Конспект урока 5 кл. "Зачем человеку украшения"
план-конспект урока по изобразительному искусству (изо, 5 класс) на тему

Тема урока "Зачем человеку украшения"

слайд 1

Цели: а) познавательные - роль украшений в древнем и современном обществе

       б) эстетические - умение видеть и создавать красивое

       в) воспитаиельные -  куда можно одевать украшения,  костюм и украшения

Оборудование а) для учащихся: бумага, краски, кисти, фломастеры, гелевые ручки, цв.карандаши.

                 б) для учителя: учебник изо, иллюстрации м фото материалы, детские рисунки предыдущих лет, презентация. музыка.

План и ход урока:

1. Организационная часть.

2. Водная беседа.Задачи урока.

3. Беседа по теме урока.

4. Практическая работа.

5. Итог урока.

1.

 Проверка готовности класса к уроку.

2.

 Дети. что значит украшения? Сегодня на уроке мы говорим о украшениях, о их роли в жизни человека в давние времена и сегодня, а затем вы сами будете рисовать - создавать украшения.

3.

 С давних времен человек украшал себя и предметы которыми он пользовался. В древности украшения представлялись людям делом не менее вжным, чем самая полезная и необходимая работа.

слайд 2

"Древние" люди зачем - то разрисовывали свое тело разными узорами и устрашающими рисунками. а охотник украшал себя ожерельем из клыков животных. Зачем?

По украшениям можно было судить какое положение занимает человек в общине. Вождь племени носил пышный головной убор. украшенный разноцветными перьями птиц и амулетами.

слайд 3

Шотландский король носил семицветную одежду, а его подданные - пятицветную, простолюдины могли носить только однотонную одежду.

слайд 4

Великий государь Всея Руси в торжественные моменты облачался в драгоценные одежды, расшитые золотом и серебром, украшенные рубинами и изумрудами. Царское одеяние (платье) олицетворяло силу. достоинство и могущество Русского государства.

слайд 5

Облачение царя дополняли скипетр и  держава, что символизирует власть над миром, а также царский венец.

слайд 6

Царский трон и палаты также изысканно отделанны украшениями.

слайд 7

И сегодня по одежде можно понять, кто генерал. а кто солдат и какого рода войск. Кто священник, а кто невеста. а кто ее подруга. или определить где деловой кабинет, а где парадный зал. где детская комната.

слайд 8

УКРАСИТЬ- значит наполнить вещь смыслом. Определить положение человека в обществе.

слайд 9

Сейчас вам предстоит выполнить рисунок, где можно изобразить человека с украшениями, которые будут подчеркивать его положение в обществе, или род его деятельности. Можно нарисовать эскиз украшения - оберега.

При выполнении работы используйте смешанную технику.

слайд 10

4.

Самостоятельная, практическая работа учащихся.

5

Просмотр работ. Дети по рядам выходят к доске демонстрируют рисунки. Проводим анализ работ, оцениваем.

Дети, что значит украшения? Что значит украсить ВЕЩЬ? Куда можно одевать украшения и с какой одеждой?