Использование ресурсов современного кабинета химии для развития естественнонаучных компетенций и мотивации обучающихся к выбору будущей профессии
методическая разработка по химии

Использование ресурсов современного кабинета химии для развития естественнонаучных компетенций и мотивации обучающихся к выбору будущей профессии.

Изучение естественно-научных предметов в школе связано с укреплением технологического суверенитета России через формирование технологической грамотности обучающихся. Это связано с тем, что естественно-научные предметы (физика, химия, математика, биология) лежат в основе технологической грамотности, которая необходима для научно-технологического развития страны. 

В условиях стремления к технологической независимости страны возрастает потребность в квалифицированных специалистах в области химии, биотехнологий, новых материалов и экологии. Кабинет химии становится площадкой для ранней профориентации, где школьники знакомятся с перспективными направлениями и понимают значимость химических знаний для развития отечественной промышленности и науки  

Создание классов с углубленным изучением математики, физики, химии, биологии на уровне основного общего образования Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31 мая 2021 г. № 287 (далее – ФГОС ООО), предусматривает изучение естественно-научных предметов как на базовом, так и на углубленном уровнях, что соответствует стратегии научно-технологического суверенитета, утвержденной Указом Президента Российской Федерации от 28 февраля 2024 г. № 145 «О стратегии научно-технологического развития Российской Федерации».

Химия- одна из самых увлекательных и одновременно сложных школьных дисциплин. Химия оперирует невидимым миром молекул, ионных связей и электронов. Без возможности увидеть, как «работает» реакция, ученику трудно осмыслить учебный материал.

При углубленном изучении ХИМИИ крайне актуально для формирования у обучающихся исследовательских умений. Химический эксперимент позволяет проверить достоверность гипотез, формирует устойчивую мотивацию к обучению, развивает системность мышления как основу научного мировоззрения, что, в свою очередь, является основой углубленного изучения учебного предмета «Химия».

Чтобы школьники не просто запоминали формулы, а понимали суть происходящих процессов, важно не только содержание урока, но в какой обстановке происходит познание мира.

Современное оснащение кабинета химии очень влияет на учебный процесс  и раннюю профессиональную ориентацию обучающихся через повышение эффективности обучения, обеспечение безопасности учащихся и мотивацию к изучению предмета.

Грамотно организованное пространство, оснащённое лабораторным оборудованием, интерактивными технологиями и наглядными материалами, позволяет учащимся не только изучать теорию, но и видеть практическое применение химических знаний в реальной жизни  .  

Современный кабинет химии — это не просто учебное помещение, а полноценная образовательная среда, способствующая формированию интереса к предмету, развитию исследовательских навыков и осознанному выбору профессии. Важны не только знания и навыки практической работы на уроках и во внеурочной деятельности, важно также образовательное развивающее пространство, которое мотивирует не менее.чем знания. Для обеспечения «бесшовного» обучения по предмету «химия» в средней школе важную роль играет оснащение и условия для организации практической работы по данному предмету.

Для эффективного преподавания химии в процессе обучения необходимо использовать различные методы и средства:

• Оборудование для лабораторных и практических,
• Наглядные средства обучения,
• Специализированную мебель.

Кабинет химии оснащается специализированной мебелью, такой, как демонстрационный вытяжной шкаф или шкаф для хранения химреактивов. А также островными химическими столами, тумбой с сантехникой, лабораторными поворотными стульями, стеллажами для выставочных и наглядных образцов.

Лабораторные работы – неотъемлемая часть обучения. Класс химии должен быть оснащен необходимым оборудованием.

Последние рекомендации Министерства образования акцентируют внимание на том, что помимо стандартных средств, таких как химреактивы или комбинированная лабораторная баня, нужно оснащать кабинеты современными цифровыми лабораториями.

Материалы для получения гранта МБОУ «Гимназия №97 г. Ельца» из средств областного бюджета на развитие школьной инфраструктуры в 2024 году (кабинет химии)

За последние 5 лет мои выпускники дают стабильно высокие результыты по ЕГЭ. Доля высокобальников составляет от 50% до 60,5%. 5 выпускников получили наивысший балл-100.

В 2024 году приняла участие в проекте на получение гранта.

Название проекта: Грант на развитие школьной инфраструктуры за подготовку выпускников, набравших 100 баллов по результатам ЕГЭ в 2024 году.

Цель: оснащение кабинета химии специализированной мебелью, материалами для лабораторных работ, специализированными учебниками и интерактивными пособиями в рамках  реализации программ профильного обучения и олимпиадной подготовки.

Задачи:

1.  приобрести стол лабораторный для проведения демонстративных опытов (титрования);
2. приобрести реактивы для проведения химических опытов и лабораторных работ в классах с углубленным изучением химии;
3. приобрести интерактивные учебные пособия и учебную литературу по химии для подготовки к ЕГЭ и олимпиадам.
4. приобрести

Описание проекта: проект направлен на создание оптимальных условий для реализации ООП и Программы дополнительного образования по предмету «химия» в гимназии. На протяжении последних 5 лет обучающиеся профильных химико-биологических классов достигают высоких результатов на ЕГЭ (несколько 100 балльников за пять лет), олимпиадах и конкурсах по предмету «химия».

Для достижения наиболее высоких результатов обученности по данному предмету для кабинета химии администрация гимназии планирует закупить необходимую мебель, материалы и учебные пособия. Кабинет отремонтирован на средства регионального бюджета в 2024 году, была закуплена мебель, но в данное время отсутствуют стол для демонстрационных опытов (титрования), а также расходные материалы и интерактивные пособия. Все это планируется закупить на средства гранта.

Актуальность: реализация проекта направлена на

-создание условий для эффективных уроков;

-проведение экспериментов и развитие навыков критического мышления, обучение анализу и интерпретации результатов опытов.

Ожидаемые результаты:

- ранняя профилизация и подготовка к осознанному выбору профессий, связанных с химией (врач, агроинженер, технолог, химик и др.);

- подготовка к участию в научных проектах (повышение активности обучающихся в проектной деятельности, результативности участия).

Грант в размере 500 тыс  выигран и на эти средства были приобретены:

- комплекты реактивов для ОГЭ/ЕГЭ по химии;

-учебная литература для подготовки к олимпиадам и выполнению проектов; --интерактивные учебные пособия;

- програмно-методический комплексы;

-оборудование: лабораторный стол для титрования и стандарт-титры, дистилятор, цифровая магнитная мешалка;

- цифровая лаборатория для учителя (приказ 838 п. 2.15.48).

И теперь кабинет химии МБОУ «Гимназия №97 г. Ельца» соответствует стандартам образования и нормативным документам. Кабинет химии имеет  достаточное материально-техническое обеспечение, позволяющее проводить эксперименты различной сложности, решать задачи с производственным и экологическим содержанием, выполнять научно-исследовательские проекты, готовиться к олимпиадам и успешной сдачи ЕГЭ.  Все это в совокупности помогает  школьникам понять, как химия связана с различными профессиями — от инженера-технолога до фармацевта, медицинского работника и эколога. Это способствует формированию устойчивой мотивации к обучению и помогает сделать осознанный профессиональный выбор.  

Таким образом: качественное оснащение кабинета химии — это инвестиция в будущее страны. Школьники, получившие прочные знания и практические навыки, становятся абитуриентами ведущих вузов, а затем — специалистами, способными обеспечить развитие отечественных технологий и производств. Таким образом, кабинет химии напрямую влияет на подготовку кадров для обеспечения технологического суверенитета России .