Урок 5 кл. Тема "Единовластие Цезаря"
презентация к уроку по истории (5 класс) на тему

Слайд 1

Слайд 2

Подумайте! Единовластие, что может значить это слово?

Слайд 3

Определите его Положительные стороны ….. Отрицательные стороны …… Объясните почему?

Слайд 4

План урока I .Римская армия I в. до н.э. II .Триумвират. III . Завоевания Цезаря. IV . Гражданская война. V . Гибель Цезаря.

Слайд 5

Задание на урок «Изменилось ли управление Римским государством после захвата власти Цезарем?»

Слайд 6

Дать определения А. Патриции Б. Плебеи В. Республика 1. 2. 3.

Слайд 7

Вспомните! В чем заключалась опасность разорения свободных земледельцев в Риме в I в до н.э.? За что боролись братья Гракхи?

Слайд 8

Римская армия В 1 в. до н.э. армия стала набираться из неимущих граждан, которым платили жалование. Как вы думаете почему?

Слайд 9

Триумвират политическое соглашение, союз влиятельных политических деятелей и полководцев в Риме в период гражданских войн I века до нашей эры.

Слайд 10

Гней Помпей древнеримский государственный деятель и полководец, консул Римской республики 70, 55 и 52-го годов до н. э., командующий лояльными сенату войсками в гражданской войне 49—45 годов до н. э. годы жизни 106 – 48 гг до н.э.

Слайд 11

Марк Лициний Красс древнеримский полководец и политический деятель, консул 70 и 55 годов до н. э., участник Первого триумвирата, один из богатейших людей своего времени. годы жизни 115 – 53 гг до н.э.

Слайд 12

Гай Юлий Цезарь древнеримский государственный и политический деятель, полководец, писатель. Консул 59, 48, 46, 45 и 44 годов до н. э., диктатор 49, 48—47 и 46—44 годов до н. э., великий понтифик с 63 года до н. э. годы жизни 100 – 44 гг до н.э.

Слайд 13

Возвышение Цезаря Прочитайте пункт 2 стр. 252 Ответьте на вопросы: 1. Как Цезарю удалось завоевать любовь простонародья? 2. Какую цель в жизни ставил перед собой Цезарь? 3. Выделите положительные и отрицательные качества Цезаря? Объясните почему вы так считаете?

Слайд 14

Карта

Слайд 15

Завоевания Цезаря Узнаем об этом, прочитав пункт 3 на стр. 252-253

Слайд 16

Подумайте! Какую роль сыграло завоевание Галлии в возвышении Цезаря?

Слайд 17

Гражданская война Война между жителями одного государства. годы 49 – 45 г.г . до н.э

Слайд 18

Крылатое выражение Перейти Рубикóн — крылатая фраза, выражение, означающая: сделать бесповоротный шаг, совершить решительный поступок, пройти «точку невозвращения».

Слайд 19

Въезд Цезаря в Рим

Слайд 20

Захват Цезарем власти На государственные должности избирали только тех, кого рекомендовал Цезарь. Его профиль чеканили на монетах, украшая голову диктатора короной. На торжествах Цезарь садился на золотое кресло, напоминавшее трон .

Слайд 21

Определения Диктатор – правитель, обладающий неограниченной властью и ни перед кем не отчитывающийся за свои поступки.

Слайд 22

Объясни фразу древнего римского писателя Плутарха о Риме I века до н.э. « Рим погружался в пучину бедствий, подобно судну, несущемуся без управления».

Слайд 23

Вспомните задание на урок!

Слайд 24

Задание на урок «Изменилось ли управление Римским государством после захвата власти Цезарем?»

Слайд 25

РИМСКАЯ РЕСПУБЛИКА ПАЛА, И ЕЁ СМЕНИЛА РИМСКАЯ ИМПЕРИЯ Новые знания

Слайд 26

Убийство Цезаря 15 марта 44 г. до н.э.

Слайд 27

Памятник Цезарю в Риме

Слайд 28

Домашнее задание Параграф 52, записи, вопросы, повторить термины и даты.