Система работы классного руководителя
методическая разработка по теме

Слайд 1

Система работы классного руководителя Касаткиной Светланы Алексеевны

Слайд 2

Актуальность В условиях современной школы цель и основное назначение педагогической деятельности классного руководителя – создание условий для разностороннего развития, самоактуализирующейся личности школьника в условиях личностно ориентированной коллективной творческой деятельности.

Слайд 3

Цель работы с классом: Воспитание образованной, физически и духовно здоровой личности, способной к самореализации и самоопределению.

Слайд 4

Задачи: Формирование у учащихся установки на толерантное взаимодействие и на необходимость создания толерантной среды в классе, школе, обществе. Вооружение учащихся знаниями и умениями для формирования чувства толерантности. Выработка у учащихся потребностей и начальных умений исследовательской и моделирующей деятельности в области толерантности.

Слайд 5

4. Выработка положительной мотивации учения через индивидуальную работу. Повысить качество успеваемости. Успешно сдать экзамены за курс 9 класса. 5. Воспитание нравственных качеств личности через серию часов общения, позволяющих научить ребят искусству общения, через творческую и трудовую коллективную деятельность.

Слайд 6

Ожидаемый результат: Хочется увидеть в своих воспитанниках образованных, физически и духовно здоровых личностей, способных к самореализации и самоопределению; обладающих гражданской позицией, чувствующих сопричастность к судьбе страны.

Слайд 7

Формы и методы работы. - индивидуальные беседы, консультации, - «День открытых дверей», - посещение уроков, - помощь родительского комитета, - привлечение родителей в учебно-воспитательный процесс:

Слайд 8

- открытые уроки и внеклассные мероприятия, - выставки рисунков, поделок на общешкольных родительских собраниях, - участие родителей в проведении внеклассных мероприятий, - поощрение родителей грамотами и благодарственными письмами; - родительские собрания (один раз в четверть):

Слайд 9

Родительские собрания, 9 класс Организационное собрание в начале учебного года: единые требования к учащимся МБОУ Сосьвинская СОШ, направления работы с учащимися на новый учебный год. «Роль самооценки в формировании личности» «Склонности и интересы подростков в выборе профессии» «Как подготовить себя и ребёнка к будущим экзаменам» «Организация праздника последнего звонка, организация экзаменов». Консультация «Система профилактики правонарушений несовершеннолетних» Июньские тезисы. Творческое подведение итогов учёбы в школе за 9 лет.

Слайд 10

Кластер «Схема классного самоуправления»

Слайд 11

Формы работы с учащимися Классные часы Беседы Спортивные соревнования Конкурсно-досуговые мероприятия игры Кластер «Основные формы работы с детьми». Предметные олимпиады Профориентационная работа Викторины Участие в конкурсах, конференциях

Слайд 12

Основные внутренние и внешние связи классного сообщества (ученики – учитель – родители – другие учителя – другие классы) базируются на следующих принципах: много знать – престижно; помогать друг другу – нормально; жить в неуютной обстановке – нельзя.

Слайд 13

Обобщение и передача моего опыта происходит через: выступления на заседаниях методического объединения; участие в различных педагогических конкурсах; открытые классные часы; внеклассные мероприятия; участие в семинарах, педсоветах.

Слайд 14

Общешкольные мероприятия, которые проводили с классом: 5 класс – «День дикаря», посвящённый Дню смеха. Всемирный день борьбы с туберкулёзом. Акция «Белая ромашка». 6 класс - «Блокада Ленинграда», «Герои-пионеры», посвящённые празднованию 65-летию Великой Отечественной войны. 7 класс - «О той, кто дарует нам жизнь и тепло...», посвящённое Дню Матери 8 класс – «Рыцарский турнир», посвящённый Дню защитника Отечества.

Слайд 15

… Быть хорошим учителем можно, только будучи хорошим воспитателем. Без участия в воспитательной работе вся педагогическая культура, все знания педагога являются мертвым багажом. В.А. Сухомлинский

Слайд 16

Благодарю за внимание!