Календарно-тематическое планирование по химии 8-9 класс, О.С.Габриелян
календарно-тематическое планирование по химии

Выпускник научится:

• характеризовать основные методы познания: наблюдение, измерение, эксперимент;
• описывать свойства твердых, жидких, газообразных веществ, выделяя их существенные признаки;
• раскрывать смысл основных химических понятий «атом», «молекула», «химический элемент», «простое вещество», «сложное вещество», «валентность», «химическая реакция», используя знаковую систему химии;
• раскрывать смысл законов сохранения массы веществ, постоянства состава, атомно-молекулярной теории;
• различать химические и физические явления;
• называть химические элементы;
• определять состав веществ по их формулам;
• определять валентность атома элемента в соединениях;
• определять тип химических реакций;
• называть признаки и условия протекания химических реакций;
• выявлять признаки, свидетельствующие о протекании химической реакции при выполнении химического опыта;
• составлять формулы бинарных соединений;
• составлять уравнения химических реакций;
• соблюдать правила безопасной работы при проведении опытов;
• пользоваться лабораторным оборудованием и посудой;
• вычислять относительную молекулярную и молярную массы веществ;
• вычислять массовую долю химического элемента по формуле соединения;
• вычислять количество, объем или массу вещества по количеству, объему, массе реагентов или продуктов реакции;
• характеризовать физические и химические свойства простых веществ: кислорода и водорода;
• получать, собирать кислород и водород;
• распознавать опытным путем газообразные вещества: кислород, водород;
• раскрывать смысл закона Авогадро;
• раскрывать смысл понятий «тепловой эффект реакции», «молярный объем»;
• характеризовать физические и химические свойства воды;
• раскрывать смысл понятия «раствор»;
• вычислять массовую долю растворенного вещества в растворе;
• приготовлять растворы с определенной массовой долей растворенного вещества;
• называть соединения изученных классов неорганических веществ;
• характеризовать физические и химические свойства основных классов неорганических веществ: оксидов, кислот, оснований, солей;
• определять принадлежность веществ к определенному классу соединений;
• составлять формулы неорганических соединений изученных классов;
• проводить опыты, подтверждающие химические свойства изученных классов неорганических веществ;
• распознавать опытным путем растворы кислот и щелочей по изменению окраски индикатора;
• характеризовать взаимосвязь между классами неорганических соединений;
• раскрывать смысл Периодического закона Д.И. Менделеева;
• объяснять физический смысл атомного (порядкового) номера химического элемента, номеров группы и периода в периодической системе Д.И. Менделеева;
• объяснять закономерности изменения строения атомов, свойств элементов в пределах малых периодов и главных подгрупп;
• характеризовать химические элементы (от водорода до кальция) на основе их положения в периодической системе Д.И. Менделеева и особенностей строения их атомов;
• составлять схемы строения атомов первых 20 элементов периодической системы Д.И. Менделеева;
• раскрывать смысл понятий: «химическая связь», «электроотрицательность»;
• характеризовать зависимость физических свойств веществ от типа кристаллической решетки;
• определять вид химической связи в неорганических соединениях;
• изображать схемы строения молекул веществ, образованных разными видами химических связей;
• раскрывать смысл понятий «ион», «катион», «анион», «электролиты», «неэлектролиты», «электролитическая диссоциация», «окислитель», «степень окисления» «восстановитель», «окисление», «восстановление»;
• определять степень окисления атома элемента в соединении;
• раскрывать смысл теории электролитической диссоциации;
• составлять уравнения электролитической диссоциации кислот, щелочей, солей;
• объяснять сущность процесса электролитической диссоциации и реакций ионного обмена;
• составлять полные и сокращенные ионные уравнения реакции обмена;
• определять возможность протекания реакций ионного обмена;
• проводить реакции, подтверждающие качественный состав различных веществ;
• определять окислитель и восстановитель;
• составлять уравнения окислительно-восстановительных реакций;
• называть факторы, влияющие на скорость химической реакции;
• классифицировать химические реакции по различным признакам;
• характеризовать взаимосвязь между составом, строением и свойствами неметаллов;
• проводить опыты по получению, собиранию и изучению химических свойств газообразных веществ: углекислого газа, аммиака;
• распознавать опытным путем газообразные вещества: углекислый газ и аммиак;
• характеризовать взаимосвязь между составом, строением и свойствами металлов;

• называть органические вещества по их формуле: метан, этан, этилен, метанол, этанол, глицерин, уксусная кислота, аминоуксусная кислота, стеариновая кислота, олеиновая кислота, глюкоза;
• оценивать влияние химического загрязнения окружающей среды на организм человека;

• грамотно обращаться с веществами в повседневной жизни
• определять возможность протекания реакций некоторых представителей органических веществ с кислородом, водородом, металлами, основаниями, галогенами.

