конспект урока изобразительного искусства 5 класс, с презентацией . Раздел: Цветовидение. Тема: "Тайна цвета"
план-конспект урока по изобразительному искусству (изо, 5 класс) по теме

Урок изобразительного искусства

(5 класс)

       Тема:  «Тайна цвета»

Цель:  Формирование цветовых ассоциаций через цветоощущение,              

             Цветовосприятие.

Задачи:

- обучить образному языку и умению работать цветом на бумаге;

- развить образное мышление (психический познавательный процесс);

- воспитать нравственно-эстетическую отзывчивость на прекрасное и безобразное в жизни и искусстве;

Тип урока:  урок-обобщение

Методы:

- наглядный, словесный;

- проблемный;

- поисковый;

- метод самостоятельной работы.

Оборудование:

- интерактивная доска, жетоны различных цветов, таблица цветового круга.

Ход урока:

І. Организационный момент

Приветствие.

Учитель читает стихотворение В.Г. Аврамова

Скажи, скажи, художник,

Какого цвета дождик,

Какого цвета ветер,

Какого цвета вечер?

Скажи, какого цвета зима, весна и лето?

Ромашку сделай белой,

Гвоздику сделай красной,

Лилию – оранжевой,

Желтым – одуванчик.

И мы увидим тоже:

Какого цвета дождик,

Какого цвета ветер,

Какого цвета вечер,

Поймем, какого цвета огромная планета!

ІІ. Определение цели и задач урока.

• Как вы думаете, о чем сегодня мы с вами будем говорить?
• Почему вы так решили?

(Действительно, сегодня на уроке мы поговорим о тайне цвета. Какую роль играет в нашей жизни цвет, как влияет на наше настроение, на восприятие окружающего мира)

ІІІ. Повторение

Давайте вспомним что мы знаем о цвете, цветовом круге.

• Из скольки цветов состоит цветовой круг?
• В каком порядке они расположены?
• На сколько групп они делятся?
• Кто является главным?
• Как они называются?
• А какие цвета не относятся к хромотическим цветам?
• А какие к нехромотическим и почему?

ІV. Практическое задание № 1

Нарисовать радугу, используя 3 основных цвета

V. Физминутка

Здравствуй, радуга-дуга,

Разноцветный мостик!

Здравствуй, радуга-дуга!

Принимай нас в гости.

Мы по радуге бегом

Пробежимся босиком.

Через радугу-дугу

Перепрыгнем на бегу.

И опять бегом, бегом

Пробежимся босиком.

А вы знаете, что каждый цвет имеет свое настроение, а значит цветом можно выразить и внутренее ощущение человека.

VI. Психологическое проявление цвета.

- изобразите мимикой и жестами следующие цвета: жетный, черный, розовый и крастный.

VII. Молодцы! Вы справились с заданием.

А теперь давайте посмотрим, что раскажут нам настоящие художники с помощью цвета.

«Рожь» - Иван Иванович Шишкин.

Автор совершает настоящее чудо, заставляет слышать гудение шмелей в раскаленном  воздухе и шелест ласточкиных крыльев.

Историческая справка

«Зеленый шум» - Аркадий Александрович Рылов

Яркое лето, на переднем плане деревья, их сочную листву треплет теплый ветерок. Он шумит так, что заглушает все остальные звуки.

Историческая справка

«Кораблекрушение» - Иван Константинович Айвазовский

Холодное бушующее море.                                           Поэт моря.

Историческая справка

VIII. Практическое задание № 2

Изобразить сказочного героя с помощью линий и цветовой гаммы.

- Баба Яга

- Принцесса на горошине

- Колобок

- Леший

- Красная шапочка

IX. Практическая работа № 3

Попытаться выразить настроение при помощи цвета: грусть и радость

(разделить лист пополам)

X. Практическая работа № 4

А теперь с помощью цветовой гаммы передайте свое настроение от урока.

XI. Подведение итогов

И в десять лет, и в семь, и в пять

Все люди любят рисовать.

И каждый смело нарисует

Все, что его интересует,

Все вызывает интерес:

Далекий космос, ближний лес,

Цветы, машины, сказки, пляски…

Все нарисуем – были б краски,

Да лист бумаги на столе,

Да мир в семье и на земле!

                                            В. Берестов