История Древнего мира 5 класс.
презентация к уроку по истории (5 класс)
Презентации для уроков истории в 5 классе.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Презентация" Древнейшие люди" | 405.5 КБ |
| Презентация"Родовые общины охотников и собирателей" | 382.5 КБ |
| Презентация"Возникновение искусства и религиозных верований". | 1.09 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
План урока Наши далекие предки. Орудия труда. Первые занятия древнейших людей. Овладение огнем.
Первобытные люди- люди,жившие до изобретения письма, до появления первых государств и больших городов.
Проблемный вопрос Почему первобытный человек не мог жить в одиночку?
Наши далекие предки.
Обратим внимание на карту с.9 учебника. -используя знаки –подсказки на карте, ответьте на следующие вопросы.
Где жили древнейшие люди? На каком материке? Где следы их жизни не обнаружены?
Когда появились первые люди? Для ответа на этот вопрос используйте текст учебника и дополнительный материал.
Запишем. В Восточной Африке, более 2,5 миллионов лет назад.
А как выглядели наши предки ? При ответе используйте иллюстрации учебника и слайды презентации.
Особенности животных Звероподобные черты. Отсутствие речи. Небольшой обьем головного мозга.
Особенности человека Прямохождение. Руки освобождены для изготовления орудий труда. Объем мозга больше, чем у обезьяны.
Предлагаю вам принять участие в групповой дискуссии. Поделитесь друг с другом знаниями, соображениями, доводами по заявленной проблеме.
Орудия труда.
Используя иллюстрации ,данные в § 1, и другие материалы учебника, проверим, насколько справедлива наша версия.
Орудия труда
Главное отличие древнейших людей от животных –умение изготавливать орудия труда.
Первые занятия древнейших людей.
Основные виды деятельности первобытных людей Присваивающее хозяйство - когда человек присваивает при помощи созданных им орудий труда пищу, которую он находит в готовом виде в природе.
Занятия древнейших людей. Собирательство; Охота.
Собирательство
Собирательство
Охота
Как охотились древнейшие люди? Прочитайте текст п.3 § 1 учебника изучите иллюстрации на с.11.
Основные виды деятельности первобытных людей Присваивающее хозяйство - когда человек присваивает при помощи созданных им орудий труда пищу, которую он находит в готовом виде в природе.
Овладение огнем.
Прочтите отрывок из книги и ответьте на вопросы к нему.
Домашняя работа. Пересказать § 1. Выполнить задание в рубрике «опишите рисунок» письменно.
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
1.Первобытные люди- 2.Когда появились первые люди? 3.Главное отличие древнейших людей от животных –
1.Первобытные люди- люди, жившие до изобретения письма, до появления первых государств и больших городов.
2. В Восточной Африке, более 2,5 миллионов лет назад.
Главное отличие древнейших людей от животных –умение изготавливать орудия труда.
Проблемный вопросы Смогут ли люди выжить в этих условиях? Что могло их спасти?
Родовые общины охотников и собирателей.
План урока Изменения в образе жизни древнего человека. Родовые общины.
Изменения в образе жизни древнего человека.
обратитесь к документальным источникам на с.16 и иллюстрациям учебника.
Как вы думаете ,почему палка-копалка и дубина в новых климатических условиях не могли выручить человека?
Взгляните на иллюстрацию «Овладение огнем» Вспомните, каким образом первобытный человек овладел огнем.
Овладение огнем
Для чего люди научились делать скребок? С какой целью было создано шило? Для чего наши предки выделывали шкуры?
Изобретение новых орудий труда
Копьё, дубина, костяной гарпун, копьё Изобретение новых орудий труда
Почему с изобретением лука и стрел охотиться стало легче и безопаснее?
Предположите как изменилась форма ведения .Вам поможет иллюстрация на с.14 учебника и подсказкой.
Родовые общины.
Прочтите п.2 на с.15 ответьте на вопросы.
Какие отношения царили в общине? Чем занимались женщины? Чем занимались мужчины?
