Введение в историю
презентация к уроку по истории (5 класс)

Слайд 1

Слайд 2

Проблемный вопрос урока Зачем современному человеку нужно изучать историю — науку о далёком прошлом? Что она может дать нам сегодня?

Слайд 3

СЕГОДНЯ НА УРОКЕ: ПЛАН Что такое история? Основные этапы истории Чем занимается наука история? Исторические источники Науки –помощницы Счет лет в истории Проверка знания (ответ на проблемный опрос урока)

Слайд 4

Счёт лет в истории Как люди ориентировались во времени до появления единого календаря? По природным циклам (разливы Нила в Египте). По годам правления монархов (например, "в 5-й год правления царя Хаммурапи")

Слайд 5

Слово «история» имеет греческие корни и в переводе означает рассказ, исследование, повествование. История (от др.-греч. ἱστορί α — «расспрос, повествование о прошлом») — это наука, изучающая прошлое человеческого общества во всём его многообразии. История - наука которая изучает поступки людей в прошлом на основе фактов, исторических источников Что такое история?

Слайд 6

Клио (др.-греч. Κλειώ , буквально — «дарующая славу») — муза истории в древнегреческой мифологии, одна из девяти олимпийских муз. Муза истории — Клио, изображалась со свитком папируса.

Слайд 7

«Отец истории» — Геродот (около 484 до н. э. — около 425 до н. э.), древнегреческий учёный, автор первого масштабного исторического труда.

Слайд 8

Функции истории: зачем она нужна? Познавательная Изучение фактов, событий и закономерностей прошлого. Воспитательная Формирование гражданских ценностей на примерах из прошлого. Прогностическая Анализ прошлого помогает понять настоящее и прогнозировать будущее. Социальная память Сохранение опыта предыдущих поколений для потомков. История — это не просто набор дат, а ключ к пониманию того, кто мы и почему наш мир таков, какой он есть.

Слайд 9

Исторические источники – это всё, что свидетельствует о жизни людей в прошлом. Давайте подумаем и предположим, что же может свидетельствовать о жизни людей на земле в прошлом?

Слайд 10

Исторические источники ВИД ИСТОЧНИКА ОПИСАНИЕ ПРИМЕРЫ ВЕЩЕСТВЕННЫЕ ПРЕДМЕТЫ МАТЕРИАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ Орудия труда, оружие, монеты, руины зданий ПИСЬМЕННЫЕ ТЕКСТЫ, ЗАФИКСИРОВАННЫЕ НА ЛЮБОМ НОСИТЕЛЕ Летописи, законы, письма, дневники, книги УСТНЫЕ ИНФОРМАЦИЯ, ПЕРЕДАВАВШАЯСЯ ИЗ УСТ В УСТА Мифы, легенды, былины, песни, сказки

Слайд 11

КЛАССИФИКАЦИЯ ИСТОРИЧЕСКИХ ИСТОЧНИКОВ

Слайд 12

Науки -помощницы Археология – специальная историческая наука, которая занимается изучением материальных свидетельств человеческого прошлого. Хронология (греч. « хронос » - время) – вспомогательная историческая наука, изучающая летоисчисление у разных народов. Генеалогия (греч. – род) вспомогательная историческая наука, изучающая возникновение и развитие родственных связей отдельных людей и целых семейств. (изучение и составление родословных) Палеография (греч. « пайлос » - пишу)вспомогательная историческая наука, изучающая рукописные и печатные источники. Метрология (греч. « метрон » - мера) вспомогательная историческая наука, изучающая меры длины, веса, объема и площади. Ономастика (греч. « онома » - имя, название) вспомогательная историческая наука, изучающая происхождение исторических названий. Изучает происхождение географических названий, имена людей, богов, название народов, небесных тел и т.д. Нумизматика (греч. « номисма » - монета)вспомогательная историческая наука, изучающая денежные единицы, инструменты и материалы для их изготовления. Геральдика (лат. – глашатый ) вспомогательная историческая наука, изучающая гербы. Сфрагистика , занимается изучением печатей и оттисков.

Слайд 13

Источники хранятся в: Музеях — коллекции памятников старины. Архивах — хранилища письменных документов

Слайд 14

Основные этапы истории Древний мир (до V в. н.э.) Зарождение первых древневосточных цивилизаций (Египет, Месопотамия, Индия, Китай), античные цивилизации (Греция, Рим). 2. Средние века (V–XV вв.) Феодализм, крестовые походы, формирование современных государств. 3. Новое время (XVI–XIX вв.) Великие географические открытия, буржуазные революции, промышленный переворот. 4. Новейшее время (XX–XXI вв.) Мировые войны, научно-технический прогресс, глобализация.

Слайд 15

Современная хронология Сегодня мы используем летосчисление от Рождества Христова. до н.э. — до нашей эры. / н.э. — наша эра.

Слайд 16

Запомните: Годы записываются арабскими цифрами: 2025 г. Века — римскими цифрами: XXI век . Лайфхак : Чтобы узнать век, отбросьте две последние цифры года и прибавьте единицу: 1812 год -> 18 + 1 = 19 -> XIX век

Слайд 17

Вывод История — это не просто наука о прошлом. Это мощный инструмент, который: Объясняет настоящее , показывая причины современных событий. Даёт уроки , помогая избегать ошибок прошлого. Формирует личность и чувство принадлежности к своему народу и культуре. Учит мыслить критически , анализируя разные источники и точки зрения. Изучать историю — значит вести диалог с величайшими умами и целыми цивилизациями, которые жили до нас

Слайд 18

Проверка знания

Слайд 19

КАК С ГРЕЧЕСКОГО ЯЗЫКА ПЕРЕВОДИТСЯ СЛОВО «ИСТОРИЯ»? РАССКАЗ СЛОВО ПЕРИОД СПЛЕТНИ

Слайд 24

КАК ИСТОРИКИ ВОССТАНАВЛИВА ю Т ПРОШЛОЕ? СОЧИНЯ ю Т ИЗ ГОЛОВЫ ОБЩА ю ТСЯ С МЕРТВЫМИ ЧЕРЕЗ СВЯЗЬ С КОСМОСОМ ИЗ у ЧАЯ ИСТОРИЧЕСКИЕ ИСТОЧНИКИ

Слайд 29

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: ПРОЧИТАТЬ СТР 3-8 учебника «ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА» 5 КЛАСС АВТОРЫ В.Р. Мединский ЗНАТЬ И УМЕТЬ ОБЪЯСНЯТЬ ЗНАЧЕНИЕ НОВЫХ СЛОВ И ПОНЯТИЙ