Планета друзей
план-конспект урока (5 класс) по теме

Дата

Тема урока: «Планета друзей»

Цели и задачи: 

Определить принципы (правила) жизнедеятельности в классном коллективе и коллективе вообще; развивать коммуникативные возможности учащихся. Изучать межличностные отношения в классе.

Оборудование: предварительно розданные анкеты-исследования «Я и мои друзья» (см. приложение), плакаты , оформленная доска: «Планета друзей», Пословицы о дружбе: «Верный друг лучше сотни слуг», «Легко друзей найти, да трудно сохранить», «Кто скуп да жаден, тот в дружбе не ладен», «Дружно – не грузно, а врозь – хоть брось», «Миром и горы сдвинем», «Не гордись, Гордей, ты не лучше людей!», «Дружба начинается с улыбки».

Ход классного часа

-Звучит песня «Без друзей меня чуть-чуть…»

Классный руководитель:

- Добрый день всем!  Сегодня на нашем классном часу мы поговорим о дружбе. Про дружбу и друзей придумано много пословиц и поговорок.(читаем). Все люди считают умение дружить хорошим качеством.

 С дружбой и с друзьями жить легче, интереснее и веселее.

- Вы согласны с этим? (ответы ребят).

 Друг в беде не бросит, всегда поможет, с ним не скучно. Конечно, все бы вы хотели, чтобы у вас были хорошие друзья. А как вы думаете, что для этого надо делать?

Надо самому учиться быть хорошим другом.

- А что это значит? Давайте подумаем.

Возможные ответы:

Надо быть приветливым с людьми, чаще улыбаться им.

Не надо быть  жадным, надо уметь делиться с друзьями тем, что  у тебя есть.

Не надо быть злым и придумывать клички и обидные прозвища.

Быть внимательным: увидеть, если кому-то плохо или трудно, то надо ему помочь, пожалеть, предложить помощь

- А если ты хочешь с кем-нибудь подружиться, что надо делать?

 Надо стесняться и ждать, когда человек первым подойдет к тебе?

 Или надо быть активным и самому подойти и завести разговор, или предложить вместе делать что-то интересное?

 - Послушайте одну историю. Она называется «А вдруг?..»

А вдруг?..

С утра прошел дождь. Алешка прыгал через лужи и быстро-быстро шагал. Нет, он вовсе не опаздывал в школу. Просто он еще издали заметил синюю шапочку Тани Шибановой.

     Бежать было нельзя: запыхаешься, и она может подумать, что бежал за ней всю дорогу.

      Ничего, он и так ее догонит. Догонит и скажет… Только вот что сказать? Больше недели как поссорились. А может, взять да и сказать: «Таня, пойдем гулять сегодня?». А может, подарить ей гладкий черный камушек, который он привез с моря?..

     А вдруг Таня скажет: «Убери, Вертишеев, свой булыжник. На что он мне нужен?!».

     Алеша сбавил, было, шаг, но, взглянув на синюю шапочку, вновь заторопился.

    Таня шла себе преспокойно и слушала, как машины шуршат колесами по мокрой мостовой. Вот она оглянулась и увидела Алешку, который как раз перепрыгивал через лужу.

    Она пошла тише, но больше не оглядывалась. Хорошо бы он догнал ее. Они пошли бы вместе, и Таня спросила бы: «Не знаешь, Алеша, почему у одних кленов листья красные, а у других желтые?». Алешка посмотрит-посмотрит и… А может и не посмотрит совсем, а буркнет только: «Читай, Шиба, книжки. Тогда все знать будешь». Ведь поссорились…

За углом большого дома была школа, и Таня подумала, что Алешка, пожалуй, не успеет ее догнать. Нужно остановиться. В доме был магазин «Одежда», Таня подошла к витрине и принялась ее разглядывать.

    Алешка подошел и встал рядом…Таня посмотрела на него и чуть-чуть улыбнулась… Сейчас что-нибудь сказанет», - подумал Алешка и, чтобы опередить Таню, проговорил:

- А-а, это ты, Шиба… Здравствуй…

-Привет, Вертишеев, -бросила она.

    Алешка быстро зашагал по улице дальше, а Таня задержалась у витрины. Снова начал накрапывать дождь.

-Что бы вы могли посоветовать героям этого рассказа?

Примерные ответы: не бояться, не стесняться первым пойти на примирение; если ты сделаешь это искренне и с доброй душой, то человек обязательно откликнется. Думай о человеке хорошо. А если ты будешь думать о ком-то заранее плохо, то, скорей всего, плохо и получится.

Итоги классного часа:

В искусстве общения нужно научиться понимать людей и располагать их  к себе. Вот несколько нехитрых правил:

- Излучайте положительные эмоции. Веселый, бодрый, жизнерадостный, спокойный человек всегда привлекает.

-Улыбайтесь искренне человеку.

-Демонстрируйте внимание к нему как к личности.

- Называйте его по имени и так, как он сам хочет.

-Умейте выслушать человека.

-Умейте найти в человеке хорошее и сказать ему приятное.

Вывод:

Трудно быть хорошим другом. Но зато как это здорово – иметь настоящих и верных друзей. Пусть наш класс станет настоящей Планетой друзей, где всем будет хорошо друг с другом. 

Приложение.

Исследование - анкета «Я и мои друзья»

- С кем из одноклассников тебе бы хотелось сидеть за одной партой?

- С кем из ребят класса тебе бы хотелось общаться после уроков?

- Кого из ребят класса тебе бы хотелось пригласить к себе домой?

- С кем из ребят класса тебе бы хотелось встретиться на каникулах?

- У тебя два бутерброда. С кем из одноклассников ты поделишься?

- У тебя проблема с домашним заданием. К кому из одноклассников обратишься за помощью?

- У тебя есть тайна. Кому  из одноклассников ты мог бы ее доверить?

- Ты получил хорошую отметку. Как ты думаешь, кто из одноклассников будет радоваться твоей удаче, так же как и ты?

- Лицо кого из одноклассников тебе приятно каждый день видеть в школе?