Анализ воспитательной работы в 7 кл
материал (7 класс) по теме

Анализ

воспитательной работы за  2013 – 2014 учебный год в 7 классе.

ФИО: Прокофьева Анжела Николаевна

Кл.рук.

Характеристика класса:

Воспитательная работа

Цели:

Задачи:

Ожидаемые результаты:

Достигнутые результаты:

Причина расхождения между ожидаемыми и достигнутыми результатами:

Проведенные мероприятия:

Работа с активом группы:

Достижения воспитанников:

Достижения воспитателя:

Диагностика уровня воспитанности детей:

     ВЫВОДЫ:

 Характеристика класса:

        В классе 6  детей,5 человек из д. Полинчет,  1 человека из д. Кондратьево.

В основном это дети из полных семей  5.Один  ребенок  находится под опекой-Гультяев Антон Николаевич.

        Отношения между детьми дружелюбные. С целью сплочения детского коллектива, дети привлекаются к совместному творчеству, труду, подготовке к праздникам, конкурсам, выставкам. К проводимым мероприятиям  относятся с большим интересом, с удовольствием принимают в них участие.  Дети по интересам, интеллекту и физическому развитию включены в различную кружковую и спортивную деятельность.

        Ребята участвуют в спортивных соревнованиях,  любят ходить на прогулку, играть в подвижные игры.  Также активно участвуют во всех организуемых  конкурсах на  таких уровнях как школьный, районный,  всероссийский, международный и  занимают достойные места.

Основная цель: Создать условия для выстраивания системы воспитания в школе на основе гуманизации и личностно-ориентированного подхода в обучении и воспитании школьников.

Цель достигается путём решения следующих задач:

• Совершенствование оздоровительной работы с учащимися и привитие навыков здорового образа жизни, развитие коммуникативных навыков и формирование методов бесконфликтного общения;
• Создавать в классе ситуацию успеха, способствовать сплочению коллектива, формированию доброжелательного отношения между одноклассниками;
• Создавать условия для сохранения и укрепления здоровья;
• Развивать классное самоуправление;
• Стимулировать интерес к развитию творческих, интеллектуальных и физических возможностей и способностей в каждом ученике.

Ожидаемые результаты:

Реализация  программы  должна создать возможность для формирования здоровой, творчески активной, социально грамотной личности, способной воспринимать, чувствовать и оценивать прекрасное в жизни; поможет  сформировать у учащихся нравственные, физические, коммуникативные качества  личности, доброту, взаимопонимание, толерантность по отношению к людям; развить  интерес к труду, творчеству.

Результаты:

Проведен ряд  запланированных мероприятий нацеленных на формирование здоровой, творчески, активной, социально грамотной личности. Проведены викторины, беседы, конкуры на разных уровнях, презентации, воспитательные часы, которые помогали в реализации намеченных целей и задач.

Причина расхождения между ожидаемыми и достигнутыми результатами:

*Воспитательная работа, на мой взгляд, это равноправное дружеское взаимодействие родителей, детей и воспитателей, основанное на позитиве,  но, к сожалению не все родители в этом  заинтересованы.

Редко  посещали уроки, общешкольные родительские собрания.                                              

• Цель1.Совершенствование оздоровительной работы с учащимися и привитие навыков здорового образа жизни, развитие коммуникативных навыков и формирование методов бесконфликтного общения;
• Итог: цель достигнута частично. Не удалось достигнуть бесконфликтного общения.
• Цель2. Создавать в классе ситуацию успеха, способствовать сплочению коллектива, формированию доброжелательного отношения между одноклассниками;
• Итог: цель достигнута на 80%(в классе есть лидеры и аутсайдеры).
• Цель3. Создавать условия для сохранения и укрепления здоровья;
• Итог: цель достигнута.
• Цель4. Развивать классное самоуправление;
• Итог: продолжить работу по развитию классного самоуправления.
• Цель5. Стимулировать интерес к развитию творческих, интеллектуальных и физических возможностей и способностей в каждом ученике.
• Итог: дети с интересом участвую в конкурсах, но один ученик не проявляет желания. Считаю, считаю, что нужно еще работать над этой проблемой.

Проведённые мероприятия:

     Основными формами работы с детьми  стали классные часы, праздники, беседы, викторины, конкурсы, соревнования, олимпиады на разных уровнях (Международные, Всероссийские). В классных делах принимали участие почти все учащиеся. При их проведении функции организатора  исполнялись в основном учителем.