Выпускник получит возможность научиться:

• выдвигать и проверять экспериментально гипотезы о химических свойствах веществ на основе их состава и строения, их способности вступать в химические реакции, о характере и продуктах различных химических реакций;
• характеризовать вещества по составу, строению и свойствам, устанавливать причинно-следственные связи между данными характеристиками вещества;
• составлять молекулярные и полные ионные уравнения по сокращенным ионным уравнениям;
• прогнозировать способность вещества проявлять окислительные или восстановительные свойства с учетом степеней окисления элементов, входящих в его состав;
• составлять уравнения реакций, соответствующих последовательности превращений неорганических веществ различных классов;
• выдвигать и проверять экспериментально гипотезы о результатах воздействия различных факторов на изменение скорости химической реакции;
• использовать приобретенные знания для экологически грамотного поведения в окружающей среде;
• использовать приобретенные ключевые компетенции при выполнении проектов и учебно-исследовательских задач по изучению свойств, способов получения и распознавания веществ;
• объективно оценивать информацию о веществах и химических процессах;
• критически относиться к псевдонаучной информации, недобросовестной рекламе в средствах массовой информации;
• осознавать значение теоретических знаний по химии для практической деятельности человека;
• создавать модели и схемы для решения учебных и познавательных задач;понимать необходимость соблюдения предписаний, предлагаемых в инструкциях по использованию лекарств, средств бытовой химии и др.

Пояснительная записка

Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента Государственного стандарта общего образования, Примерной программы основного общего образования на основе авторской программы по химии О. С. Габриеляна в соответствии с учебником: «Химия. 8 класс» О.С.Габриелян. — М.: Дрофа.  Учебник для общеобразовательных учреждений. Основной общеобразовательной программы основного общего образования МКОУ Таежнинской СОШ №7. Годового учебного графика МКОУ Таежнинской СОШ №7 на 2016-2017 уч. год, положение о сроках разработки, утверждения и структуре рабочих программ, курсов и дисциплин образовательного учреждения, учебного плана МКОУ ТСОШ №7 на 2065-2017 уч.год.

По авторской программе – 70 часов

По учебному плану – 70 часов

По годовому учебному графику – 70 часов

Количество учебных часов в неделю – 2 часа

Практических работ – 7

Контрольных работ – 5

Учебно-тематический план

Пояснительная записка

Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента Государственного стандарта общего образования, Примерной программы основного общего образования на основе авторской программы по химии О. С. Габриеляна в соответствии с учебником: «Химия. 9 класс» О.С.Габриелян. — М.: Дрофа.  Учебник для общеобразовательных учреждений. Основной общеобразовательной программы основного общего образования МКОУ Таежнинской СОШ №7. Годового учебного графика МКОУ Таежнинской СОШ №7 на 2016-2017 уч. год, положение о сроках разработки, утверждения и структуре рабочих программ, курсов и дисциплин образовательного учреждения, учебного плана МКОУ ТСОШ №7 на 2016-2017 уч.год.

По авторской программе – 68 часов

По учебному плану – 68 часов

По годовому учебному графику – 68 часов

Количество учебных часов в неделю – 2 часа

Практических работ – 6

Контрольных работ – 4

Учебно-тематическое планирование

Пояснительная записка

Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента Государственного стандарта общего образования, Примерной программы основного общего образования на основе авторской программы по химии О. С. Габриеляна в соответствии с учебником: «Химия. 10 класс» О.С.Габриелян. — М.: Дрофа.  Учебник для общеобразовательных учреждений. Основной общеобразовательной программы основного общего образования МКОУ Таежнинской СОШ №7. Годового учебного графика МКОУ Таежнинской СОШ №7 на 2016-2017 уч. год, положение о сроках разработки, утверждения и структуре рабочих программ, курсов и дисциплин образовательного учреждения, учебного плана МКОУ ТСОШ №7 на 2016-2017 уч.год.

По авторской программе – 35 часов

По учебному плану – 35 часов

По годовому учебному графику – 35 часов

Количество учебных часов в неделю – 1 часа

Практических работ – 2

Контрольных работ – 2

Учебно-тематическое планирование

Пояснительная записка

Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента Государственного стандарта общего образования, Примерной программы основного общего образования на основе авторской программы по химии О. С. Габриеляна в соответствии с учебником: «Химия. 11 класс» О.С.Габриелян. — М.: Дрофа.  Учебник для общеобразовательных учреждений. Основной общеобразовательной программы основного общего образования МКОУ Таежнинской СОШ №7. Годового учебного графика МКОУ Таежнинской СОШ №7 на 2016-2017 уч. год, положение о сроках разработки, утверждения и структуре рабочих программ, курсов и дисциплин образовательного учреждения, учебного плана МКОУ ТСОШ №7 на 2015-2016 уч.год.

По авторской программе – 34 часов

По учебному плану – 34 часов

По годовому учебному графику – 34 часов

Количество учебных часов в неделю – 1 часа

Практических работ – 2

Контрольных работ – 2

Учебно-тематическое планирование