Открытое занятие по изобразительному искусству "Стилизация животных"
план-конспект урока по изобразительному искусству (изо, 5 класс) по теме

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы Зеленоградский дворец творчества детей и молодёжи

Открытое занятие

по предмету «Изобразительное Искусство»

ТЕМА: «Рисование животных с применением стилизации».

Педагог дополнительного образования

Драпей Анастасия Геннадьевна

Дата проведения: 4 марта 2013г.

 15.00

Место проведения:

каб.№307

Москва 2013г.

                        ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

         Обучение изобразительной деятельности детей школьного возраста имеет огромное значение для общего психического развития ребенка, для формирования творческой натуры. В процессе обучения детей рисованию педагоги используют различные темы: семья, дом, родной город, природа, времена года, праздники и т.д. Одной из самых любимых тем в творчестве юных художников является рисование животных.

        Мир животных очень интересен для ребенка. Животные двигаются, обладают характером, отличаются своеобразным поведением и в связи с этим вызывают у детей познавательный интерес, активное восприятие, яркий эмоциональный отклик. Необходимо с детства прививать любовь к животному, обращать внимание ребенка на красоту животного, на его пользу, на материнскую заботу о детёнышах, на то чувство привязанности, которым оно отвечает на всякое доброе отношение.

       Знакомство детей школьного возраста с анималистическим жанром позволяет решать как познавательные (внешний облик, повадки и поведение животных, их характер), так и воспитательные задачи (любовь и внимательное, чуткое отношение к животному миру, желание защитить, сберечь природу). Формирование эстетического отношения к животному миру происходят и на занятиях по экологическому воспитанию при знакомстве с домашними и дикими животными, при наблюдении за живыми объектами, в других видах деятельности. В результате у детей накапливаются разнообразные впечатления, которые они стремятся выразить в своём творчестве.

     Режим занятий: 2 раза в неделю по 2 часа.

     Дополнительная общеобразовательная программа «Изобразительное искусство» является модифицированной и имеет художественно-эстетическую направленность.

      Форма занятия - групповая

Тема занятия: «Стилизация животных. Насекомые.»

Цель занятия:научить самостоятельно анализировать и последовательно выполнять рисунок животных.

Задачи:

Образовательные:

-познакомить с последовательным рисованием животных

-освоить технику выполнения рисунка (витраж)

- обеспечить в ходе занятия закрепление умений и навыков в построении животных (насекомые), выполнение рисунка в цвете

Развивающие:

-формировать правильность выполнения рисунка

-выработать свой собственный стиль в украшении животных

Воспитательные:

-воспитать интерес к созданию собственного стиля

-развить самовыражение в рисунках (в цвете, украшениях)

ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ

№   Этапы занятия                 Содержание               Кол-во минут

1.Организационная часть.   Техника безопасности.                        5

                                               Ознакомление учащихся с      

                                               темой занятия.

2.Основная часть.                Объяснение нового материала,          

                                               знакомство со «Стилизацией».

                                               Композиционное решение рисунка

                                               с построением и преобразованием.

                                               Выполнение в цвете с использова-

                                               нием теплой и холодной гаммы.       105

                                               Самостоятельная разработка украше-

                                               ния.

3.Заключительная часть.     Обобщение занятия: анализ              10

                                               проделанной работы, экспресс-

                                               выставка работ. Уборка рабочих мест.

ТСО:

1.Наглядное изображение стрекозы

2.Наглядное изображение элементов украшения

3.Карандаш

4.Ластик

5.Кисти

6.Бумага А3

7.Гуашь

Литература:

1.Бывальцева М.В. «Животные глазами детей на уроках изобразительного искусства» М.2004.

2.Изобразительное искусство и художественный труд. «Программа для средних общеобразовательных заведений 1-9кл.» М.2001.

3.Ростовцев Н.Н. «Методика преподавания изобразительного искусства в школе» М.2000.

4.Шалаева Г.П. «Учимся рисовать животных» М.2005.