Рабочая программа по изобразительному искусству. 7 класс
рабочая программа по изобразительному искусству (изо, 7 класс)

Рабочая программа

на 2020/2021 учебный год

Учитель: Лескина Наталья Васильевна     1 категория

                   Предмет «Изобразительное искусство»

                   Класс  7

                   Количество часов в неделю  1ч за год 34ч

I. Пояснительная записка

Рабочая программа разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования–М.: Просвещение, 2012 г ; Концепции духовно-нравственного развития и воспитания гражданина России; Фундаментального ядра содержания общего образования; Примерной программы основного общего образования.–М.: Просвещение, 2015 г.; Программы общеобразовательных учреждений: изобразительное искусство и художественный труд:

7 класс под руководством и редакцией  Б.М. Неменского. – М.: Просвещение, 2015; планируемых результатов основного общего образования.

Программа разработана в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования на 2020 – 2021 учебный год, рассчитана на 34 часа (исходя из 34 учебных недель в году).

Реализация учебной программы обеспечивается УМК, утверждённым приказом по школе в списке учебников, используемых в 2020 – 2021 учебном году.

II. Цели и задачи учебного предмета «Изобразительное искусство» в общеобразовательной школе 7 класс

* формирование изображения на плоскости и в объеме (с натуры, по памяти, по представлению);

* оформление декоративной и конструктивной работы;

* восприятие явлений действительности и произведений искусства;

* обсуждение работ товарищей, результатов коллективного творчества, в процессе которого формируются навыки учебного сотрудничества (умение договариваться, распределять работу, оценивать свой вклад в деятельность и ее общий результат) и индивидуальной работы на уроках;

* изучение художественного наследия;

* подбор иллюстративного материала к изучаемым темам;

* прослушивание музыкальных и литературных произведений (народных, классических, современных).

   Программа составлена для образовательных классов.

   Программа рассчитана на 1 час в неделю.

   Используемый учебно-методический комплект по изобразительному искусству 7 класс соответствует Федеральному перечню учебников, рекомендованных к использованию в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы и имеющих государственную аккредитацию, осуществляющих реализацию начального, общего и среднего образования.

III. Требования к результатам усвоения содержания программы «Изобразительное искусство» 7 класс

   Учащиеся должны знать:

* о жанровой системе в изобразительном искусстве и ее значении для анализа развития искусства и понимания изменений видения мира, а следовательно, и способов его изображения;

*о роли и истории тематической картины в изобразительном искусстве и ее жанровых видах (бытовом и историческом жанрах, мифологической и библейской темах в искусстве);

*о процессе работы художника над картиной, смысле каждого этапа работы, композиции как целостности и образном строе произведения, роли формата, выразительном значении размера произведения, соотношении целого и детали, значении каждого фрагмента и его метафорическом смысле;

* о поэтической красоте повседневности, раскрываемой в творчестве художников; роли искусства в утверждении значительности каждого момента жизни человека, понимании и ощущении человеком своего бытия и красоты мира;

*о роли искусства в создании памятников в честь больших исторических событий; влиянии образа, созданного художником, на понимание событий истории:

* о роли художественных образов изобразительного искусства в понимании вечных тем жизни, создании культурного контекста между поколениями, между людьми:

*о роли художественной иллюстрации;

* о поэтическом (метафорическом) претворении реальности во всех жанрах изобразительного искусства; разности сюжета и содержания в картине; роли конструктивного, изобразительного и декоративного начал в живописи, графике и скульптуре;

* о наиболее значимый ряд великих произведений изобразительного искусства на исторические и библейские темы в европейском и отечественном искусстве: понимать особую культуростроительную роль русской тематической картины XIX -XX столетий.

Учащиеся должны иметь представление:

* об историческом художественном процессе, содержательных изменениях картины мира и способах ее выражения, о существовании стилей и направлений в искусстве, о роли творческой индивидуальности художника;

• сложном, противоречивом и насыщенном художественными событиями пути российского и мирового изобразительного искусства в XX веке.

* получить первичные навыки изображения пропорций и движений фигуры человека с натуры и по представлению;

* научиться владеть материалами живописи, графики и лепки на доступном возрасту уровне;

* развивать навыки наблюдательности, способность образного видения окружающей ежедневной жизни, формирующие чуткость и активность восприятия реальности;

* получить творческий опыт в построении тематических композиций, предполагающий сбор художественно-познавательного материала, формирование авторской позиции по выбранной теме и поиски способа ее выражения;

* получить навыки соотнесения собственных переживаний с контекстами художественной культуры.

Учащиеся должны уметь:

* проводить простейший анализ содержания художественных произведений разных видов и жанров, отмечать выразительные средства изображения, их воздействие на чувства зрителя;

* сравнивать свой графический или живописный рисунок с изображаемым предметом и исправлять замеченные ошибки;

* использовать цвет как средство выразительности, применять цветовой контраст, теплый и холодный колорит;

* соблюдать последовательность графического и живописного изображения;

* самостоятельно выполнять эскизы на основе изображения сцен из жизни людей

IV. Содержание учебного предмета по изобразительному искусству 5 класс

V. Список литературы:

   Для учителя:

1. С. Б. Дроздова «Изобразительное искусство» 7 класс. Поурочные планы по учебнику И. С. Кузина В.: «Учитель» 2008

2. Н. П. Костерин «Учебное рисование» М.: «Просвещение» 1984

3. С. П. Ломов, С. Е. Игнатьев «Изобразительное искусство» 5 класс в 2-х частях

4. С. А. Соловьёв «Декоративное оформление» М.: «Просвещение»

5. Учебник  "Изобразительное искусство" 7 класс Б. М. Неменский

6. Джек Хамм «Как рисовать животных» Попурри Минск 2009

7. Г. П. Шалаева «Учимся рисовать человека» М.: «Аст-слово» 2010

8. Т. Я. Шпикалова «Изобразительное искусство» М. : «Просвещение» 1984

Для учеников:

Учебник  "Изобразительное искусство" 7 класс Б. М. Неменский

Календарно-тематическое планирование по изобразительному искусству 7 класс