Роль классного руководителя в реализации школьной образовательной программы:
методическая разработка на тему

Слайд 1

Роль классного руководителя в реализации школьной образовательной программы: Тула 2010г «Сотвори себя здоровым».

Слайд 2

Человек- совершенство природы. Но для того, чтобы он мог пользоваться благами жизни, наслаждаться ее красотой, очень важно иметь здоровье. «Здоровье- не всё, но без здоровья- ничто», -говорил мудрый Сократ .

Слайд 3

Здоровье – это такое состояние духа, эмоционально – психической и физической сфер деятельности человека, которое создает наиболее благоприятные условия для расцвета его личности, его талантов и способностей, для осознания им неразрывной связи с окружающим миром и успешной жизненной позиции .

Слайд 4

Здоровьесбережение в нашей школе осуществляется в учебной и внеучебной деятельности. Каждый классный руководитель в планировании воспитательного процесса акцентирует внимание на то, чтобы: улучшить психическое и физическое здоровье детей; рекомендует учителям работающим в его классе в разработки педагогических технологий, методик , отбор учебного материала, способствующего сохранению здоровья детей; изучает передовой педагогический, медицинский социальный опыт оздоровления подрастающего поколения; формирует валеологическое мышление.

Слайд 5

Здоровье зависит от :

Слайд 6

“ В здоровом теле – здоровый дух ” Во внеурочное время учащиеся школы(79%) занимаются в спортивных секциях, в танцевальной студии. Успеваемость учащихся занимающихся в спортивных секциях и танцевальной студии выше, чем тех кто их не посещает.

Слайд 7

Занятия спортом и танцами повышает физическую подготовленность детей они сознательно владеют движениями своего тела в которых учувствуют одновременно большое количество мышечных групп, что способствует повышению обмена веществ в организме, усиление функциональной деятельности внутренних органов, совершенствуется подвижность нервных процессов

Слайд 9

Радость для больших и маленьких, но для этого необходимо соблюдение нескольких условий : создание благоприятного морального климата, что проявляется доброжелательности, готовности простить, понять, стремление прийти на помощь, сделать приятное друг другу ; тесная искренняя дружба детей, родителей, педагогов. Общение – великая сила, которая помогает понять ход мыслей ребенка и определить склонность к негативным поступкам, чтобы вовремя предотвратить их ; повышенное внимание к состоянию здоровья детей . Здоровой образ жизни- это радость

Слайд 10

Вредная привычка Табачный дым и никотин раздражают слизистую оболочку дыхательных путей , и выделяется повышенное количество мокроты . Развивается хронический бронхит курильщика . Поэтому по утрам будет кашель . А постоянное раздражение слизистой создает условия для внедрения инфекции, поэтому курильщик будет легко простужаться, а любая простуда перейдет в бронхи . Если нравиться болеть, а не вести активный образ жизни, тогда кури !

Слайд 11

Подростковое курение – волнует каждого классного руководителя. При проведении анкетирования среди родителей был поставлен один вопрос: « Что Вас больше всего волнует в поведении ребенка? » Результаты опроса выдвинули на первое место проблему подросткового курения и это совпало с нашим ожиданием

Слайд 12

Каждый классный руководитель хочет видеть своих учеников здоровым, счастливыми и успешными в процессе обучения он создает оптимальные условия для непрерывного повышения уровня физической подготовленности и активности детей направленного на формирования социальной активности личности, физическое совершенствование, гармоническое развитие, реализацию двигательных способности и подготовку к самостоятельной жизнедеятельности : - поддержание физического здоровья ; - отсутствие вредных привычек ; - правильное питание ; - альтруистическое отношение к людям ; радостное ощущение своего существования в этом мире.

Слайд 13

УТРЕННЯЯ ГИМНАСТИКА- залог успеха