Рабочая программа мини-курса по ИЗО "Зоопарк на ладошке"
рабочая программа (изобразительное искусство, 5 класс) по теме

Опубликовано 13.09.2012 - 17:43 - Сапешко Лилия Владимировна

Мини-курс для учащихся 5 классов в объеме 10 часов. Целью курса является обучение учещихся лепке из пластилина животных в движении, составление общей композиции

Скачать:

Вложение	Размер
proektnaya_laboratoriya.doc	40.5 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 1

Утверждаю

Директор школы

__________Н.Г.Соколова

«___»__________ 2012 г.

Проектная лаборатория

Зоопарк на ладошке

Учитель ИЗО Сапешко Л.В.

г.Оханск 2012 г.

Аннотация

Во время мини-курса дети знакомятся с разнообразием мира животных, получают знания, умения, навыки работы с пластилином, в процессе использования которого расширяются возможности изобразительной деятельности детей.

Актуальность данной лаборатории заключается в познания объемно-пространственных свойств действительности. Трехмерное изображение объемных предметов помогает школьникам познать объекты в реальной полноте их формы. В такой работе в полной мере реализуются большие возможности для эстетического и художественного воспитания учащихся, а также для их общего развития. Также эти занятия дают школьникам хорошую возможность в овладении навыками работы с различными материалами и инструментами.

Цель: Приобщение детей к миру искусства через познание окружающего мира.

Задачи:

Образовательная – освоение законов грамотного изображения животных в движении

Развивающая - способствовать развитию художественно-творческой активности учащихся.

Воспитательная – формировать у учащихся нравственно- эстетическую отзывчивость на прекрасное в жизни и в искусстве.

Предполагаемый результат:

- осознание учащимися различий изображения животных разными художественными средствами

- овладение элементарными практическими умениями и навыками выполнения скульптуры

- умение составлять небольшие скульптурные группы, передача в композиции движения животных

Класс: 5

Количество часов: 10

План:

№	Тема занятия	Кол. часов	Формирование регулятивных УД
1	Виртуальная экскурсия по зоопаркам мира	1	Целеполагание как постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено учащимся, и того, что еще неизвестно
2	Анималисты (художники и скульпторы). Наброски животных	1	Планирование - определение последовательности промежуточных целей с учетом конечного результата; составление плана и последовательности действий
3	Передача настроения через движение	1	Прогнозирование - предвосхищение результата и уровня усвоения, его временных характеристик
4	Завершение работы в цвете	1	Контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий от эталона
5	Анималистическая скульптура	1	Коррекция - внесение необходимых дополнений и корректив в план и способ действия в случае расхождения эталона, реального действия и его продукта
6	Заготовка материала	1
7	Лепка животного	2	Волевая саморегуляция как способность к мобилизации сил и энергии; способность к волевому усилию - к выбору в ситуации мотивационного конфликта и к преодолению препятствий
8	Роспись	1
9	Презентация работ. Создание общей композиции	1	Рефлексия как выделение и осознание учащимся того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Рабочая программа по внеурочной деятельности « Цветные ладошки» (нравственное направление) для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) Вариант 2 1 класс второй год обучения

Паспорт рабочей программы Тип программы: программа по внеурочной деятельности «Цветные ладошки» для детей обучающихся по адаптированной основной общеобразоват...