Анкета "Жестокое обращение с детьми"
учебно-методический материал
Предварительный просмотр:
Анкета «Выявление жестокого обращения с ребёнком в семье»
- Твои родители гладят тебя по головке, прижимают к себе или они этого не делают совсем? Если часто, то нарисуй жёлтое солнышко, если редко – нарисуй зелёную ёлочку, а если только ругают – нарисуй чёрную тучку.
- Тебе хочется, чтобы твои родители чаще называли тебя ласково и нежно? Если да – нарисуй жёлтое солнышко, если тебе всё равно – нарисуй зелёную ёлочку, а если тебе это не нравится – нарисуй чёрную тучку.
- Когда ты делаешь уроки, мама терпеливо тебе помогает. Она не ругается и не злится, если у тебя что-то не получается. Если так происходит всегда – нарисуй жёлтое солнышко, если иногда она сердится и кричит на тебя, когда помогает с уроками – рисуй зелёную ёлочку. Если часто мама злится, ругает тебя во время того как ты делаешь уроки – нарисуй чёрную тучку.
- Когда ты балуешься и не слушаешься родителей, то они с тобой разговаривают и спокойным голосом объясняют тебе, что ты поступил плохо. Если так происходит всегда – нарисуй жёлтое солнышко, если они сердятся и кричат на тебя за плохое поведение – нарисуй зелёную ёлочку. Если родители за плохой поступок называют тебя обидными словами, могут стукнуть тебя – нарисуй чёрную тучку.
Обработка полученного материала.
Для наглядности полученных данных составляется таблица в цвете, где по горизонтали проставляются номера вопросов, а по вертикали прописываются фамилии учащихся и на пересечении фиксируются ответы ребёнка на каждый вопрос в цвете (жёлтый, зелёный или чёрный). В результате получается цветное поле, на котором наглядно видно, какой процент учащихся и кто из детей подвержен жестокому обращению в семье.
Фамилия, имя | 1 | 2 | 3 | 4 |
Иванов | ||||
Петров |
Анкета «Выявление жестокого обращения с ребёнком в семье»
- Твои родители гладят тебя по головке, прижимают к себе или они этого не делают совсем? Если часто, то нарисуй жёлтое солнышко, если редко – нарисуй зелёную ёлочку, а если только ругают – нарисуй чёрную тучку.
- Тебе хочется, чтобы твои родители чаще называли тебя ласково и нежно? Если да – нарисуй жёлтое солнышко, если тебе всё равно – нарисуй зелёную ёлочку, а если тебе это не нравится – нарисуй чёрную тучку.
- Когда ты делаешь уроки, мама терпеливо тебе помогает. Она не ругается и не злится, если у тебя что-то не получается. Если так происходит всегда – нарисуй жёлтое солнышко, если иногда она сердится и кричит на тебя, когда помогает с уроками – рисуй зелёную ёлочку. Если часто мама злится, ругает тебя во время того как ты делаешь уроки – нарисуй чёрную тучку.
- Когда ты балуешься и не слушаешься родителей, то они с тобой разговаривают и спокойным голосом объясняют тебе, что ты поступил плохо. Если так происходит всегда – нарисуй жёлтое солнышко, если они сердятся и кричат на тебя за плохое поведение – нарисуй зелёную ёлочку. Если родители за плохой поступок называют тебя обидными словами, могут стукнуть тебя – нарисуй чёрную тучку.
Обработка полученного материала.
Для наглядности полученных данных составляется таблица в цвете, где по горизонтали проставляются номера вопросов, а по вертикали прописываются фамилии учащихся и на пересечении фиксируются ответы ребёнка на каждый вопрос в цвете (жёлтый, зелёный или чёрный). В результате получается цветное поле, на котором наглядно видно, какой процент учащихся и кто из детей подвержен жестокому обращению в семье.
Фамилия, имя | 1 | 2 | 3 | 4 |
Иванов | ||||
Петров |
Анкета «Исследование проявлений жестокости в детско-родительских отношениях»
Инструкция: На каждый вопрос выбери только по одному варианту ответа.
1. Когда ты не слушаешься родителей, они чаще всего:
А) кричат на тебя;
Б) пытаются уговорить убедить;
В) обижаются и ждут твоей реакции;
Г) дают подзатыльник;
Д) не обращают на тебя внимания;
Е) пугают избиением, ремнем;
Ж) могут ударить, избить;
З) пытаются объяснить, что ты не прав;
2. Часто ли в стрессовом состоянии родители могут проявить агрессию («разрядиться») на тебе?
А) часто;
Б) иногда;
В) никогда;
3. Укажи причины, которые на твой взгляд, наиболее часто вызывают гнев родителей:
А) стремление тебя воспитать;
Б) «разрядка» их стрессовой ситуации (не зависящей от твоего поведения);
В) ссора родителей
Г) когда ты чего-нибудь настойчиво требуешь;
Д) желание убедить тебя в своей точке зрения;
4. Как часто появляется у родителей желание похвалить тебя, обнять, поцеловать:
А) часто;
Б) редко;
В) никогда.
Обработка результатов
Ключ:
Варианты ответов | Номера предложений и баллы, им соответствующие. | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | ||
а | 2 | 2 | 0 | 0 | |
б | 0 | 1 | 2 | 1 | |
в | 1 | 0 | 2 | 2 | |
г | 2 | 0 | |||
д | 1 | 1 | |||
е | 2 | 1 | |||
ж | 2 | ||||
з | 0 | ||||
Интерпретация:
Норма: 1-3 балла;
Тенденция: 4 – 6 баллов;
Высокая степень жестокости в семье: 7 – 8 баллов
Анализ анкеты
«Исследование проявлений жестокости в детско-родительских отношениях»
Дата____________ Класс__________ Всего учащихся в классе_________________
Норма:___________ учащихся
Тенденция:________________учащихся
Высокая степень жестокости в семье ______________ учащихся
Ф. И. учащихся группы «риска»:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Анализ анкеты
«Исследование проявлений жестокости в детско-родительских отношениях»
Дата____________ Класс__________ Всего учащихся в классе_________________
Норма:___________ учащихся
Тенденция:________________учащихся
Высокая степень жестокости в семье ______________ учащихся
Ф. И. учащихся группы «риска»:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Анализ анкеты
«Исследование проявлений жестокости в детско-родительских отношениях»
Дата____________ Класс__________ Всего учащихся в классе_________________
Норма:___________ учащихся
Тенденция:________________учащихся
Высокая степень жестокости в семье ______________ учащихся
Ф. И. учащихся группы «риска»:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Жестокое обращение с детьми
В настоящее время тема жестокого обращения с детьми занимает одно из первых мест. Данный материал в виде презентации возможно использовать при работе с родителями, а также для проведение семинаров и з...
Жестокое обращение с детьми. Привлечение лиц, допустивших жестокое обращение с детьми.
К сожалению, жестокое обращение с детьми имеет место быть в нашем обществе, и, как не прискорбно мне сейчас об этом говорить, данное явление мы наблюдаем и в семьях некоторых наших у...

