта «Экскурсия по Московскому Кремлю»

5

Родной край в Древности

5

5

Познавательная викторина «знатоки истории»

Тема

Что изучает история Отечества

Кол-во

часов

7

Цель

темы

 Дать учащимся  общее представление о том, что изучает история, познакомить с периодизацией мировой истории; раскрыть сущность понятий «историческое время» и «исторические источники». Познакомить с причинами возникновения прозвищь у исторических лиц, уметь составлять генеологическое древо.

Темы lдля  изучения

№ занятия,

дата

проведения

Наименование темы занятия

Понятийный

аппарат

Основные виды деятельности , формы занятий

1

2

3

4

1

Что такое история

История

Участвуют в игре-путешествии: «История человечества»

2

Исторические источники

Исторические источники

Час общения

3

Лента времени

Счет лет в истории

 Решают исторические задачи на определение времени: до нашей эры (до н.э.) и нашей эры

4

Как появились прозвища исторических личностей

прозвища исторических личностей

Анализируют, что означают  прозвища  исторических деятелей. России, слушают  товарищей, участвуют в диспуте

5 - 6

Генеалогическое древо

Генеалогичекское древо

Составляют родословную, генеалогическое древо своей семьи.

7

Итоговое занятие по разделу

Презентация:  генеалогическое древо семьи.

Тема

Древняя Русь

Кол-во

часов

10

Цель

темы

Познакомить с предисторией восточных славян, предпосылками и причинами образования Древнерусского государства; особенностями политической структуры, экономики, внешней политики, историческим и культурным наследием Древней Руси

8/1

Восточные славяне

Славяне, восточные славяне

Совершают  виртуальную экскурсию

Работают с исторической картой

9/2 - 10/3

Первые киевские князья

полюдье, государство, урок, погост

Составляют презентацию о деятельности первых русских князьях.  

11/4

Путешествие в Древний Новгород

Посадник, архиепископ, тысяцкий, новгородское вече

Экскурсия по древнему Новгороду

12/5

Владимиро -Суздальское княжество

Князь

Работают с документом. Выступают с сообщениями

13/6 - 14/7-

Батыево  нашествие

курултай, фураж, нойон

Изучают  историческую карту, отрывки из летописей, произведений древнерусской литературы и др.,

 15/8

Борьба со шведскими и немецкими захватчиками

Крестоносцы, дружина, ополчение, боевой порядок «свинья»

Клуб общения

16/9

Александр Невский

Кинолекторий: Александра Невского.

Обсуждение – диспут: роль личности в истории.

17/10

Итоговое занятие по разделу

Составление   тематического кроссворда

     Тема

Культура Древней Руси

Кол-во

часов

5

Цель

темы

Рассказывать о развитии культуры Древней Руси. Описывать памятники древнерусского зодчества (Софийские соборы в Киеве, Новгороде) и древнерусской живописи, устного народного творчества, одежды.

18/1

Средневековая архитектура

Архитектурный ансамбль, аскетизм, канон, уникальный

Составляют кроссовод.

19/2

Былинные герои Древней Руси

Игра - путешествие

20/3 -21/4

Как одевались в Древней Руси

Описывают жизнь и быт в Древней Руси.

Делают рисунки одежды  того времени.

22/5

Итоговое занятие

Презентация моделей средневековой одежды

   Тема

Московская Русь

Кол-во

часов

7

Цель

темы

 Раскрыть причины возвышения Москвы и объединения Руси вокруг Москвы, особенности политики московских князей.  Познакомить учащихся с развитием культуры в ХΙҮ-ХҮΙ вв,

23/1

Возвышение Москвы

Боярская дума, самодержавие, политическая

Исследование

24/2

Куликовская битва

Темник, хан, князь, рать

Диспут;   роль Дмитрия Донского и Сергия Радонежского в истории страны

25/3

Иван III- «государь всея Руси»

, «Москва – Третий Рим»,

Составляют  характеристику Ивана ΙΙΙ. Устные сообщения

26/4

Андрей Рублев

Троица

Кинолекторий.

 Обсуждение

27/5-28/6

Московский кремль

Работают  над проектом «Экскурсия по Кремлю»

29/7

Итоговое занятие по разделу

Викторина:  Дреняя Русь.

   Тема

Родной край в древности

Кол-во

часов

5

Цель

темы

Познакомить учащихся с историей родого края

30/1- 33/4

Родной край в древности

Экскурсия в краеведческий музей

Называют   основные события из истории родного края

34/5 -

35/6

Итоговое занятие

Анкетирование, подготовка к викторине, познавательная викторина «Знатоки истории»