Род - коллектив людей, связанных узами кровного родства. Во главе рода стоял старейшина.
Родовая община – коллектив родственников, имеющих общее жилище, костер, запасы пищи, орудия труда, вместе ведущие хозяйство.
Прочтите дополнительный материал. Какую помощь оказывал старейшина членам рода?
Какие отношения были между членами родовой общины ? Кому принадлежали орудия труда? Кому принадлежало остальное имущество? Как трудились родичи?
Родовая община. Состояла из родичей Совмест-ный труд Общее имущест-во
Домашняя работа. Параграф 2.Читать,пересказ по пунктам и выучить термины. Читать параграф 3. Ответить на вопрос «Почему первобытные художники иногда изображали руку на теле животного, нарисованного в пещере?»
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
План урока Возникновение религиозных верований. Духи, идолы и жертвы. Возникновение искусства.
Проблемный вопрос Почему первобытные художники помещали свои картины в темных пещерах. Что означают древние наскальные рисунки? Почему возникли религиозные верования?
Возникновение религиозных верований.
Как вы думаете, какие явления пугали первобытного человека, который не пасовал даже перед мамонтом? При ответе используйте дополнительный материал.
Духи, идолы и жертвы.
Работая с текстом п.5 § 4 познакомьтесь с могущественными духами, в которых верили первобытные люди, и ответьте на вопросы.
Где, по мнению древних, обитали духи? Дайте определение понятию «боги».
Как человек общался с могущественными духами? Кто такие идолы и какую роль они играли в жизни наших предков?
Возникновение искусства.
Проблемный вопрос В чем заключалось мастерство первых художников?
Владение рисунком и красками; Владели объемным изображением животных; Умели соблюдать пропорции;
Умели детально воссоздавать образы; Умели передавать индивидуальные особенности животных .
Домашнее задание. Параграф 2.Читать,пересказ по пунктам и выучить термины. Читать параграф 3. Ответить на вопрос «Почему первобытные художники иногда изображали руку на теле животного, нарисованного в пещере?»
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Разработка урока по истории Древнего мира 5 класс "Путешествие по страничкам истории Древнего Египта,Междуречья, Финикии"
Повторительно- обощающий урок по истории Древнего мира. Урок проходит в игровой форме.Целью урока является обобщение полученных знаний по истории Египта, Междуречья,Финикии.Класс заранее делится на тр...
Презентация по истории древнего мира для 5 класса "Семь чудес света Древнего мира"
Семь чудес Древнего Мира. Это список самых великих и самых поразительных строений и памятников. Некоторые, если не все, из Чудес Света обладают удивительным техническим уровнем....
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «Всеобщая история. История древнего мира» Класс: 5
Это попытка создать Рабочую программу по новым образовательным стандартам. Еще было разработано календарно-тематическое планирование по одному из разделов курса....
Тесты по истории Древнего мира (Учебник для 5 класса "История Древнего мира" /А.А.Вигасин, Г.И.Годер, И.С.Свенцицкая )
Тесты для учащихся 5 класса - текущий, итоговый контроль...
Разработка внеклассного мероприятия по истории Древнего мира в 5 классе: «Знаток истории Древней Греции»
Разработку внеклассного мероприятия по истории Древнего мира в 5 классе "Знаток истории Древней Греции" можно использовать при проведении итогового урока по истории античной Греции. здесь вы найдете в...
Рабочая программа по истории Древнего мира составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории МО РФ 2004 г. и авторской программы под редакцией А. А. Вигасина, Г. И. Годера, И. С. Свенцицкой «История Древнего мира», издательс
Пояснительная записка и календарно-тематическое планирование по историии Древнего мира 5 класс...
Рабочая программа по истории Древнего мира составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории МО РФ 2004 г. и авторской программы под редакцией А. А. Вигасина, Г. И. Годера, И. С. Свенцицкой «История Древнего мира», издательс
Пояснительная записка и календарно-тематическое планирование по историии Древнего мира 5 класс...