Классный час "Мои права и обязанности"
классный час (5 класс)

Слайд 1

Я – ребенок. Мои права и обязанности. Ответственность несовершеннолетних.

Слайд 2

20 ноября – Всемирный день прав детей

Слайд 3

Конвенция о правах ребёнка Конвенция – международное соглашение, обязательный договор Конвенция о правах ребенка принята 20 ноября 1989 года ООН ( Организацией Объединённых Наций ) ООН – международная организация по защите прав человека

Слайд 4

Конве́нция ООН о права́х ребёнка — международный правовой документ, опреде-ляющий права детей на об - разование, пользование до - стижениями культуры, пра - вом на отдых и досуг и ока - зание иных услуг детям государствами-членами ООН.

Слайд 5

Конвенция о правах ребенка является первым и основным междуна-родно-правовым докумен-том, в котором права ре-бенка рассматривались на уровне международного права.

Слайд 6

Документ состоит из 54 статей, детализирующих индивидуальные права юных граждан в возрасте от рождения до 18 лет на полное развитие своих возможностей в условиях, свободных от голода и нужды, жестокости, эксплуатации и других форм злоупотреблений. Конвенция о правах ребенка ратифицирована всеми странами-членами ООН, кроме США и Сомали.

Слайд 7

Первая часть Конвенции Статьи 1-4 определяют понятие «ребёнок» и утверждают приоритетность интересов детей перед интересами общества. Статьи 5-11 определяют такие важнейшие права детей как право на жизнь, имя, гражданство, право знать своих родителей, право на работу родителей и на неразлучение, права и обязанности родителей по отношению к детям. Статьи 12-17 излагают права детей на выражение своих взглядов, своего мнения, на свободу мысли, совести и религии, ассоциаций и мирных собраний, доступ ребёнка к распространению информации. .

Слайд 8

Статьи 20-26 определяют перечень прав особых категорий детей, а также обязанности государства по защите и помощи таким детям. Статьи 28-31 закрепляют права детей на уровень жизни, необходимый для физического, умственного, духовного, нравственного и социального развития ребенка, а также права на образование, отдых и досуг. Статьи 32-36 устанавливают ответственность государства в защите прав детей от эксплуатации, от незаконного употребления наркотиков, похищения и торговли детьми. Статьи 37-40 определяют права ребёнка, попавшего в место заключения, а также права детей на охрану во время вооружённых конфликтов и войн

Слайд 9

Конституция РФ – Основной закон нашей страны Права и обязанности человека и гражданина (Раздел I , глава 2)

Слайд 10

Вы имеете право жить, и жить в условиях свободы и безопасности, и никто не имеет права покушаться на вашу жизнь.

Слайд 11

Никто не имеет право относиться к вам как к рабу, и вы никого не должны обращать в рабство.

Слайд 12

Никто не имеет право относиться к вам как к рабу, и вы никого не должны обращать в рабство.

Слайд 13

Вы имеете право думать, что хотите, говорить, что вам нравится, и никто не должен запрещать вам делать это, но при этом, вы должны уважать чужое мнение и не оскорблять других людей.

Слайд 14

Вы имеете право ходить в школу, каждый должен ходить в школу.

Слайд 15

XXI век – век ребенка, 2001–2010 годы – Международное десятилетие мира и ненасилия в интересах детей планеты; 1 июня – Международный день защиты детей; 4 июня – Международный день детей – жертв агрессии; 20 ноября – Всемирный день прав ребенка; 10 декабря – День прав человека. 12 декабря – День Конституции Российской Федерации

Слайд 16

«Если я знаю свои права, значит, я знаю свои обязанности». «Если я знаю свои обязанности, значит, я знаю свои права».

Слайд 18

Мои обязанности Устав школы Правила поведения учащихся

Слайд 19

Ваша первая обязанность – любить свою Родину и гордиться статусом гражданина Российской Федерации. Любить свою семью.

Слайд 20

Ваша вторая обязанность – учиться, учиться и учиться.

Слайд 21

Ваша третья обязанность – стараться вести достойный и здоровый образ жизни.

Слайд 22

Учащийся обязан: Выполнять распорядок дня школы. Быть готовым к началу учебных занятий в 8 ч. Иметь с собой учебные пособия, соответствующие расписанию Иметь сменную обувь Подчиняться требованиям, учителя, воспитателя, тех-нического персонала Быть вежливым, доброже-лательным, опрятным Во время самоподготовки выполнять домашние задания на следующий учебный день Не опаздывать на уроки Следить за чистотой и порядком во время дежурства в течение дня Соблюдать правила пове-дения в столовой Аккуратно вести записи в тетради и дневнике. Днев-ник подавать по первому требованию учителя, вос-питателя

Слайд 23

Какие правила учащихся Вы хотели бы добавить или изменить в школьном Уставе? Всегда ли Вы соблюдаете вышеперечисленное? Если «нет», почему?

Слайд 25

Уголовная ответственность несовершеннолетних Уголовный Кодекс Российской Федерации

Слайд 26

Как Вы считаете, почему ответственность за некоторые виды уголовных преступлений наступает с 14 лет?

Слайд 27

Объясните, кто играет наибольшую роль в формировании моральных ценностей (что такое хорошо и что такое плохо), идеалов у мало-летних несовершеннолетних под-ростков: родственники, ближайшее окружение, местная власть или государственные чиновники?

Слайд 28

Согласны ли Вы с тем, что некоторые виды уголовной от-ветственности преду-смотрены с 14 лет?

Слайд 29

В настоящее время идёт жёсткая дискуссия о введении уголовной ответственности с 12 лет за некоторые виды преступлений. Как Вы считаете, предотвратит ли эта мера увеличение числа преступлений среди малолетних и несовершеннолетних?

Слайд 30

Подумайте и объясните, а как должны общество, госуда-рство поступать с теми роди-телями, которые не выпол-няют своих родительских обя-занностей, и их дети попа-дают в «плохую» компанию?

Слайд 31

Итоги наших обсуждений Нужно знать свои права. Нужно уважать права других людей. Нельзя забывать об обязанностях.