химия на приусадебном участке
элективный курс по химии (9 класс) по теме

МОУ Булгунняхтахская СОШ имени С.П.Ефремова

Элективный курс
«Химия на приусадебном участке»

                          10-11 класс

Составила  Алексеева Надежда Петровна –

                                                                                учитель биологии и химии

Булгунняхтах 2011

Содержание.

1. Пояснительная записка.
2. Методические рекомендации.
3. Программа интегрированного элективного курса.
4. Тематическое планирование.
5. Приложение.
6. Список литературы

Пояснительная записка

Курс построен в свете современных требований к повышению сельскохозяйственной грамотности населения, нацеленной на развитие агропромышленного комплекса республики

Программа элективного курса «Химия на приусадебном участке» составлена на
основе интеграции таких учебных предметов как химия и биология.

Содержание курса имеет образовательный и прикладной характер в области
агрохимической и агротехнической наук. Он может рассматриваться как курс,
«поддерживающий» изучение основных предметов биологии и химии в рамках естественно-научного профиля. Данный элективный курс также служит выстраиванию индивидуальной образовательной траектории школьника. Если школьник обучается по другому профилю, или планирует сдавать выпускные экзамены по химии (биологии) в форме ЕГЭ и вступительные экзамены в с/х учебные заведения или ВУЗы на биолого-химические факультеты. Курс может использоваться учителями биологии и химии для предпрофильной подготовки обучающихся.

Объем - 35 часа (1час в неделю)

Основные цели изучения:

Способствование самоопределению обучающегося, выбору дальнейшей
профессиональной деятельности.

Приобретение знаний и практических навыков, освоение способов
деятельности для решения практических, жизненных задач.

Способствование активизации познавательной деятельности школьников.

Развитие опыта самореализации, умение воздействовать на коллектив.

Воспитание личности современной, компетентной, информированной,
творческой.

        Задачи курса:

1. Выработать комплекс агрохимических и агротехнических знаний,
   направленных на наиболее полную реализацию их в жизни.
2. Способствовать развитию умений реализовывать полученные знания в жизни.
3. Научить школьников безопасному и экологически грамотному обращению с
   природой
4. Расширение  и углубление, систематизация межпредметных  знаний по химии  и биологии.
5. Развитие общих приемов интеллектуальной и практической деятельности.

Методические рекомендации

Программа интегрированного элективного курса «Химия на приусадебном участке»
соответствует базовым требованием к содержанию образования. Она сориентирована на
интегрированный подход к образованию, соответствует нормативам учебной нагрузки
учащихся и рассчитана на 35 часов. Предназначен для изучения в 11 классе.

Программа курса имеет выраженный прикладной характер и направлена на
становление сельскохозяйственной компетентности школьников, развитие у них
практических умений и навыков по выращиванию с/х продукции на приусадебном участке.

При изучении курса реализуются межпредметные связи таких наук, как биология,
химия, агрохимия, агротехника, экология. Программа курса составлена таким образом, что
преподавание могут вести учителя и биологии, и химии.

Элективный курс предполагает использование лекций, семинаров, практических,
научно - исследовательских работ; ведения коротко- и долгосрочной проектной
деятельности обучающихся, проведения экскурсий

При проведении данного курса возможны следующие виды деятельности
обучающихся: устные сообщения, написание рефератов, составление схем-таблиц,
выполнение практических работ и демонстрационных опытов, осуществление и презентация, мини-проектов. Возможно осуществление полноценных проектов и исследований, изготовление слайд-фильмов, участие в различного рода игровых занятиях и конкурсах и др. По окончания курса проводится итоговое компьютерное тестирование.

Программа интегрированного элективного курса
« Химия на приусадебном участке » (35ч.)

11 класс, 1 час в неделю

Тема 1. История развития агрохимии и агротехники. (2ч.)

История развития агрохимических и агротехнических знаний. Опыт земледелия
русского ученого - химика Д, И. Менделеева. Классические исследования в земледелии К. А.Тимирязева и Д.Н. Прянишникова. Химизация земледелия. Задачи агрохимии и агротехники.

Тема 2. Питание растений (5 ч.)

Химический состав растений. Химические элементы, необходимые растениям.
Соотношение элементов питания в растениях и их вынос с урожаем. Влияние условий
внешней среды на поступление питательных веществ в растения. Растительная диагностика питания растений.

Практическая работа № 1. Определение гигроскопической влаги и сухого остатка.

Практическая работа № 2. Определение содержания каротина в овощах.

ТемаЗ. Удобрения. (11ч.)

Минеральные удобрения, их свойства. Азотные, фосфорные, калийные удобрения.
Микроудобрения. Комплексные удобрения. Органические удобрения. Подстилочный и
бесподстилочный навоз. Компосты. Навозная жижа. Птичий помет. Приемы, сроки, способы внесения удобрений Эффективность удобрений. Определения содержания питания. Элементов в удобрениях.

Практическая работа № 3.Определение минеральных удобрений.

Тема 4. Агротехника. (6 ч.)

Севообороты. Обработка почвы. Подбор сортов. Посев. Уход за посевами. Уборка и
хранение урожая.

Тема 5. Химические средства защиты растений. (11ч.)

Вредители и болезни растений. Средства защиты растений от вредителей и болезней. Меры безопасности при работе с химическими средствами защиты растений. Проблемы экологии.

           Практическая работа № 4. Определение содержания нитратов в овощах 

Тематическое планирование элективного курса
«Химия на приусадебном хозяйстве» в 9-11классе (1час в неделю)

Список литературы для учителя.

1. Сборник  нормативных  документов.   Химия  /  сост.   Э.  Д.   Днепров.  А.   Г.
   Аркадьев. - 2-е изд. стереотип. - М.: Дрофа, 2006. - 61с.
2. Б. А. Ягодин. П. М. Смирнов, А. В. Петербургский и др. Агрохимия. - 2-е изд..
   переработ, и доп. - М.: Агропромиздат, 1989. -639с: ил.
3. И. К. Цитович. Химия с сельскохозяйственным анализом. Изд. 2-е, перераб. и
   доп. М., «Колос», 1974. - 527 с: ил.
4. П. А. Оржековский, В. Н. Давыдов, Н. А. Титов Творчество учащихся на
   практических занятиях по химии. Книга для учителя. М., 1999 - 152 с: ил.
5. С.  В.  Дендебер.  О.  В.  Ключникова.  Современные технологии  в  процессе
   преподавания химии. М.: 5 за знания, 2007. - 112 с.

Список литературы для учащихся.

1. Г. В. Устименко, П. Ф. Кононков и др. Основы агротехники полевых и
   овощных культур: Учеб. пособие для учащихся 8-11кл. сред, сельск. шк. М.:
   Просвещение, 1991. - 240 с: ил.

1. И. Г. Хомченко. Сборник задач и упражнений для средней школы.

2. Д.И. Трайтак, Н. Д.Трайтак Сборник задач и упражнение по биологии М.:
   Мнемозина, 1998. - 159с: ил.