Анализ воспитательной работы
материал (8 класс) на тему

Анализ

воспитательной работы в 8 классе

за  _______учебный год.

Цели воспитательной работы:

-формирование полноценной, психически и физически здоровой личности с устойчивым нравственным поведением, способной к самореализации и самоопределению в социуме;

-создание условий для удовлетворения потребности личности и общества в качественном воспитании, в развитии интеллектуально-творческого потенциала детей, их духовно-нравственной и гражданской культуры, в укреплении и сохранении здоровья.

Задачи:

-создание и поддержка условий для социализации личности, умеющей адаптироваться к изменяющимся жизненным условиям, способной к самостоятельному принятию ответственных решений;

-воспитание в обучающихся толерантности, уважения прав человека, чувства гражданственности, патриотизма;

-формирование культурной, трудолюбивой личности;

-укрепление здоровья ребенка средствами физкультуры и спорта;

-создание условий для участия семьи в воспитательном процессе.

В соответствии с поставленными задачами, воспитательная работа проводилась по следующим направлениям:

I.Патриотическое воспитание.

1.Экскурсия по достопримечательностям города Ростова-на-Дону.

2.Участие в мероприятиях, посвященных празднованию 75-летию Победы в ВОВ

3.Классный час, посвященный Дню освобождения города Ростова-на-Дону.

4. Классный час «Героями не рождаются, героями становятся»

5. Классный час «Моя Родина – Россия»

6 .Посещение выставки «Анна Франк. Уроки истории»

II.Гражданско-правовое воспитание.

1.Классный час «Символы Ростовской области»

2.Классный час «Как создавался гимн России»

3.Классный час « День народного единства»

4. Беседа с классом о правах и обязанностях

III.Нравственно-эстетическое воспитание.

1. Этический диалог «Правила хорошего тона»
2. Беседа об отношении с другими учащимися класса.
3. Подготовка мероприятия ко «Дню учителя»
4. Индивидуальные беседы о речевом этикете.
5. Подготовка к мероприятию к Новому Году 
6. Поездка в филармонию
7. Подготовка мероприятия  ко «Дню Матери»
8. Этический диалог «Если радость на всех одна.»
9. «День лицея» (чаепитие)
10. Классный час «Что такое доброта?»
11. Беседа о культуре внешнего вида.
12. Посещение кинотеатра
13. Урок Добра
14. Классный час «Этика отношений в коллективе».
15.  Классный час «Семья, семейные ценности».

IV.За здоровый образ жизни.

1. Классный час: «ПДД. Дорога в школу»,
2. Беседа «Безопасное  поведение в школе»
3. Беседа «Правила поведения при угрозе и во время террористического акта»
4. Классный час: «О вреде алкоголя»,
5. Дискуссия «Книга, телевизор и компьютер – друзья или?..»
6. Классный час «Привычки – хорошие и плохие».
7. Беседа о правильном режиме школьника
8. Беседа с учащимся о занятости в свободное время.
9. Беседа «Чистота – залог здоровья»
10. Беседа «Охрана здоровья учащихся во время проведения массовых мероприятий»
11. Беседа о безопасном поведении во время каникул
12. Классный час по профилактике наркомании
13. Беседа «Моя жизнь- интернет»

V.Предупреждение правонарушений и преступлений.

1.Классный час «К чему может привести конфликт. Ответственность, которую несут за него конфликтующие стороны».

2.Игровой тренинг «Мои права и обязанности».

3. Классный час «Мы в ответе за свои поступки»

VI.Работа с учителями-предметниками.

1.Посещение уроков в 8 «Б» классе.

2.Координация деятельности учителей и учащихся.

3.Приглашение учителей-предметников на родительские собрания.

4.Организация консультаций по предметам.

VII.Учебная работа.

1.Осуществлялся ежедневный контроль за успеваемостью и посещаемостью занятий учащимися класса

2.Один раз в месяц проводился классный час, посвященный анализу успеваемости класса.

3.Осуществлялась индивидуальная работа с учащимися по вопросам успеваемости и дисциплины.

4.Осуществлялась индивидуальная работа с родителями учеников, имеющих затруднения по отдельным предметам.

5.Учебная работа проводилась в тесном контакте с учителями-предметниками.

6.Учащиеся класса привлекались к посещению дополнительных занятий и консультаций.

7.Один раз в две недели проверка дневников, вклеивание отметок для родителей.

VIII.Работа с психологом.

Тема 1. Межличностная привлекательность: любовь, дружба 

Тема 2. Эмоциональный мир человека

Тема 3 «Толерантность» (психолог из Городского Психологического Центра)

Тема 4 «Ценность жизни»

IX.Работа с родителями.

1.Родители систематически информировались о состоянии учебной деятельности их детей, посещении занятий:

-проверка дневников (1 раз в 2 недели);

-информирование ров телефонном режиме.

2.Систематически проводились родительские собрания (4 раза в год).

3.На все собрания приглашались учителя-предметники, работающие в классе.

4.Проводилась индивидуальная работа с родителями отдельных учащихся:

-беседы с классным руководителем,

-беседы с учителями-предметниками,

-беседы с педагогом-психологом.

В процессе осуществления воспитательной работы классный руководитель пришел к выводу, что в следующем следует уделить более пристальное внимание:

-воспитание у учащихся более внимательного и чуткого отношения друг к другу и окружающим,

-продолжить работу над речевым этикетом ,

-работе по привлечению учащихся к занятиям физкультурой и спортом,

- продолжить работу по разъяснению вреда табака, алкоголя и наркотиков,

-привлечению учащихся к участию в гражданских, гуманитарных и экологических акциях и флешмобах.