Рабочая программа по истории 7 класс
методическая разработка по истории (7 класс)

Управление образования администрации городского округа Солнечногорск

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ  ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 5

С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ

Тел.  994-13-15                              141500 г. Солнечногорск, ул. Дзержинского, д.5

                                                                          e-mail: sunschool.5@mail.ru

                                                                                                                              «УТВЕРЖДАЮ»

Директор МБОУ СОШ №5

____________ С.А. Карпович

 «30»  августа  2019 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО ИСТОРИИ

для 7 класса

Составитель:

Романова Юлия Алексеевна,

учитель истории и обществознания

2019 г.

Пояснительная записка

Рабочая программа по истории составлена на основании:

1. Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования РФ № 1887 от 17.12.2010;
2. Основной образовательной программы основного общего образования (ФГОС ООО) МБОУ СОШ №5 с УИОП;
3. Учебного плана МБОУ СОШ №5 на 2019-2020 учебный год;
4. Программы общеобразовательных учреждений по (всеобщей истории) к предметной линии учебников (А.А. Вигасина - О.С. Сороко-Цюпы)М.: Просвещение, 2014г.
5. Рабочей программы курса «История России». 6—9 классы (основная школа) : учеб.пособие для общеобразоват. организаций / А. А. Данилов, О. Н. Журавлева, И. Е. Барыкина. — М. : Просвещение, 2017.

Помимо этого программы:

1)конкретизируют содержание предметных тем образовательного стандарта; 2)дают вариативное распределение учебных часов по разделам курса с учетом государственных стандартов, логики учебного процесса, возрастных особенностей обучающихся школы;

3)способствуют реализации единой концепции исторического образования;

4)соответствуют образовательному стандарту и принципам развития системы российского образования.

Основной направленностью программы курса является воспитание патриотизма, гражданственности, уважения к истории и традициям народов мира, к правам и свободам человека, освоение исторического опыта, норм ценностей, которые необходимы для жизни в современном поликультурном, полиэтническом обществе.

Внесенные изменения и их обоснование. Согласно учебному плану на 2018-2019 учебный год на изучение курса «История» в 7 классе отведено 68 часов, по 2 часа в неделю, из которых 40 часов отведено на изучение курса «История России» и 28 часов на курс «Всеобщей истории». Программа по Истории России полностью соответствует учебному плану. Однако, согласно программе А.А. Вигасина на изучение курса «Всеобщей России» выделено 26 часов, что не соответствует учебному плану школы. Поэтому, в связи с вышеизложенным, считаю целесообразным добавить 2 часа для резервного изучения материала учебного курса.

Планируемые результаты изучения учебного предмета.

Обучающийся научится:

• локализовать во времени (на основе хронологии) основные этапы и ключевые события отечественной и всеобщей истории Нового времени; соотносить хронологию истории России и всеобщей истории в Новое время;

применять знание фактов для характеристики эпохи Нового времени в отечественной и всеобщей истории, её ключевых процессов, событий и явлений;

• использовать историческую карту как источник информации о границах России и других государств в Новое время, основных процессах социально-экономического развития, местах важнейших событий, направлениях значительных передвижений - походов, завоеваний, колонизаций и др.;

• анализировать информацию из различных источников по отечественной и Всеобщей истории Нового времени;

• составлять описание положения и образа жизни основных социальных групп населения в России и других странах в Новое время, памятников материальной и художественной культуры; рассказывать о значительных событиях и личностях отечественной и всеобщей истории Нового времени;

• раскрывать характерные, существенные черты: а) экономического и социального развития России и других стран в Новое время; б) ценностей, эволюции политического строя (включая понятия «монархия», «самодержавие», «абсолютизм» и др.); в) развития общественного движения; г) представлений о мире и общественных ценностях; д) художественной культуры Нового времени;

• объяснять причины и следствия ключевых событий и процессов отечественной и всеобщей истории Нового времени (социальных движений, реформ и революций, взаимодействий между народами и др.);  сопоставлять развитие России и других стран в период Нового времени, сравнивать исторические ситуации и события;

Обучающийся получит возможность научиться:

• используя историческую карту, характеризовать социально-экономичесое и политическое развитие России и других стран в Новое время;

• используя элементы источниковедческого анализа при работе с историческими материалами (определение достоверности и принадлежности источника, позиций автора и т.д.); сравнивать развитие России и других стран в Новое время, объяснять, в чем заключались общие черты и особенности; • применять знания по истории России и своего края в Новое время при составлении описаний исторических и культурных памятников своего города, края и т.д.

Содержание учебного курса

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ИСТОРИИ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Программно-нормативное обеспечение:

1. ФГОС: основное общее образование // ФГОС. М.: Просвещение, 2014.

2. Учебный план МБОУ СОШ № 5 с УИОП на 2019-2020 учебный год

Учебно-методический комплект:

1. История России. 7 класс. Учеб. Для общеоброзоват. организаций. В 2 ч./Н.М. Арсентьев, А.А. Данилов, И.В. Курукин, А.Я. Токарева; под ред. А.В. Торкунова. – 2 –е изд.- М.: Просвещение, 2017.
2. Всеобщая история. История Нового времени 1500-1800. 7 класс: учеб. Для общеобразоват. организаций/ А.Я. Юдовская, П.А. Баранов, Л.М. Ванюшкина; под ред. А.А. Искандерова.- 5-е изд.-М.: Просвещение.
3. История России. Рабочие программы Предметная линия учебников А.А. Данилова, Журавлева.. 6-9 классы / А.А Данилов, Л.Г. Косулина, А.Ю Морозов. - М.: Просвещение, 2016
4. Всеобщая история. Рабочие программы. Предметная линия учебников А.А. Вигасина – О.С. Сороко-Цюпы. 5 – 9 классы/А.А. Вигасин, Г.И. Годер, Н.И. Шевченко и др. – М.: Просвещение, 2014
5. Поурочные рекомендации к учебнику А.Н. Сахарова «История России. XVII-XVIII века»: 7 класс: Пособие для учителя. – М.: Просвещение, 2014

Интернет-ресурсы

http://www.edu.ru – федеральный портал «Российское образование»

http://www.school.edu.ru – российский общеобразовательный Портал

http://www.vestnik.edu.ru – журнал Вестник образования»

http://www.school-collection.edu.ru – единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

http://www.prosv.ru – сайт издательства «Просвещение»

http://www.internet-school.ru – интернет-школа издательства «Просвещение»: «История»