Открытое занятие по изобразительной деятельности на тему: «Снеговик»
материал

ДЕПАРТАМЕНТ ТРУДА И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ НАСЕЛЕНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ

ЦЕНТР СОДЕЙСТВИЯ СЕМЕЙНОМУ ВОСПИТАНИЮ «СКОЛКОВСКИЙ»

(ГБУ ЦССВ «СКОЛКОВСКИЙ»)

Открытое занятие по изобразительной деятельности на тему:

«Снеговик» (аппликация).

                 Разработала и провела:

Воспитатель 4 группы

Хоменкова О.Н.

Январь 2022г.

Москва, 2022г.

Цель занятия: Создать условия для занятия творчеством.

Задачи:

Образовательная область: «Познавательное развитие»

- совершенствовать навык и самостоятельного создания композиции, с использованием готовых форм.

- развивать пространственное воображение, глазомер, мышление, внимание; способность следовать устным инструкциям.

- закрепить навыки работы с клеем, умение самостоятельно убирать свое рабочее место.

Образовательная область: «Художественно эстетическое развитие»

-формировать предпосылки для развития художественного воображения и навыков самостоятельной работы по аппликации.

Образовательная область: «Речевое развитие»

-развивать речевую активность посредством словарной работы, закрепить термины «снеговик», «белый», «круглый», «большой».

Образовательная область: Физическое развитие

-развивать умение согласовывать слова и движения под звуковые сигналы во время выполнения физкультминутки.

Образовательная область: «Социально-коммуникативное развитие»

-воспитывать чувство отзывчивости, желание помочь сверстнику при выполнении задания.

Оборудование:

Готовые шаблоны деталей снеговика из белого картона, на каждого воспитанника, пуговицы черного цвета, клей, салфетки, иллюстрации по теме занятия, макет снеговика.

Предшествующая работа: Экскурсия по территории ЦССВ, совместная деятельность по лепке снеговика из снега, просмотр новогодних мультфильмов.

Ход занятия:

1. Организационный момент:

Воспитатель: – Здравствуйте! Ребята отгадайте мою загадку.

Из снега соберём комок.
Поставим сверху мы горшок.
Заменит нос ему морковка.
Метлу в руках он держит ловко.
Наденем  шарфик мы ему
И не замёрзнет он в пургу.
К теплу он вовсе не привык.
Ведь это чудо – (СНЕГОВИК)

Ответы детей: Снеговик.

Воспитатель: Молодцы правильно угадали. А скажите, когда и из чего можно сделать снеговика?  Правильно зимой из снега. Снеговик — символ зимы на Руси. В давние времена считали, что раз снег падает с неба, и снежная фигура послана небом, значит она волшебная. Люди лепили снеговиков и загадывали желание и верили, что, когда снеговик растает, желание исполнится.

2. Актуализация знаний детей. Сообщение темы.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, что лежит у Вас на столах. Это кружочки белого цвета и разных размеров. Из них мы с вами и будем делать нашего снеговика. И еще у вас на столе лежит много других предметов, это все нужно для того чтобы снеговики были настоящие и веселые.

3. Сообщение нового, объяснение алгоритма действий.

Воспитатель: Сначала давайте соберем нашего снеговика на столе. Для этого сначала вниз положим самый большой белый кружок, далее сверху, кружок поменьше и на верх маленький кружок-это голова нашего снеговика. А еще у вас на столах есть пуговицы, вы, наверное, догадались что это глазки нашего снеговика. Оранжевый треугольник это – носик, а на голову нашему снеговику мы конечно наденем ведерко. Но прежде чем мы приступим к аппликации, давайте немного разомнемся.

4. Физкультминутка.

Раз, два, три, четыре.

Мы с тобой снежок лепили.

Круглый, ровный, очень гладкий,

Но совсем, совсем не сладкий.

Раз – подбросим,

Два – поймаем,

Три – уроним

И сломаем.

5. Практическая деятельность.

Дети вместе с воспитателем выполняют аппликацию, согласно обговоренному алгоритму действий. В процессе деятельности звучит музыка, песенка «Снеговик».

6. Закрепление знаний.

Воспитатель: Ребята, давайте посмотрим какие красивые снеговики у вас получились. Теперь им вместе не скучно, они большие друзья, а вы большие молодцы!

7. Итог занятия.

В конце занятия подвожу итог работы детей, хвалю всех (поименно) за проделанную работу.