август Классный час "Огонь друг или враг?"
классный час (10 класс) на тему

Министерство образования Республики Мордовия

Государственное бюджетное учреждение профессионального образования Республики Мордовия «Рузаевский железнодорожно-промышленный техникум им. А.П. Байкузова»

Классный час

«Огонь друг или враг?»

Разработал классный руководитель

Щербакова Н.В.

Рузаевка, 2017 г

Цель: сформировать у учащихся представление о терроризме как историческом и политическом явлении; акцентировать внимание учащихся на необходимости проявления бдительности с целью профилактики совершения террористических актов; содействовать формированию толерантности и профилактики межнациональной розни и нетерпимости; содействовать формированию чувства милосердия к жертвам терактов (на примере  Беслана); ознакомить учащихся с основными правилами поведения  в условиях теракта (памятка каждому учащемуся).

Подготовительная работа: подготовить памятки «Правила поведения в случае террористической угрозы», создать презентацию «Терракт и его последствия», подобрать соответствующую мелодию для создания эмоционального и психологического настроя, подготовить видеосюжеты о терактах 11 сентября в США, о захвате центра «Норд-Ост» и школе в г. Беслан.

Материалы и оборудование: ноутбук, памятки «Правила поведения в случае террористической угрозы», словарь незнакомых слов.

Ход классного часа:

1. Вступительная беседа.

Огонь — одно из самых больших чудес природы, с которым человек познакомился. Огонь дарил человеку тепло, свет, защищал от диких зверей. Он был великим помощником человека. О нём складывали легенды. Вот как говорится о значении огня в Легенде о Прометее.

Рассказ ученика. В давние времена, когда всем миром правил Зевс, люди, только-только расселившиеся на земле, были слабыми, бессильными, пугливыми. Они не умели ни думать, ни понимать того, что видели вокруг. С ужасом смотрели они на грозовые тучи, палящее солнце, бескрайнее море и высокие горы. От всего, что их пугало, люди прятались в пещеры. Не было у них тогда ни жилья, ни семейного очага: люди не варили пищу, не грелись около огня. И была такая жизнь жалким существованием. Пожалел людей своим большим сердцем титан Прометей и смело нарушил запрет Зевса: не давать людям огня. Пробравшись во дворец, титан взял небольшую искру огня и, спрятав ее в пустом стебле тростника, принес людям на землю. С тех пор засияли яркие огоньки костров на земле. Около них собирались люди целыми семьями, жарили мясо, грелись, танцевали. Теперь люди зажили веселее и дружнее, и титан Прометей искренне этому радовался. Он научил людей укрощать огонь, плавить медь, ковать оружие. Благодаря Прометею люди научились думать и, наверное, впервые почувствовали себя людьми.

Слово учителя:

Да, действительно, миллионы лет назад люди научились добывать огонь. В руках человека при условии соблюдения правил пожарной безопасности он послушен. Но если дать ему волю, то добро превращается в зло. Большая часть пожаров происходит по вине людей из-за их беспечности. А каждый шестой пожар в жилом секторе происходит по вине детей. В нашей стране от детских шалостей с огнем ежегодно гибнет много людей. И становится обидно, когда дома, квартиры и все, что создано руками человека — все уносит пожар за несколько часов. Вы сейчас слушаете и думаете, что к вам сказанное не относится, — вы лично спичками не играете и друзьям своим не позволяете это делать. А количество пожаров растет. В нашей стране каждые 2-3 минуты возникают пожары, в которых гибнет ежегодно 20 тысяч человек.

Сегодня нам предстоит выяснить с вами: «Огонь – это друг или враг?».

Слово огня.

А без доброго огня, Обойтись нельзя ни дня. Он надежно дружит с нами: Гонит холод, гонит мрак. Он приветливое пламя, Поднимает, будто флаг. Вам огонь хороший нужен. И за то ему почет, Что ребятам греет ужин, Режет сталь ,И хлеб печет.

