Краткосрочная дополнительная общеразвивающая программа "Эскиз"
рабочая программа по изобразительному искусству (изо)

1.1. Направленность и уровень Программы

Краткосрочная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Эскиз» (далее – Программа) реализуется в соответствии с художественной направленностью образования в период работы пришкольного лагеря.

Программа направлена на развитие художественного творчества в области изобразительного искусства, что отражается в предметно-тематическом содержании, преобладающих видах деятельности и требованиям к результатам освоения Программы.

Уровень Программы: базовый.

1.2. Актуальность Программы

Изобразительное искусство включает в себя основы разных видов визуально-пространственных искусств - живописи, графики, скульптуры, дизайна, архитектуры, народного и декоративно-прикладного искусства. Программа учитывает традиции российского художественного образования, современные инновационные методы, анализ зарубежных художественно-педагогических практик. Смысловая и логическая последовательность Программы обеспечивает целостность и преемственность этапов обучения. Программа объединяет практические художественно-творческие задания, художественно-эстетическое восприятие произведений искусства и окружающей действительности в единую образовательную структуру, образуя условия для глубокого осознания и переживания каждой предложенной темы. Программа построена на принципах тематической цельности и последовательности развития курса, предполагает четкость поставленных задач и вариативность их решения.

Главный смысловой стержень Программы - связь искусства с жизнью человека; роль искусства в жизни общества; значение искусства в развитии каждого ребёнка. Содержание Программы предусматривает как эстетическое восприятие предметов действительности и произведений изобразительного искусства, так и непосредственно художественную деятельность.

Программа построена так, чтобы дать школьникам ясное представление о системе взаимодействия искусства с жизнью. Работа на основе наблюдения и эстетического переживания окружающей реальности является важным условием освоения детьми программного материала.

Одной из главных целей Программы становится развитие у ребёнка интереса к внутреннему миру человека, способности «углубления в себя», осознание своих внутренних переживаний. Это является залогом развития способности сопереживания.

В рамках занятий школьники знакомятся с различными техниками рисования акварелью, гуашью, цветными карандашами, фломастерами, восковой пастелью, аппликацией, что открывает широкий простор для детской фантазии, дает возможность увлечься творчеством, развить воображение, проявить самостоятельность и инициативу, выразить свою индивидуальность.

1.3. Цель и задачи Программы

Цель: дать дополнительные знания о видах изобразительного искусства, показать разнообразное использование средств в образных языках искусств.

Задачи:

- добиваться осознанности и целенаправленности деятельности;

- развивать у детей творческое мышление и способности в процессе изучения художественного вида творчества;

- поощрять стремление к созиданию, проявлению индивидуальности у каждого ребёнка;

- создание эмоционального настроя: радость общения в труде, формирование доброжелательных отношений в коллективе.

1.4. Группа/категория обучающихся

Программа предназначена для дополнительного образования детей 6-10 лет

1.5. Формы и режим занятий

Реализация Программы предусматривает следующие формы организации деятельности: индивидуальная, групповая, всем составом объединения; и виды работы: практические занятия, мастерклассы, выставки, конкурсы, творческие проекты и отчеты.

Периодичность – два раза в неделю; продолжительность – 40 минут.

1.6. Срок реализации Программы

Программа рассчитана на один месяц работы пришкольного лагеря. Количество часов на весь период обучения по Программе – 6 (два часа в неделю).