Моделирование фрагмента урока на тему «Волшебные краски осеннего дерева» в 1 классе с демонстрацией педагогического рисунка берёзы, ели, дуба.
методическая разработка по изобразительному искусству (изо) на тему

Моделирование фрагмента урока на тему «Волшебные краски осеннего дерева» в 1 классе с демонстрацией педагогического рисунка берёзы, ели, дуба.

Перед рисованием деревьев с учащимися проводится беседа с использованием таблицы с изображением деревьев, где проводится анализ формы, строения, цветовой окраски осенних берёзы, ели, дуба.

Последовательность выполнения изображения дерева живописным материалом.

1. Карандашом проводится ось симметрии,  отмечается вверх и земля, рисуются карандашом форма дерева: берёза – груша, дуб – широкий овал, ель – треугольник.
2. Начинаем выполнения рисунка с рисования ствола снизу вверх: у берёзы он тонкий, от него отходят крупные ветви, которые тянутся вверх, а маленькие веточки опускаются вниз. Рисуем только крупные ветки, а затем рисуем крону жёлто-зелёного цвета, свисающую вниз гроздьями. Это берёза среднего возраста. У дуба ствол широкий, у земли видны корни, ветки мощные, сильно закрученные. Крона у дуба раскидистая, шапками, бордово- зелёного цвета. У ели крона осенью сине- зелёная. Рисуем ветки, отходящие от ствола и от них маленькие веточки.