"И помнит мир спасенный" Классный час
классный час (5 класс)

Цели:

1.Познакомить с историческими фактами времен Великой Отечественной войны, с жизнью людей в это время;

2.Способствовать воспитанию чувства уважения к людям старшего поколения;

3.Воспитывать в детях чувство гордости за свою Родину, за наш народ;

4.Воспитывать чувство патриотизма, ответственности и долга перед Родиной, готовности к защите Отечества.

Оформление: выставка книг на военную тему, записи песен военных лет.

Ход классного часа

- Ребята, в этом году исполнилось 75 лет со дня Победы нашего народа в Великой Отечественной Войне. Для нас война – это история. Мы родились и выросли в мирное время.

-  Скажите, ваше детство можно назвать счастливым? (Ответы детей)

Почему? (Ответы детей)

- А как вы думаете, ребята, всегда ли детство детей было таким счастливым?  (Ответы детей)

- Произнесите медленно слово «война». Какие ассоциации у вас появились?  (Ответы детей: холод, страх, боль, голод, страдания, разруха, отчаяние)

- 22 июня 1941 года началась Великая Отечественная Война. Было лето, выходной день. И вдруг тишину наступившей теплой ночи нарушил гул самолетов. В 4 часа утра немецкие войска перешли границы Советского Союза – так называлась наша Родина. Все встали на защиту отечества: дети, старики, взрослые. Вся страна поднялась на борьбу с врагом.

(Звучит отрывок из песни В. Лебедева-Кумача «Вставай страна огромная»).

- Каждый день, уходя на фронт, бойцы давали клятву Родине в том, что не пощадят своей жизни ради победы над врагом. Что все свои силы, свою волю отдадут за счастье и свободу своего народа и своей любимой Родины.

  Очень тяжело далась война нашим людям. Не было семьи, которую не затронула бы война. Ваши прабабушки и прадедушки тоже ушли на войну.

1-й ученик читает стихотворение З. Катаевой «Мой дед».

Я тебя не увидел, мой дед,

Только места здесь нет для обид,

В гимнастёрке партийный билет

Вместе с сердцем навылет пробит.

За любимую землю свою,

Чтобы солнышку вечно сиять,

За берёзы в любимом краю

Уходил ты тогда воевать.

Всё смотрю на знакомый портрет:

Улыбаешься ты, как живой.

Я всё думаю, разве ты дед?

Ты совсем у меня молодой.

- За ценой не стояли, бились насмерть. Вся страна работала на победу, стремилась к этому светлому дню. В тылу и на фронте люди проявляли массовый героизм. Он приводил врага в замешательство. Немцам были не понятны его причины, его корни, истоки. Подвиги простых русских солдат пугали врага, вселяли в него чувство страха. Читая страницы истории, знакомясь с подвигами людей, удивляешься их самоотверженности, силе воли, мужеству.

- Что руководило их поступками? Любовь к Родине, стремление к светлому будущему, чувство долга, пример товарищей, сражавшихся плечом  плечу?

(Звучит отрывок из песни Б. Окуджавы «Нам нужна одна победа»).

- Да, за ценой не стояли, наши воины бились насмерть. В годы войны наша страна потеряла многих сыновей и дочерей, которые могли бы жить вместе с нами, воспитывать своих внуков и правнуков.

2-й ученик читает стихотворение Р. Рождественского «Помните».

Люди! Покуда сердца стучатся, — помните!
Какою ценой  завоевано счастье, —  пожалуйста, помните!

Песню свою отправляя в полет, — помните!
О тех, кто уже никогда не споет,— помните!

Детям своим расскажите о них, чтоб запомнили!
Детям детей расскажите о них, чтобы тоже запомнили!
Во все времена бессмертной Земли помните!
К мерцающим звездам ведя корабли, — о погибших помните!

- Очень много подвигов было совершено солдатами. Всех героев не назвать, но их помнят. В их честь называют дома, улицы, площади, скверы, в их честь зажигают вечный огонь.

3-й ученик читает стихотворение В. Леднева «Вечный огонь».

Их теперь не обнять,

Не пожать им ладонь.

Но восстал из земли

Негасимый огонь –

Скорбный огонь,

Гордый огонь,

Светлый огонь.

Это павших сердца

Отдают до конца

Свое яркое пламя живущим.

- Что такое война?

 1-й ученик: Это 1725 разрушенных и сожженных городов, поселков, свыше 70 тысяч сел и деревень в нашей стране.

 2-й ученик: Война – это 900 дней и ночей блокадного Ленинграда. Это тонны бомб и снарядов, падающих на мирных жителей. Было сброшено 107 000 бомб и выпущено 150 000 артиллерийских снарядов.

 3-й ученик: Война – это около 800 000 жителей Ленинграда, умерших от холода, голода и бомбардировок.

 4-й ученик: Война – это 20 часов у станка в день. Это кровавые мозоли на ладонях таких же девчонок и мальчишек, как ты.

 5-й ученик: Война – это 125 граммов хлеба в сутки детям, 250 граммов – рабочим. Это голод, холод, болезни, тысячи погибших.

 6-й ученик: Война – это 6, 5 миллиона убитых, раненых и пропавших без вести.

- И все таки пришел долгожданный день. 9 мая 1945 года – день Победы, день радости, но радости со слезами на глазах, день всенародного ликования.

(Звучит отрывок из песни Д. Тухманова  «День победы»)

- Победа – это не только радость, но и скорбь. Ведь 40 млн пали за свободу и независимость нашей Родины. Каждый год 9 мая мы вспоминаем тяжелые, грозные  годы войны. Хотя прошло уже 75 лет, но мы помним о победе.

  Почтим память всех тех, кто отдал свои жизни в борьбе за мир, за счастье, за нашу с вами жизнь. Прошу всех встать.

(Минута молчания).

- Дорогие ребята, я желаю вам мирного неба над головой и чтобы рядом всегда были родные и близкие люди.

Берегите Россию – нет России другой!

Берегите ее тишину и покой,

Это небо и солнце, этот хлеб на столе

И родное оконце в позабытом селе…

Берегите Россию, без нее нам не жить.

Берегите ее, чтобы вечно ей быть

Нашей правдой и силой,

Всею нашей судьбой.

Берегите Россию – нет России другой!