Разработка открытого повторительно-обобщающего урока "Россия в 17 веке" 7 класс
презентация к уроку по истории (7 класс) по теме

Дидактическая структура урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

УУД

Организационный момент

Приветствие учеников. Вступительная речь.

Приветствие учителя

Формирование ценностных ориентаций и культуры поведения.

Мотивация учебной деятельности

Сегодня у нас заключительный урок по курсу «История России», с какой целью проводится заключительный урок?

Предполагают и формулируют цель

Познавательные УУД Обучающиеся: принимают и сохраняют учебную задачу; учитывают выделенные учителем ориентиры действия, развивают логическое мышление,

Актуализация учебной деятельности

Координация и обобщение ответов учащихся, подведение их к цели урока. Оглашение проблемного вопроса.

Определение цели.

Познавательные УУД:  постановка проблемного вопроса или проблемной ситуации, побуждающий у учащихся интерес к поиску ответа в ходе работы с дополнительным материалом

Разъяснение правил игры, правил работы с оценочным листом. Пояснение задания.

Начнем наше соревнование с разминки. Каждой команде необходимо за две минуты составить как можно определяющих слов, существительных, связанных с историческим понятием. Победит та команда, которая победит в игре «на выбывание». Историческое понятие – Народное ополчение.

Выполняют задание, соревнуются в знании исторических фактов

Регулятивные УУД: умение выделять свойства в изучаемых событиях и дифференцировать их; овладение приёмами контроля и самоконтроля усвоения изученного; совершенствование навыка начинать и заканчивать действие в нужный момент;

Разъяснение правил игры, правил работы с оценочным листом. Пояснение задания.

Предлагаю вам показать свои знания в следующем конкурсе. Перед вами табло, за каждым номером которого скрывается вопрос, ваша задача правильно на него ответить и заработать баллы.

Выполняют задание, соревнуются в знании исторических фактов

Личностные УУД: формирование ценностных ориентаций (саморегуляция, стимулирование, достижение и др.); формирование исторической компетентности

Физкульт

минутка

Разъяснение правил игры, правил работы с оценочным листом. Пояснение задания.

«Суд над Церковной реформой» -этот

конкурс определяет личное участие в общем деле

Определите в команде:

Секретаря(рассказывает факты о человеке)

Обвинителя

Защитника

1 команда суд над Никоном

2 команда суд над Аввакумом

Вспоминают исторические персоналии. Выделяют причинно-следственные связи.

Познавательные УУД: овладение приёмами анализа исторического события,выведение следствий из определения понятия; умение сравнивать, приводить примеры;

Коммуникативные УУД: умение выражать свои мысли; владение монологической и диалогической формами речи;совершенствование навыков работы в группе (расширение опыта совместной деятельности)

Разъяснение правил игры, правил работы с оценочным листом. Пояснение задания

Задание «Черный ящик». У каждого из вас ящик, в котором предмет, связанный с темой урока. Ваша задача, путем наводящих характеристик, представить предмет второй команде. Главное, чтобы команда как можно позже догадалась, и соответственно, меньше очков зарабтала.

Выполняют задание, соревнуются в умении логически мыслить.

Регулятивные УУД: умение выделять свойства в изучаемых событиях и дифференцировать их; овладение приёмами контроля и самоконтроля усвоения изученного; совершенствование навыка начинать и заканчивать действие в нужный момент;

 Коммуникативные УУД: умение выражать свои мысли; владение монологической и диалогической формами речи;совершенствование навыков работы в группе (расширение опыта совместной деятельности)

Подведение итогов. Ответ на проблемный вопрос.

Координация и корректировка мнений и выводов .

Выдвижение выводов и умозаключений.

Регулятивные УУД: умение выделять свойства в изучаемых событиях и дифференцировать их;

Рефлексия

.

Оценивают свою работу на уроке и свои знания. Заполняют оценочный лист.

Регулятивные УУД: умение выделять свойства в изучаемых событиях и дифференцировать их; овладение приёмами контроля и самоконтроля

Оценивание

Завершение урока

На уроке вы показали достойный уровень знаний. Большое спасибо за активность и вовлеченность в учебный процесс.

Номер соревнования

Количество верных ответов

Оценка за этап по 5-ти бальной шкале

Оценка учителя

Определение темы урока

Постановка цели

1 «Разминка»

2 «Гонка за лидером»

3 «Суд над церковной реформой»

4 «Что в черном ящике»

Номер соревнования

Количество верных ответов

Оценка за этап по 5-ти бальной шкале

Оценка учителя

Определение темы урока

Постановка цели

1 «Разминка»

2 «Гонка за лидером»

3 «Суд над церковной реформой»

4 «Что в черном ящике»