Тематическое планирование 5 класс
рабочая программа по изобразительному искусству (изо, 5 класс)
Тематическое планирование 5 класса
Количество часов по учебному плану:
5 класс– 34 часа в год (1 час в неделю)
УМК:
-Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В., Поровская Г.А. Изобразительное искусство: Учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений / под ред. Шпикаловой Т.Я. – М., Просвещение
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 25.87 КБ |
Предварительный просмотр:
Пояснительная записка
Количество часов по учебному плану:
- 5 класс– 34 часа в год (1 час в неделю)
УМК:
-Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В., Поровская Г.А. Изобразительное искусство: Учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений / под ред. Шпикаловой Т.Я. – М., Просвещение
Тематическое планирование
(предмета) Изобразительное искусство, класс 5
№п/п | № урока в теме | Содержание раздела, темы | Контроль |
Образ родной земли в изобразительном искусстве (9 ч) | |||
Тема 1.Образ плодородия земли в изобразительном искусстве (5ч) | |||
1 | 1 | Выразительные возможности изобразительного искусства. Рисунок –основа изобразительного творчества. | |
2 | 2 | Основы цветоведения. Композиция. Натюрморт. Дары осени в натюрморте. Колорит и образный строй натюрморта. | |
3 | 3 | Осенние плоды в твоем натюрморте. Изображение объема на плоскости. Освещение, свет и тень. | |
4 | 4 | Цвет в натюрморте. | |
5 | 5 | Солярные знаки ( декоративное изображение и их условно-символический характер). Древние образы в народном творчестве. Чудо-дерево. Образ-символ «древо жизни» в разных видах искусства. | |
Тема 2.Поэтический образ родной природы в изобразительном искусстве (4 ч) | |||
6 | 6 | Пейзаж. Правила построения перспективы. Красота осеннего пейзажа в живописи. | |
7 | 7 | Природа и художник. Тема русского раздолья в пейзажной живописи 19 века (А.К.Саврасов.,И.И. Шишкин, И.И.Левитан. | |
8 | 8 | Натюрморт в графике. | |
9 | 9 | «Осенних дней очарованье» в книжной графике. | |
Живая старина. Природные и трудовые циклы в народной культуре и современной жизни и их образы в искусстве (8 ч) | |||
Тема 3.Народные праздники и обряды в жизни искусстве.традиции и современность (2 ч) | |||
10 | 1 | Изображение фигуры человека и образ человека. Человек и земля-кормилица. Праздник урожая как завершение трудового и природного цикла. | |
11 | 2 | Пропорции и строение фигуры человека. Ярмарка как периодически устраиваемый торг и обмен культурно-промышленными товарами и форма общения между людьми. | |
Тема 4.Образ времени года в искусстве (2 ч) | |||
12 | 3 | Пейзаж настроения. Пейзаж в графике. Зимняя пора в графике. | |
13 | 4 | Пейзаж в живописи художников – импрессионистов. | |
Тема 5. Традиции и современность. Взаимоотношения людей в жизни и искусстве. Роль декоративно-прикладных искусств в повседневной жизни человека и общества (2ч ) | |||
14 | 5 | Делу- время, потехе – час. Искусство вокруг нас. Рукодельницы и мастера. Орнамент как основа декоративного украшения. | |
15 | 6 | Праздничный народный костюм – целостный художественный образ. | |
Тема 6. Сплав фантазии и реальности в образах фольклорных героев (2 ч) | |||
16 | 7 | Герои сказок и былин в творчестве мастеров искусства. | |
17 | 8 | Герои сказок и былин в творчестве мастеров искусства. | |
Мудрость народной жизни в искусстве (8 ч) | |||
Тема 7.Русское народное деревянное зодчество. Польза и красота.(5ч) | |||
18 | 1 | Крестьянский дом как отражение уклада крестьянской жизни и памятник архитектуры. | |
19 | 2 | Русская изба: единство конструкции и декора. | |
20 | 3 | Изба- творение русских мастеров древоделов. | |
21 | 4 | Связь времен в народном искусстве. Изба - модель мироздания | |
22 | 5 | Лад народной жизни и его образы в искусстве. Традиции и современность. | |
Тема 8. Образ народной жизни в опере-сказке «Снегурочка». Синтез искусств. (3 ч) | |||
23 | 6 | Тематическая картина в русском искусстве 19 века. | |
24 | 7 | Художник и театр. Образы персонажей. Народные традиции в сценическом костюме к опере-сказке «Снегурочка». | |
25 | 8 | Художник и театр. Образы персонажей. Народные традиции в сценическом костюме к опере-сказке «Снегурочка». | |
Тема 9. Календарный праздник широкой масленицы как часть народной художественной культуры и современной жизни (3 ч ) | |||
26 | 1 | Обрядовые действия народного праздника, их символическое значение. Гулянье на широкую масленицу и образы его в искусстве. | |
27 | 2 | Праздники и повседневность в изобразительном искусстве. | |
28 | 3 | Традиции оформления праздничной среды. | |
Образ единения человека с природой в искусстве. (6 ч) | |||
Тема 10. Изображение в искусстве животного как объекта поведения, изучения и опоэтизированного художественного образа (2ч) | |||
29 | 1 | Анималистический жанр ( В.А.Ватагин, Е.И.Чарушин). Животные – братья наши меньшие. | |
30 | 2 | Стилизация изображения животных.Животное и его повадки в творчестве скульпторов-анималистов. | |
Тема 11.Тема защиты и охраны природы и памятников культуры (1ч) | |||
31 | 3 | Экологическая тема в плакате. | |
Тема 12.Народный календарный праздник троицыной недели в жизни и искусстве (3 ч) | |||
32 | 4 | Библейские сюжеты в мировом изобразительном искусстве. | |
33 | 5 | Троицына неделя и ее образы в искусстве. | |
34 | 6 | Обрядовые куклы троицыной недели. Традиции и современность. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Календарно-тематическое планирование планировании курса Истории России конец 16- 18 век. 7 класс.По УМК Данилов А.А.
Данное календарно-тематическое планирование составлено по учебнику ДаниловаА.А ,Косулиной Л.Г История России 7 класс.Тематическое планирование развёрнутое....
Учебно-методический комплекс по курсу "Основы мировых религиозных культур" для 5 класса: Рабочая программа по модулю, Календарно-тематическое планирование, Поурочное планирование.
Учебно-методический комплекс по курсу "Основы мировых религиозных культур" для 5 класса:Рабочая программа по модулю "Основы мировых религиозных культур",Календарно-тематическое планирование с поясните...

