Сценарий классного часа по теме: "Буллинг среди несовершеннолетних"
классный час

Технология классного часа

Методика классного часа

1. Размещение учащихся в круге.

Информация (3 мин.)

Вступительное слово классного руководителя. Осуществляется работа с понятиями, подготовленное сообщение о причинах буллинга, разыгрываются сценки.

2. Изложение «Я-позиции».

Причина «Я-позиции»

(7 мин.)

Учащиеся по кругу отвечают на вопросы:

1. Приходилось ли вам быть жертвой буллинга?
2. Есть ли причины у буллинга?
3. Как ведут себя агрессоры?
4. Объясните причину поведения агрессоров
5. Как выглядят стили реагирования в конкретных жизненных ситуациях?

При каких условиях возможен конструктивный выход из этой ситуации?

3. «Я-позиция» и общественно значимая норма.

Работа учащихся в группах по 4-6 человек (15 мин.)

Группам дается задание (записано на доске) подготовить ответы на вопросы:

1. Что же можно предпринять для того, чтобы предотвратить буллинг среди несовершеннолетних?
2. О чем важно помнить, если вы оказались жертвой буллинга?

4. Дискуссия (10 мин.)

Каждая группа высказывает свою точку зрения на каждый вопрос, а затем и каждый участник может выразить свое личное отношение к тому или иному мнению.

5. Рефлексия (5мин.) Учащиеся по кругу отвечают на поставленные вопросы

1. Какая стратегия предотвращения буллинга вам ближе всего?
2. Какой стратегии вы бы хотели научиться? Что этому мешает?

Что вы считаете полезным для себя в этом обсуждении и почему?

6. Свободной выбор. Речь классного руководителя (2-3 мин.)

В жизни мы часто сталкиваемся с буллингом. По данным ЮНЕСКО, каждый третий ребенок регулярно подвергаются буллингу, это подтверждает исследование НИУ ВШЭ, проведенное среди старшеклассников.

Если вы оказались жертвой буллинга – не нужно терпеть и подчиняться. Следует обратиться за помощью к родителям, учителям или позвонить по телефону горячей линии.

Надеюсь, что сегодня на классном часе немного этих знаний вы получили. Классный час окончен.

7. Мотивация – побуждение ученика к позитивному поведению

Поддержка вниманием, помощью тех учащихся, которые будут жить с принципом: «Нет – буллингу».

8. Реальный результат

Дети стали доброжелательнее друг к другу, прогрессирует взаимопомощь. Класс стал дружнее.