Сохранение и развитие родных языков во внеурочной деятельности
материал по химии

Муниципальное общеобразовательное учреждение

МКОУ «СОШ №8» г. Черкесска

Программа внеурочной деятельности по сохранению и развитию родных языков на уроках химии

Название программы:

«Родное слово и наука — дружба навеки!»

Разработала: Семенова Мадина Ималатовна

Черкесск 2025 год

Программа внеурочной деятельности по сохранению и развитию родных языков на уроках химии

Название программы: «Родное слово и наука — дружба навеки!»

Целевая аудитория: учащиеся 8-11 классов общеобразовательных школ.

Цель программы:

Формирование положительной мотивации к изучению родного языка и развитие межкультурной компетенции через интеграцию предметов естественно-научного цикла, в частности химии, с родным языком.

Задачи программы:

1. Сохранять и развивать знания родного языка через изучение научных дисциплин.

2. Способствовать осознанию взаимосвязи родного языка и естественных наук.

3. Расширять кругозор учащихся и формировать интерес к культурному наследию своего народа.

4. Стимулировать исследовательские умения учащихся.

5. Укреплять позитивное отношение к своей этнической культуре и традициям.

Форма реализации:

Интеграция уроков химии с элементами культуры и традиций народов России, проведение внеклассных мероприятий, организация научно-исследовательских проектов, конкурсы творческих работ.

Основные направления работы:

1. Организация тематических экскурсий и поездок, посвящённых традиционной кухне и народным ремеслам.

2. Проведение интегрированных уроков химии, включающих элементы истории, этнографии и экологии региона проживания.

3. Участие в конкурсах и фестивалях творчества народов России.

4. Создание условий для развития проектной деятельности учащихся.

Этапы реализации программы:

Этап 1. Подготовительный (начало учебного года)

— Обсуждение целей и задач программы с педагогическими коллективами и школьниками.

— Составление плана мероприятий и распределение обязанностей.

Этап 2. Основной (осень-зима)

— Проведение тематических классных часов, лекций и бесед о значимости сохранения родного языка.

— Осуществление совместных проектов и инициативных действий.

— Организация открытых уроков химии с участием родителей и представителей национальных сообществ.

Этап 3. Итоговый (весна)

— Презентация достижений участников программы на школьных мероприятиях и конференциях.

— Подготовка публикаций и презентационных материалов для распространения опыта.

Критерии успешности программы:

1. Увеличение числа вовлечённых детей и педагогов в проектную деятельность.

2. Рост количества выполненных учебно-творческих проектов.

3. Положительные отзывы и признание проекта со стороны общественности.

Ресурсное обеспечение:

Материально-техническое оснащение кабинета химии, учебники и учебные пособия, литература по этнокультурной тематике, компьютеры и доступ к Интернет-ресурсам.

Ожидаемые результаты:

1. Улучшение качества преподавания химии путём интеграции родного языка.

2. Повышение интереса учащихся к изучению родного языка и традиций своего народа.

3. Возрастание престижа школьного образования, увеличение активности родителей и общественных организаций.

Приложения:

Методические рекомендации по проведению уроков химии с использованием элементов национальной культуры и фольклора, примерные сценарии праздников и конкурсов, перечни рекомендуемой литературы и ресурсов сети Интернет.