"Семья и семейные ценности"
материал (6 класс)

Родительское собрание.

Тема: «Семья и семейные ценности»

Цель:  формирование у родителей и учащихся класса представления о семейных ценностях в современных семьях

Задачи:

• Создать предпосылки для формирования у присутствующих отношения к семье как одной из главных жизненных ценностей;
• «Обмен» семейными традициями с последующим применением последних во всестороннем развитии и воспитании детей;
• Показать важную роль ценностей в каждой семье;
• Создать ситуацию успеха каждой семье;
• Определить понятие «семья», формировать понятие «счастливая семья».
• Оборудование:   мультимедийная система. 

Вид: родительское собрание

Форма проведения: круглый стол, с элементами игры; практикум

Оборудование: Подбор песен и клипов на начало мероприятия и на паузы-заставки

Ход собрания

Вступительное слово – приветствие классного руководителя.

Создание психологического настроя

Мы разговор наш начинаем 
О ценностях своей души.
Сегодня мы поразмышляем, 
И сделать вывод поспеши.

Начнем наш разговор с упражнения «Ассоциации».

Уважаемые родители, перекидывая мяч, перечислите, пожалуйста, слова-ассоциации, которые у вас вызывает понятие «семья». У кого в руках мяч, тот и озвучивает свои ассоциации.  Итак, начали.           Оказывается, ассоциации являются не только отражением значения понятия, но и выражают определенные эмоциональные состояния, связанные со словом «семья», как правило, имеют положительную окраску.

Долгое время среди специалистов: учёных психологов и педагогов шли споры,

 кто же отвечает в большей мере за нравственный мир детей: семья или школа?

Наконец, большинство пришло к правильному выводу – не снимая ответственность со школы, больше требований надо предъявлять семье, так как именно здесь закладывается фундамент личности, её нравственные ценности, ориентация и убеждения. Таким образом, важность семейного воспитания неоспорима. Никто не имеет большого влияния на детей, чем отец и мать. Роль родителей в развитии задатков и способностей, в становлении личности ребёнка исключительна. Пример близких – основа воспитания. Семейная ответственность

Пословицы  о семье. 

Мудрость и опыт накопленный старшим поколением вложен в   поговорки и пословицы . Ваша цель восстановить пословицы, обсудить их, объяснить их смысл.

Золото и серебро не стареют, отец и мать цены не имеют.

Не нужен клад, когда в семье лад.

Не будет добра , коли в семье вражда.

Когда семья вместе, так и душа на месте.

В семье разлад – так и дому не рад.

К чему иногда сводится родительская забота о детях? 

Только к тому, чтобы сыты были и одеты. А потом? Все то же. И в итоге растут дети без тепла материнского сердца, требовательной и вместе с тем ласковой и родительской строгости, без стимулов для духовного и нравственного роста.

В таких случаях аргументом служит фраза: «Жизнь научит!» Чему научит? Что покажет? Это, конечно, полнейшее равнодушие к воспитанию и к судьбе своих детей. Жизнь будет не учить, а переучивать, иногда тяжело и мучительно.

 Блиц-интервью для родителей

Участникам на выбор предлагаются карточки с незаконченными предложениями по теме встречи. Следует предложение завершить. Варианты незаконченных предложений:

«Мое самое большое желание-…»

«Я не в коем случае не хотел(а) ,чтобы…»

«В моей семье исключено…»

«Я хочу сказать «спасибо» моей семье за…»

«Особенно меня раздражает то, что…»

«В нашей семье под запретом…»

«Я мечтаю, чтобы в будущей семье моего сына(дочери)…»

«Счастливая семья-это…»

Решение конфликтов.

Ребенок – удивительное существо, признающее свои ошибки, опыт других людей и бесконечно благодарное.

Те постоянные усилия, которые затрачивают мать и отец для достижения своих идеалов, закладывают основу нравственного воспитания ребенка. Однако самые лучшие примеры не дадут ожидаемого результата, если ребёнок остается в стороне, не станет активным участником построения так называемой благополучной, счастливой семьи.

Даже в самой счастливой семье могут возникать ссоры и конфликты.

Зачастую они связанны с тем, что требования, предъявляемые родителями, кажутся их детям слишком строгими, несправедливыми и т.д.

На определенных временных этапах дети меняют мнение о родителях, и вот, что они думают:

до 5 лет – полная вера родителям: «родители знают, понимают, разбираются во всем»;

6-11 лет – частичная вера родителям, возникают подозрения, что родители чего-то все-таки не знают;

12-16 лет – нет веры родителям: «родители не знают ничего, не понимают ничего, не разбираются ни в чем»;

17-25 лет – зачатки веры в родителей: «родители многого не знают, но…»;

26-35 лет - восстановление частичной веры в родителей: «родители все-таки что-то знают, что-то понимают и в чем-то разбираются»;

36-45 лет – полная вера в родителей: «родители многое знают, многое понимают, во многом разбираются»;

Старше 45 лет – полное признание родителей: «родители знали ответы на все вопросы, были во всем правы»

Анкета «Общение в семье» для родителей

Инструкция

Вам предлагается лаконично ответить на следующие вопросы, записывая отдельно-«да», «нет» и «отчасти», «иногда». Эта запись пригодится для подведения итогов.

Результаты.

За каждое «да» поставьте себе 2 балла, за каждое «отчасти»,»иногда» -1 балл, за «нет»- 0.

Более 20 баллов.

Ваши отношения с детьми в основном можно считать благополучными.

От 10-20 баллов

Отношения можно оценить как удовлетворительные, но недостаточно многосторонние. Вам следует подумать, как они должны быть улучшены и чем дополнены.

Менее 10 баллов

Ваши контакты с детьми явно недостаточны. Необходимо принимать срочные меры для их улучшения.

Завершение: Таким образом, уважаемые родители,  семья играет огромную роль в формировании и развитии  личности ребенка. Не забывайте, что именно вы, родители, в ответе за свое дите.