Классные часы в игровой форме
материал (10, 11 класс) на тему

Классный час «День святого Валентина»

Цели:

• воспитание духовно-нравственных качеств личности, взаимоуважения девушек и юношей;

• активизация культурно-досуговой деятельности подростков.

Оборудование: валентинки, плакат (рисовали дети), листы с заданиями.

Ход мероприятия.

1. Вступление.

Ученица читает стихотворение о любви (Эдуард Асадов «Слово о любви»).

Ребята! Все мы знаем легенду появления такого праздника. А как вы думаете, что такое любовь? (Учащиеся отвечают на вопрос, высказывают свое мнение.)

2. Давайте немного поиграем. Делимся на две команды: мальчики и девочки. Придумываем название и начинаем с разминки: назовите влюбленных литературных героев (Наташа Ростова и Пьер Безухов, Ромео и Джульетта, Одиссей и Пенелопа, Чацкий и Софья, Евгений Онегин и Татьяна Ларина, Ассоль и капитан Грей, Орфей и Эвридика, Д’Артаньян и Констанция, Джен Эйр и Рочестер, Руслан и Людмила, Клеопатра и Марк Антоний, Дон Кихот и Дульсинея, Скарлетт и Ретт Батлер, Мэгги и Ральф, Григорий и Аксинья, Адам и Ева, Дубровский и Маша Троекурова, Гамлет и Офелия…). За каждый верный ответ – валентинка.
3. Перейдем к викторине.

За каждый правильный ответ – валентинка.

4. Конкурс капитанов. На листах написаны ласковые имена. Запишите полное имя.

Кто угадал больше – дается валентинка.

5. Крокодил. Задача учащихся объяснить с помощью мимики и жестов, без слов фразу, которая будет написана у вас на листке. А соперники должны отгадать.

Ситуации для девочек, мальчики отгадывают:

-       «Я хочу букет синих роз»,

-       «Я приготовила тебе торт в виде сердца»,

-       «Мой папа хочет познакомиться с тобой»,

-       «Давай сходим на балет»,

-       «Помоги мне найти телефон в сумке».

Ситуации для мальчиков, девочек отгадывают.

-       «Помоги мне найти носки»,

-       «Давай сходим с друзьями на каток!».

-       «Приготовь мне ужин».

-       «Подари мне красный автомобиль».

-       «Я тебя люблю!».

6. Заключение. Наше мероприятие подходит к концу. Давайте скажем друг другу приятные слова! (Учащиеся говорят комплименты.)

Классный час

«Февромарт или игры креативных людей»

Цели:

• способствовать развитию воображения, фантазии, мышления;
• формирование у учащихся потребности к самопознанию и саморазвитию.

Оборудование: карточки с заданиями.

Ход мероприятия.

1. Вступление.

Одна из традиций нашего класса – поздравлять друг друга с праздниками. Итак, поздравляю мальчиков нашего класса с прошедшим праздником и желаю вам стать мужественными, честными, сильными защитниками, а девочек поздравляю с наступающим праздником и желаю стать добрыми и ласковыми хранительницами домашнего очага.

2. «История праздников».

Все мы помним, когда отмечать эти праздники. А когда они появились? В связи с какими событиями? Итак, мы приступаем к первому этапу нашего мероприятия «История праздников». Делимся на две команды – девочки и мальчики. На обдумывание данного вопроса отводится 2 минуты, затем от каждой команды выступает по одному человеку с историей появления праздников. (Учащиеся могут пользоваться не только своими знаниями по данной теме, но и дополнительными источниками информации – интернетом).

День защитника Отечества – праздник, отмечаемый 23 февраля в России, Белоруссии, Киргизии. Был установлен в РСФСР в 1922 году как «День Красной Армии и Флота». С 1946 до 1993 гг. носил название «День Советской Армии и Военно-Морского флота». После распада СССР праздник также продолжают отмечать в ряде других стран СНГ.

Международный женский день – праздник, отмечаемый ежегодно 8 марта в ряде стран как «женский день». Ежегодно отмечается ООН как Международный день борьбы за права женщин и международный мир. Исторически появился как день солидарности трудящихся женщин в борьбе за равенство прав и эмансипацию. Широко известна версия, согласно которой традиция празднования была положена «маршем пустых кастрюль» в 1857 году, когда в Нью-Йорке работницы текстильной промышленности выступали против неприемлемых условий труда и низкой заработной платы. 

За каждое сообщение по 1 баллу. Статистика ведется на доске:

3. «Эрудит».

А теперь давайте узнаем, насколько вы эрудированы. Начнем с вопросов попроще (для мальчиков и девочек):

А теперь вопросы посложнее. Кто быстрее отвечает, тот зарабатывает балл.

№7. На дне некоторых северных морей на относительно небольшой глубине можно обнаружить пропаханные борозды, длина которых достигает сотен, а глубина – нескольких метров. Назовите «пахаря», их создавшего. (Айсберги, севшие на мель.)

№8. Орлы, совы, мотыльки и драконы, цикады и летучие мыши, лягушки и летучие рыбы, львы и тигры… Все это включает вид спорта, который культивируется в Китае. Назовите его. (Запуск воздушных змеев.)

№9. До Второй мировой войны летчиков-дальтоников не брали на службу в ВВС США, но в 1941 г. положение изменилось коренным образом – им стали отдавать предпочтение. Почему? (Потому что они лучше видят замаскированные объекты.)

№10. Самая короткая в мире река находится в США и имеет в длину 134 м и необычное короткое название, начинающееся на букву «Д». Приведите это название. (Река Д.)

4. «Анаграммы».

Анаграммы – это слова, в которых изменен порядок букв. Каждой команде раздаются слова, которые необходимо угадать. Работаем коллективно, в течение 5 минут.

А теперь давайте узнаем, какие полезные вещи можно найти в сумочках у девушек и юношей. Зачитываем ответы по очереди. За каждое угаданное слово – 1 балл.

5. «Крокодил».

Правила игры вам известны. От Вас требуется только творчество и актерское мастерство. На предложенных карточках написаны строчки из песен. Угадываем мелодию!

- Мы пойдем с конем по полю вдвоем.

- Ах, кто-то с горочки спустился: наверно, милый мой идет…

- Полковнику никто не пишет.

- Миллион, миллион, миллион алых роз.

- Земля в иллюминаторе видна…

- А я иду такая вся в Dolce Gabbanа.

Если Вам попался пустой листочек, напишите на нем свою песню и отдайте другой команде!

6. «Запасная».

Кто быстрее придумает имена на каждую букву слова праздник. Мальчики придумывают женские имена, девочки – мужские. Кто быстрее выполнит, тот получает 1 балл.

7. Подведение итогов.

Как вы заметили, основной целью нашего мероприятия было не соревнование команд, а развитие мышления и творческих способностей. Настало время чаепития!

Приложение

- Мы пойдем с конем по полю вдвоем.

- Ах, кто-то с горочки спустился: наверно, милый мой идет…

- Полковнику никто не пишет.

- Миллион, миллион, миллион алых роз.

- Земля в иллюминаторе видна…

- А я иду такая вся в Dolce Gabbanа.