“Дорожная карта по работе с учащимися «группы риска», имеющими низкий уровень учебной мотивации»( “Фәнне авыр үзләштерүче укучылар белән эшләүнең “юл картасы”)
консультация (6 класс)

№п/п

                                 Эшләнәчәк эш төре

1.

Авыр үзләштерүче укучыларны барлау.

2.

Авыр үзләштерүче укучылар белән эш дәфтәрләре  булдыру.

3.

Матур язу күнекмәләрен үстерү, күнегүләр өстендә эшләү.

4.

Үзләштереп җиткермәгән темалар өстендә эшләү.

5.

Өй эшләре тиешле дәрәҗәдә эшләнеп бетмәгән укучылар белән өстәмә эшләү.

6.

Аерым темалар буенча тестлар эшләү.

7.

Хаталар күп җибәрүче укучылар белән күчереп язу күнегүләре башкару.

8.

Язылышлары төрле кагыйдәгә караган  сүзләрне сүзлек диктанты итеп язу.

9

Орфограммалар белән эш

10.

Диктантлар язу вакытында киткән хаталарны анализлау, орфограммалар өстендә эшләү.

11.

Бәйләнешле сөйләм күнекмәләрен үстерү.

12.

Картиналар буенча миниатюр –сочинениеләр язу.

13.

Уку тизлеге ким булган укучылар белән өстәмә китаплар уку.

14.

Контроль, мөстәкыйль эшләрдә хаталары булып, начар билге алган укучылар белән индивидуаль  биремле карточкалар өстендә эш.

15.

Стилистик хата төрләрен өйрәнү һәм аерым күнегүләр өстендә эшләү.

16.

Татар телендәге  интернет порталлар белән таныштыру, онлайн күнегүләр эшләү.

17

“Татар электрон китапханәсе” белән таныштыру, файдаланырга өйрәтү

18

Укучыларның дәрестән тыш эшчәнлегендә дистанцион уку технологияләрен куллану

19

Дәрестән тыш чараларга катнаштыру, укуга мотивация уяту