Родительское собрание «Жестокое обращение с детьми. Защита детей, подвергающихся жестокому обращению в семье. Ответственность родителей».
Данный материал можно использовать на родительских собраниях...

Родительское собрание «Жестокое обращение с детьми. Защита детей, подвергающихся жестокому обращению в семье. Ответственность родителей».
Данный материал можно использовать на родительских собраниях...

Профилактическая работа во избежание случаев жестокого обращения с детьми школы-интерната жестокого обращения с детьми
Жестокое обращение может быть физическим, психическим, сексуальным. Физическое насилие – это нанесение ребенку родителями или лицами, их заменяющи...

Методические рекомендации для специалистов образовательных учреждений Санкт-Петербурга Алгоритмы выявления случаев жестокого обращения с детьми и оказания помощи детям и подросткам, пострадавшим от жестокого обращения.
Методические рекомендации для специалистов образовательных учреждений Санкт-ПетербургаАлгоритмы выявления случаев жестокого обращения с детьми и оказания помощи детям и подросткам, пострадавшим о...

Профилактическая работа во избежание случаев жестокого обращения с детьми школы-интерната жестокого обращения с детьми (2021-2022г.)
Жестокое обращение может быть физическим, психическим, сексуальным. Физическое насилие – это нанесение ребенку родителями или лицами, их заменяющи...