Апимы Графический дизайн 2 вариант
методическая разработка по истории (11 класс)

Апимы Графический дизайн 2 вариант


Предварительный просмотр:

АТТЕСТАЦИОННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

по дисциплине: ОУД.05 ИСТОРИЯ

для специальности  54.01.20   Графический дизайнер

 Вариант № 2

Проверяемые знания, умения

(в соответствии с ФГОС)

№ темы в соответствии с рабочей программой

№ вопрос

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.

ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.

ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей.

Тема 1.1. Первобытный мир.

Тема 1.1 Особенности развития цивилизаций Востока в древности

Тема 1.2.  Древняя Греция. Древний Рим

Тема 1.2.  Древняя Греция. Древний Рим

Тема 1.2.  Древняя Греция. Древний Рим

Тема 1.4. Византийская империя. Восток в Средние века

Тема 1.3. Культура Древнего мира .Запад в Средние века

 1.4. Византийская империя. Восток в Средние века

Тема 1.5. Империя Карла Великого и ее распад.  Начало Ренессанса

Тема 2.2 Русь и Византия. Первые русские князья

        

Тема 2.2. Первые русские князья

        

Тема 4.1. Начало эпохи Петра 1. Реформы Петра I

Тема 4.2. Внешняя политика Петра 1.

Тема 2.7. Россия при Иване Грозном. Смута.

Тема 4.2. Внешняя политика Петра 1.

Тема 4.1 . Начало эпохи Петра и его реформы  

Тема 4.1. Реформы  Петра I.

Тема 4.1. Реформы Петра I.

Тема 6.2. Внешняя политика до 1812 года. Отечественная война 1812 года.

Тема 6.4 Россия в начале XIX века

Тема 6.1 Россия в начале XIX века. Начало царствования Александра I.

Тема 6.2. Внешняя политика до 1812 года. Отечественная война 1812 года.

Тема 6.2. Внешняя политика до 1812 года. Отечественная война 1812 года.

Тема 6.1 Россия в начале XIX века. Начало царствования Александра I.

Тема 6.4 Возникновение первых тайных обществ. Движение декабристов.

Тема 7.2. Россия на рубеже 19-20 веков. Революция 1905-1907 гг.

Тема 7.3. Реформы Столыпина. Серебряный век.

Тема 7.3. Реформы Столыпина. Серебряный век.

Тема 7.3. Серебряный век

Тема 7.2. Россия на рубеже 19-20 веков.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

Вариант 1

1. Установите соответствие между понятием и определением. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.

Понятие

Определение

А) рабы

Б) ремесленники

В) знатные

1) потомки вождей, знаменитые люди

2) люди, которые занимаются

изготовлением различных изделий

3) захваченные на войне пленники

4) могущественные боги

2.Расположите в хронологической последовательности основные этапы становления человека.

        А) появление человека умелого

              Б) появление австралопитека

        В) появление человека разумного

              Г) появление человека прямоходящего

3. Древнейший очаг греческой цивилизации
         А) Афины            Б) Спарта
         В) Иония              Г) Крит

4. К пантеону богов Древнего Рима относятся:

А) Зевс и Гера                     Б) Юпитер и Юнона

В) Афина и Аполлон          Г) Марс и Венера

5. Демократия в Афинах установилась в

А) VIIв.до н.э. Б) IV в.до н.э.  В) VI в.до н.э.   Г)Vв.до н.э.

6. Какая величайшая христианская святыня была построена по приказу Юстиниана I?

    А) Неймский собор         Б) Собор Св. Софии,

    В) Нотр-Дам-де-Пари     Г) Базилика Клавдия

         7.  Письменность в Египте:

А) иероглифы        Б) клинопись           В) кириллица            Г) глаголица

8. Когда произошла битва при Пуатье?

а) 730г. б) 731г. в) 732г. г) 733г.

9. Как называлось восстание крестьян во Франции?

А) восстание Уота Тайлора       Б) Жакерия        В) восстание гуситов

10.Что из перечисленного относится к религиозной реформе Владимира? Выберите  ответ и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

 

А) принятие христианства

Б) объезд князем и его дружиной земель с целью сбора дани

В) первое административное деление Руси

Г) введение сроков сдачи дани

11. Прозвище Вещий получил киевский князь …

А). Олег

Б). Игорь

В). Святослав

Г). Ярослав

12. Установите соответствие между понятиями их определениями:

  1. мануфактура
  2. ассамблея
  3. протекционизм

а) экономическая политика государства, направленная на поддержку отечественного производства путем ограничения ввоза товаров и оказания экономической помощи предпринимателям;

б) собрание- бал с участием женщин в домах российской знати;

в) предприятие с разделением труда, где каждый работник выполняет определённые операции.

13. Северная война приходиться на период:

А) 1700-1706 гг.    Б) 1700-1711гг;          В) 1700-1721гг.

14. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

А) Царствование Лжедмитрия I

Б) Освобождение Москвы от поляков

В) Царствование Бориса Годунова.

15.Что из перечисленного относится к причинам реформ Петра I. Выберите три ответа


А) Усиливающееся отставание России от стран Запада

Б) отсутствие реформ в правление Софьи

В) стремление боярской аристократии к переменам

Г) устаревшая и громоздкая система управления страной

Д) начавшаяся Северная война

Е) наличие четкой программы реформ, разработанных Боярской Думой

16. Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ ГОДЫ

А) введение Табели о рангах                  1) 16 мая 1703

Б) учреждение губерний                         2) 1697-1698

В учреждение коллегий                          3) 1722

Г) основание С-Петербурга                    4) 1708-1710

5) 1718-1721

6) 1721 г.

17. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) ФАКТЫ

А) совершенствование аппарата управления 1) высокие ввозные пошлины

Б) реформы в области культуры

В) проведение политики                                  2) провозглашение Петра I императором

протекционизма

Г) усиление власти царя                                   3) Правительствующий Сенат

                                                                             4) первая печатная газета «Ведомости»

                                                                             5 ) «потешные полки»

                                                                            6) Великое посольство

 

18. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

А) Северная война

Б) учреждение Академии наук

В) указ о единонаследии

 

19. Укажите дату Бородинского сражения:

А). 26 августа 1812 г.                            Б). 5 октября 1812 г.

В). 1 сентября 1812 г.                            Г). 25 декабря 1812 г.

.

20.Кто является лишним в ряду и почему?

А)Александр 1, Б)Александр 2 й,В) Екатерина 2,Г)Борис Годунов

21.Установите соответствие между фамилиями государственных деятелей и проектами реформ:

Деятели                  

                                                                     

       А)М. М. Сперанский              1)«Уставная грамота Российской  империи»

                   Б)А. А. Аракчеев                    2)Введение военных поселений                                                                          

                   В)Н.Н.Новосильцев               3)Создание Государственного совета                                              

 

22. Выберите имена, с которыми связано партизанское движение в России во время Отечественной войны 1812 г.

А). П.С.Нахимов, В.А.Корнилов;               Б). Д.В.Давыдов, В.Кожина;

В). М.Д.Скобелев, И.В.Гурко;                     Г). А.В.Суворов, Ф.Ф.Ушаков.

 23. Соотнесите между собой даты и события:

А). июнь 1815 г.                    1. образование Священного союза

Б). 14 сентября 1815             2. битва при Ватерлоо

В). 18 марта 1814 г.              3. Тильзитский мир

Г). 25 июня 1807 г.                4. войска 5-ой антифранцузской коалиции

вступили в г. Париж

24. Восстановите хронологическую последовательность событий 1812 года.

1. Бородинское сражение; 2. соединение 1-й и 2-й русских армий;

3. Тарутинский маневр; 4. переправа через Березину

А. 1, 3, 2, 4 Б. 2, 1, 3, 4 В. 3, 2, 4,1 Г. иной ответ

 25. Руководителем « Южного общества» декабристов действующего на Украине в 1821-1825 гг. , являлся

А) С.П.Трубецкой

Б) К.Ф.Рылеев

В) М.Ф.Орлов

Г) П.И.Пестель

 26. Расставьте события в хронологическом порядке

А) 1 революция

Б) Столыпинская аграрная реформа

В) 1 мировая война

Г) Русско-Японская война

Д) 1 Государственная Дума

27. Выберите положения, не относящиеся к аграрной реформе П.А.Столыпина

А) обобществление средства производства в деревне

Б) переселенческая политика

В) конфискация помещичьего землевладения

Г) была полностью решена проблема малоземелья крестьян

28  У истоков современной космонавтики стоял

А) К.Э. Циолковский

Б) В. И. Вернадский

В) И. П. Павлов

Г) А.Д.Сахаров

29.  «Русские сезоны» были организованы в 1907-1913гг. известным театральным и художественным деятелем

А) К.С.Станиславским

Б) С.П.Дягилевым

В) Вл.И.Немировичем-Данченко

Г) А.Н.Скрябиным

 30. Слова «Вам нужны великие потрясения – нам нужна великая Россия!» принадлежат

А)     В.И. Ленину;       Б)      П.А. Столыпину;      В)      С.Ю. Витте;   Г)      П.Н. Милюкову.

Ключ для обработки материалов тестирования

1 вариант

Номер вопроса

Вариант ответа

1

А3Б2В1

2

БАГВ

3

Г

4

Г

5

Г

6

Б

7

А

8

В

9

Б

10

А

11

А

12

В1Б2А3

13

В

14

ВАБ

15

АГД

16

А3Б4В5Г1

17

А3Б4В1Г2

18

ВАБ

19

А

20

Г

21

А3Б2В1

22

Б

23

а2 б1 в4 г3

24

Б

25

Г

26

ГАДБВ

27

АГ

28

А  

29

Б

30

Б


По теме

рабочая программа курса "Графический дизайн"

Рабочая программа курса "Графический дизайн" имеет научно-техническукю направленность в системе дополнительного образования учащихся. Позволяет осуществлять межпредметную связь многих учебных дисципли...

Рабочая программа "Графический дизайн"

Тематическое планирование. Занятия...

Методическая разработка. Основные понятия в графическом дизайне и web-дизайне.

Что такое веб-дизайн, веб дизайнеры и основные понятия в этой области искусства....

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Разработка технического задания на продукт графического дизайна по профессии 54.01.20 Графический дизайнер

документ, являю-щийся частью образовательной программы  профессиональной образовательной организации  и предназначенный для реали-заций требований Федерального государственног...

ЭКЗАМЕНАЦИОННОЕ ЗАДАНИЕ По профессиональному модулю: Создание графических дизайн-макетов МДК 02.04. Дизайн упаковки

Экзаменационное задание обучающиеся выполняют за установленное время по единому варианту задания. Во время выполнения экзаменационного задания обучающимся запрещено использование Интернет-ресурсов. Вр...

ЭКЗАМЕНАЦИОННОЕ ЗАДАНИЕ По профессиональному модулю: Создание графических дизайн-макетов МДК: Информационный дизайн и медиа, Многостраничный дизайн По профессии: 54.01.20 Графический дизайнер

Экзаменационное задание обучающиеся выполняют за установленное время по единому варианту задания. Во время выполнения экзаменационного задания обучающимся запрещено использование Интернет-ресурсов. Вр...