Мастер - класс Игровые технологии
презентация к уроку по изобразительному искусству (изо)

Слайд 1

Слайд 2

Игровые технологии способствуют: 1. Правильно организованная игра тренирует память, помогает учащимся выработать речевые умения и навыки; 2. Игра стимулирует умственную деятельность, развивает внимание и познавательный интерес к предмету; 3. Игра – один из приёмов преодоления пассивности учеников.

Слайд 3

Игровая деятельность выполняет следующие функции: развлекательную коммуникативную самореализации терапевтическую диагностическую коррекции межнациональной коммуникации социализации

Слайд 4

В структуру игры как процесса входят: - роли, взятые на себя; -игровые действия; -игровое перевоплощение в предметы; -реальные отношения между играющими -сюжет (содержание)

Слайд 5

Игры по виду деятельности разделяются: -Физические (двигательные); -интеллектуальные (умственные); -трудовые; -социально-педагогические.

Слайд 6

По характеру педагогического процесса выделяют группы игр: -обучающие, тренировочные, контролирующие и обобщающие; -познавательные, воспитательные, развивающие; -репродуктивные, продуктивные, творческие; -коммуникативные, диагностические, профориентационные, психотерапевтические.

Слайд 7

«В игре ребёнок всегда выше своего обычного поведения, он в игре как бы выше на голову самого себя» Л.С. Выготский

Слайд 8

Игры и упражнения на выполнение изображений из геометрических фигур

Слайд 10

Составление орнамента

Слайд 11

Аппликация

Слайд 12

Составление композиции из силуэтов

Слайд 13

Анализ геометрической формы предметов

Слайд 14

Игры и упражнения по цветоведению

Слайд 15

Цвет. Композиция

Слайд 16

Холодные и тёплые цвета

Слайд 17

Игры и упражнения способствующие усвоению новых терминов Архитектура Скульптура Живопись Графика ДПИ

Слайд 18

Игры и упражнения для развития восприятия произведений искусства

Слайд 19

Соотнесите автора и произведение И. Грабарь И. Шишкин Г. Нисский

Слайд 20

Кроссворд по ДПИ