        Особое внимание в проведении кл. часов и бесед было направлено на формирование и развитие этических норм учащихся и ЗОЖ.

Также проведены инструктажи и беседы по ПДД («Улица полна неожиданностей», «Правила личной безопасности на улице» и др.; правилам пожарной безопасности («Как действовать при возникновении пожара»).

Проведен месячник «Тонкий лед», месячник мероприятий по ДДТТ. Игровая программа «Путешествие в страну дорожных знаков».

     В течение 2013-2014 было проведено:

-35 классных часов.

- индивидуальные беседы с детьми (Рукосуев Даниил, Тютюков Иван, Гультяев Антон);

- 17 классных  воспитательных мероприятий.

     Актив класса принял участие  в общешкольных мероприятиях: «День учителя», «День матери», «Праздник осени», участие в школьном новогоднем  представлении, конкурсе для девушек к 8 марта, «Вахта памяти», митинг к 9 мая, выступление в СДК п.Полинчет.

        Проводились соревнования между классами, где лучше сделана генеральная уборка, дежурство по школе. Следили за общим порядком в школе.                                                                                                    

Достижения воспитанников:

Все учащиеся принимали участие во Всероссийских конкурсах по разным предметам и были награждены сертификатами участников, дипломами, грамотами. Занимали призовые места: Скрябина Римма, Рукосуев Даниил, Лядова Алена, Тютюков Иван.

Похвальным листом награждена Скрябина Римма.

* В общешкольных соревнованиях класс занял 1место. Грамота.

*Всероссийский дистанционный конкурс "Инфоурок" по русской литературе: 2 место-Скрябина Римма, 3 место - Лядова Алена.

Достижения воспитателя:

Дипломы в количестве 6 шт. За участие во Всероссийских Педагогических видеоконференциях.

Свидетельства о публикации материалов в сети Интернет.

Благодарность, свидетельство о подготовке учеников к конкурсам.

Диагностика уровня воспитанности: 2012-2013 уч. Год

2012-2013 уч.год

2013-2014 уч. год

 Диагностика уровня воспитанности показывает стабильную положительную динамику в развитии учащихся.

Воспитательная работа в 2013-2014 учебном году шла в следующих направлениях :

Формы контроля избирались разные: анализ планов, собеседование с обучающимися, родителями и педагогами, проверка журналов ОДОД, дневников школьников, посещение классных часов и внеклассных мероприятий, самоанализы деятельности классного руководителя. По итогам контроля составлены справки, дан анализ на совещаниях при заместителе по ВР или МО классных руководителей

ВЫВОДЫ:

     Анализ воспитательной работы показывает, что проделанная работа способствует интеллектуальному, нравственному и физическому развитию детей, созданию условий для развития индивидуальных и творческих способностей.

        В целом воспитательная работа в 7 классе была многоплановой и разносторонней. По всем направлениям деятельности было проведено много разнообразных мероприятий, где дети,  принимали активное участие, поощрялись грамотами, сертификатами, дипломами.

        Следует отметить, что многие моменты остались, отработаны не до конца, а часть негативных сторон в воспитательной работе проявилась в связи с возрастными особенностями детей. Таким образом, следует  обратить внимание на формирование навыков культуры поведения в школе и вне школы. Проведенный контроль выявил следующее:

 необходимость вовлечения школьников в процесс планирования классной жизни. Исходя из этого, надо включить в план в сентябре –  классные собрания по планированию деятельности на год. Продолжать применять новые формы и приемы работы с детьми, вести аналитическую и диагностическую деятельность, использовать ИКТ, привлекать  детей к организации внеклассных мероприятий и классных часов.

Цели и задачи на новый учебный год

2014-2015уч. год.

• Продолжение  работы над сплочением детского коллектива.

•  Совершенствование оздоровительной работы с учащимися и привитие навыков здорового образа жизни, развитие коммуникативных навыков и формирование методов бесконфликтного общения;
• Создавать в классе ситуацию успеха, способствовать сплочению коллектива, формированию доброжелательного отношения между одноклассниками;
• Создавать условия для сохранения и укрепления здоровья;
• Развивать классное самоуправление;
• Стимулировать интерес к развитию творческих, интеллектуальных и физических возможностей и способностей в каждом ученике.
• Укрепление связи с родителями, организация взаимодействия семьи и школы, приобщение родителей к воспитательному процессу;
• Продолжить работу, направленную на повышение уровня воспитанности учащихся.  

Дата                                                                        Подпись: А.Н.  Прокофьева

.