Родительское собрание
классный час по теме
Предварительный просмотр:
Родительско - детское собрание №1
«Шаги навстречу»
Цель: предоставить возможность родителям и детям глубже узнать друг друга, настроиться на конструктивное взаимодействие.
Задачи:
- Учиться понимать друг друга на вербальном и невербальном уровне;
- Узнать и осознать на сколько хорошо мы друг друга знаем;
- Развитие умения чувствовать группу и отдельных ее членов, доверять;
- Развитие эмпатии и самосознания;
- Раскрыть внутренние резервы для развития;
Формы работы: групповая с коллективным обсуждением, разыгрыванием игровых упражнений, требующих взаимодействия;
Материалы:
- Цветные карандаши или фломастеры;
- Большие и маленькие листы бумаги;
- Бейджи в виде следов на всех участников;
- Большой кусок ткани;
- Материал для обратной связи (большие изображения следов);
- Стенд;
Этапы работы:
- Введение.
Каждый из участников родителько - детского собрания получает бейждик в виде следа, на котором необходимо написать свое имя.
Сегодня у нас с вами необычная встреча, на которой собрались все вместе родители, наши дети и классный руководитель для того, чтобы вместе попробовать сделать несколько шагов навстречу друг другу, лучше понять, что каждый из нас чувствует, чем любит заниматься, чем гордиться и т.д.
В определенный возрастной период мы на какое то время. как нам кажется, начинаем хуже понимать друг друга. Родители находятся на одном полюсе, их повзрослевшие уже не дети, а подростки на другом (показ на стенде). И это расстояние, к сожалению, не уменьшается, а все увеличивается и увеличивается. Давайте сегодня попробуем сделать несколько шагов навстречу друг другу, ведь и одной и второй стороне, бесспорно, хочется, чтобы придя домой, в нем царил мир и гармония, чтобы это было то место, где тебя принимают таким, какой ты есть.
2. Упражнение «Письмо».
Очень часто в нашем стремительно развивающемся мире мы не всегда находим время, чтобы подумать о себе, о своих близких.
Мы сейчас вам предлагаем написать небольшое послание, состоящие из 7 предложений, начинающихся с буквы «Я».
Все эти послания были нами опущены в почтовый ящик, но к сожалению, мы их забыли подписать- не отметили на них ни адресата, ни автора письма.
Сейчас мы попробуем разобраться, кто же был автор письма- чей родитель его писал или чей подросток – поочередно происходит чтение писем, по которым подростки угадывают в них своих родителей, а те наоборот своих детей.
Итак, мы сейчас незаметно для себя сделали ПЕРВЫЙ ШАГ навстречу друг другу (переворачивается название первого шага). В этом нам помогло «Взаимопонимание».
- Упражнение «Какие МЫ».
В предыдущем шаги, мы увидели какие мы разные, что иногда нам не хватает времени, чтобы лучше понять тех людей, которые рядом с нами.
Сейчас мы попробуем узнать, как мы видим друг друга.
Вопросы друг другу- «Какие у нас родители?»- детям- «Какие у нас дети? кто больше сможет назвать характеристик друг друга.
Вот мы и сделали 2-ой ШАГ по направлению друг к другу, как оказалось очень интересные люди нас окружают! В этом нам помог положительный настрой друг на друга или «Эмоциональный контакт» (-2-ой след).
3. Упражнение «Какие разные руки».
Давайте попробуем узнать, на сколько мы внимательны друг к другу, насколько замечаем происходящие перемены не только внутренние, но и внешние. Подростки располагаются за ширмой и по очереди показывают взрослым свои ладони, по которым те должны угадать своего ребенка.
Это упражнение нам помогло понять, что наши родители замечают все перемены происходящие в нас, внешние и внутренние, а нам было важно почувствовать внимание и принятие со стороны родителей. Таки образом мы сделали следующий шаг навстречу друг другу- «Безусловное принятие.
4. Упражнение «Тропа доверия».
Родителям и детям предлагается разделиться на 2-е группы, выстроившись в цепочку друг за другом, держась за плечи. Все участники цепочек закрывают глаза, кроме последних участников располагающихся в конце цепочки и помощников, страхующих по краям пространства движения.
Ведущие показывают необходимость общения, построенного на доверии и четком «взаимодействии» для совместного итогового Шага навстречу.
5. Заключение.
Происходит совместное обсуждение в устной и письменной форме.
Ведущие благодарят участников мероприятия за активное, конструктивное взаимодействие, желают терпения, взаимопонимания, доверия на пути На ВСТРЕЧУ друг другу.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2011/11/03/picture-29659.jpg)
Бланк протокола родительского собрания ,доверенность на сбор взносов,выписка из протокола родительского собрания об ответственности родителей...
В данной папке находятся: бланк протокола родительского собрания, доверенность на сбор взносов,выписка из протокола родительского собрания об ответственности родителей за безопасность своих дете...
![](/sites/default/files/pictures/2019/12/09/picture-45472-1575887087.jpg)
Рекомендации по проведению родительских собраний. Протокол родительского собрания на тему: "Социализация и социальная адаптация учащихся с нарушениями слуха"
Этапы подготовки к родительскому собранию: 1. Выбор темы собрания. 2. Определение целей родительского собрания. 3. Изучение классным руководителем и другими организаторами собрани...
![](/sites/default/files/pictures/2014/03/13/picture-415725-1394683180.jpg)
Разработка родительского собрания для Городского конкурса на лучшую разработку родительского собрания, посвященного вопросам толерантности и профилактики
Родительское собрание в 6 и 7 классе «Как воспитать толерантного человека?» ...
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/26/picture-884091-1485444297.jpg)
Сценарий родительского собрания Семья — моя радость (родительское собрание совместно с детьми)
Сценарий родительского собрания,проводимого совместно с детьми 7-я — моя радостьЦель: раскрытие важности семьи для становления человека;способствовать сближению и взаимопониманию между...
![](/sites/default/files/pictures/2018/09/18/picture-373716-1537295111.jpg)
«Родительское собрание как одно из основных направлений в сотрудничестве с родителями (методика организации и формы проведения родительского собрания)»
Родительское собрание включает в себя шесть обязательных компонентов:Анализ учебных достижений учащихся класса. В этой части собрания классный руководитель знакомит родителей с результатам...
![](/sites/default/files/pictures/2020/02/28/picture-1220663-1582855186.jpg)
Педагогический совет на тему: «Содержание и формы проведения родительских собраний. Технологии проведения родительских собраний»
Родительское собрание - это важный педагогический инструмент в руках учителя, это огромная ответственность: в этот день придётся рассказать каждой семье об их ...
Доклад на тему: " Содержание и формы проведения родительских собраний. Технология проведения родительских собраний"
Доклад на тему: "Содержание и формы проведения родительских собраний. Технология проведения родительских собраний"....