календарно-тематическое планирование планирование ОБЖ 5 класс
Развернутое поурочное планирование по предмету "Основы безопасности жизнидеятельности" для учащихся 5 классов . Учебник А.Т.Смирнов, Б.О.Хренников. на 2012-2013 учебный год....

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ВТ В 8 КЛАССЕ (1 ЧАС В НЕДЕЛЮ, 34 ЧАСА В ГОД) ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ВТ В 8 КЛАССЕ (1 ЧАС В НЕДЕЛЮ, 34 ЧАСА В ГОД) ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ВТ В 8 КЛАССЕ (1 ЧАС В НЕДЕЛ
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ВТ В 8 КЛАССЕ (1 ЧАС В НЕДЕЛЮ, 34 ЧАСА В ГОД)...

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ВТ В 9 КЛАССЕ (1 ЧАС В НЕДЕЛЮ, 34 ЧАСА В ГОД) ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ВТ В 8 КЛАССЕ (1 ЧАС В НЕДЕЛЮ, 34 ЧАСА В ГОД)
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ВТ В 9 КЛАССЕ (1 ЧАС В НЕДЕЛЮ, 34 ЧАСА В ГОД)...

Клендарно-тематическое планирование профильного учебного материала по физике в 10кл.Календарно-тематическое планирование профильного учебного материала по физике в 11кл.
Календарно-тематическое планирование профильного учебного материала по физике в 10клКалендарно-тематическое планирование профильного учебного материала по физике в 11кл...
Примерное тематическое планирование. Примерное тематическое планирование. Направление "Изобразительное искусство" ФГОС 6 класс (34 ч) Программа "Изобразительное искусство" С. П. Ломов, С. Е. Игнатьева, М. В. Карамзина.
Программа по предмету Изобразительное искусство разработана в соответствии с требованиями к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, предусмотренным федера...