А сейчас я предлагаю вам, ребята, конкурс «Отгадай загадку».

1. Выпал на пол уголёк,Деревянный пол зажёг,Не смотри. Не жди, не стой,А залей его…(водой).
2. Если младшие сестрички Зажигают дома спички,Что ты должен предпринять? Сразу спички те…(отнять).
3. Если где хранится мусорИли просто старый хлам,Надо будет потрудиться,Навести порядок там.Метлу, лопату взялиБыстрее всё… (Убрали).
4. Шипит и злится,Воды боится,С языком, а не лает,Без зубов, а кусается. (Огонь)
5. Что бывает, если птичкиЗажигают дома спички? (Пожар)
6. Летела мошка-Осиновая ножка.На стог села-Всё сено съела. (Спичка)
7. То назад, то вперёд,Ходит-бродит пароход,Остановишь — горе.Продырявит море.  (Утюг)
8. Все ест – не наедается,А пьет – умирает. (Огонь)

Слово учителя.

Но случается, что огонь из верного друга превращается в беспощадного недруга, уничтожающего в считанные минуты то, что создавалось долгими годами упорного труда

Знать обязан каждый гражданин – Телефон пожарных “01”:Если что-то загорелось,На себя возьмите смелость:Срочно “01” звоните,Точно адрес назовите,Что горит, давно ли, где.Несколько минут промчится – К вам «пожарная» примчится,И поможет вам в беде!

- Очень большую опасность представляют собой костры, которые ребята разводят вблизи строений. Почему? (Ответы). Всем надо помнить, что вблизи любых строений запрещено разжигать костры, сжигать мусор или тополиный пух. Пожар возникает и из-за нарушений пожарной безопасности. Каждый пожар – это большое несчастье, большая беда. Поэтому всегда на страже день и ночь пожарные. А каким должен быть пожарник.

Конкурс “В дыму”.

На пожаре ничего не видно, поэтому пожарный должен уметь ориентироваться на ощупь. Участвуют 2 человека. Глаза участников завязаны платочком. Ребята по очереди из мешочка достают предметы и называют их. Кто больше правильно отгадает, тот и победит.

Каждый из нас, заметивший пожар, должен немедленно сообщить об этом пожарной охране. Назовите номер телефона пожарной части.

Если вдруг пожар возник, То звонить обязан вмиг, Как и всякий гражданинВ часть к пожарным “01”.

Слово учителя.

А сейчас разминка-шутка. Я буду задавать вопросы, а вы все вместе должны ответить: “Это я, это я, это все мои друзья”. Но будьте внимательны.

Кто, услышав запах гари, сообщает о пожаре?

Кто из вас, завидев дым, говорит: “Пожар! Горим!”

Кто из вас шалит с огнем утром, вечером и днем?

Кто, почуяв газ в квартире, позвонит по 04?

Кто от маленькой сестрички прячет, дети, дома спички?

А признайтесь-ка мне в том, кто из вас шалит с огнем?

Конечно, во многих случаях огонь приносит много бед, но согласитесь, что это происходит по халатности и вине самих людей. Конечно, пожары случаются, поэтому необходимо соблюдать элементарные правила безопасности. Огонь приносит свет и тепло в дома, помогает в приготовлении пищи. Значит, огонь является нашим другом.

Слово огня. 

Да, я приношу много горя и бед, уничтожая все вокруг, я – горяч, и дым мой смертельно удушлив. Но я податлив и послушен – в умных и жизнелюбивых руках. Я никогда не возникаю сам по себе, я готовлю еду, согреваю, развлекаю, строю, освещаю – я незаменим в современной жизни. Меня спрятали в электроприборы и спичечные коробки, в зажигалки и салюты – я рядом с вами на каждом шагу. Пользуйтесь мной, радуйтесь мне, но никогда не забывайте правила Пожарной безопасности, и тогда я буду вам только в радость.

Но, огонь бывает разный -Бледно-жёлтый, ярко-красный, Синий или золотой. Очень добрый, очень злой!