анализ воспитательной работы за год
материал (5 класс) на тему

Анализ воспитательной работы 5 «а»

( 2010-2011 учебный год)

Классный руководитель – Норкина Ольга Анатольевна

Социальный паспорт класса

В классе обучается 24 человек, из них 11 мальчиков и 13 девочек.  2 ученика – 2000 г\р, 2 ученика – 1998 г/р, 20 учеников – 1999 г/р.

Состав семьи

- Дети из многодетных семей (1): Мамедли Ламия

- Дети из неполных семей (2): Годунова Влада, Бронников Дмитрий

- Дети, находящиеся на опеке (1): Бронников Дмитрий

- Проживающие вместе с бабушкой (1):  Бронников Дмитрий

- Единственные дети в семье - 10

- Имеют братьев и сестер - 14

Внешкольная деятельность учащихся

в спортивных секциях и клубах  

Бронников Д. – «Нептун», плавание

Грачев А. – МБОУ СОШ № 203, секция бокс

Ермаков В. «Афалина», рукопашный бой

Калашников – «Север», волейбол

Лебедева В. – ДЮШОК 4, дзюдо

Маньянов Н. – «Нептун», плавание

Писарев И. - – МБОУ СОШ №151, тейквандо

Яворская А. – ДЮШОС «Сказка», фигурное катание

в танцевальных объединениях

Годунова В. – «Романтика», эстрадные танцы

Исакова А. – МПК «Сибиряк», танцы

Романова А. - – МБОУ СОШ №8, хип-хоп

в художественных кружках

Багрий О. – МПК «Сибиряк», рисование

Зюбина Н. – МПК «Сибиряк», рисование

Филонов М. - МПК «Сибиряк», рисование

Семке С. – ДК Горького, «Апрель», рисование

другие виды деятельности  

Багрий О. – МБОУ СОШ № 8, Юнисити, английский язык

Лебедева В. - МБОУ СОШ № 8, Юнисити, английский язык

Ленц А. – МБОУ СОШ № 173, компьютерные курсы

Якушев А. – английский язык

 Цели и задачи воспитания в учебном году

Цель деятельности классного руководителя – Создать благоприятные условия для успешной адаптации школьников в среднем звене, для саморазвития и самореализации личности обучающегося.

Задачи деятельности классного руководителя:

Формирование и развитие классного коллектива класса;

создание благоприятных психолого – педагогических условий для развития личности, самоутверждения каждого обучающегося, сохранения неповторимости и раскрытия его потенциальных способностей;

формирование здорового образа жизни;

организация системы отношений через разнообразные формы воспитывающей деятельности классного коллектива;

защита прав и интересов обучающихся;

организация системной работы с обучающимися в классе;

гуманизация отношений между обучающимися, между обучающимися и педагогическими работниками;

формирование у обучающихся нравственных смыслов и духовных ориентиров;

организация социально значимой творческой деятельности обучающихся.

        Цели и задачи реализуются в следующих видах деятельности и направлениях воспитательной работы:

Участие в общешкольных праздниках, в районных и областных  мероприятиях.

Цель: формирование активной жизненной позиции, воспитание чувства уважения и гордости за свою школу и класс.

Учебно-познавательная деятельность.

Цель:   создать условия для продвижения учащихся в интеллектуальном развитии.

Спортивно-туристическая деятельность.

Цель: демонстрировать здоровый образ жизни, популяризация занятий спортом.

Трудовая  деятельность.

Цель: формировать потребность активного участия в коллективных делах по благоустройству школы и классного кабинета.

Духовно-нравственное воспитание.

Цель: помочь учащимся осознать нравственные нормы и правила

Патриотическое воспитание; 

Цель: воспитание патриотических чувств у учащихся.

Гражданско-правовое воспитание.

Цель: формирование гуманистического мировоззрения, осознание своих прав и прав других людей.

Художественно-эстетическое воспитание.

Цель: воспитание эстетического вкуса, создание условий для творческого самовыражения.

Формирование основ безопасности и здорового образа  жизни.

Цель:  формировать у учащихся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья.

 Результаты проведенной работы

Классные часы:

Классные собрания:

Экскурсии:

Экскурсия в Сибирский Геологический Музей

Творческие дела:

Посещение уроков:

Работа с родителями

Родительский комитет класса:

Председатель – Галеева С.В.

Члены комитета –  Колясникова А.В., Зюбина К.Ф., Писарева И.П.

Количество родительских собраний в 2010-2011 учебном году - 6

Средний процент посещаемости родителями собраний – 80%

Темы тематических родительских собраний:

Индивидуальные встречи с родителями учащихся:

Общие выводы об итогах воспитательной работы в классе

        1. Классный коллектив сложился, сложился и актив класса.

2. Высока общественная и познавательная активность учащихся в классе. Причины низкой активности   отдельных учащихся: неумение планировать и организовать свою деятельность, излишняя застенчивость.

3. Необходимо активизировать работу по воспитанию культуры поведения (5 человек имеют средний уровень воспитанности, и 3 человека имеют низкий уровень)

        4. Почти все учащиеся класса посещали занятия кружков и секций (охват 75%).        

        5. Классные часы, собрания, беседы, экскурсии, их тематика были направлены на реализацию воспитательных задач и целей. Они планировались с учетом календарных праздников, планом общешкольных КТД.

        6. Некоторые учащиеся класса принимали активное участие в школьных мероприятиях

        7. В течение всего года велась работа с учителями – предметниками, работающими в классе: посещались уроки, беседы с учителями – предметниками.

        8. Индивидуальная работа проводилась со всеми учащимися, но особенно с теми, кто имеет проблемы с успеваемостью, поведением.

        9.Активно работал родительский комитет класса: по инициативе родительского комитета проведено 2 тематических вечера, 1 экскурсия.

        Проведено 6 родительских собраний (процент посещаемости – 80%).

        10. План воспитательной работы,  составленный на 2010 - 2011 учебный год, в целом реализован. Итоги воспитательной работы за год позволили выявить проблемы, над которыми предстоит активно поработать в следующем учебном году: формирование сознательного отношения к учебе, воспитание культуры поведения в школе и вне ее, активизация работы классного самоуправления, привлечение всех учеников класса к активному участию в жизни школы и класса,  привлечение всех родителей к воспитательной работе с классом.