Родительское собрание
классный час (5, 6 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Озерная средняя школа № 9

ПРОТОКОЛЫ

РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ

5-6 классы

Классный руководитель:

Янгулова Светлана Николаевна

с. Черное Озеро

Протокол №1

родительского собрания «5-6» классов от «15» октября 2024 г».

Тема собрания: «Трудности адаптации пятиклассников к школе, успеваемость, поведение»

Присутствовали: 6 человек

Повестка собрания:

1. Трудности адаптации пятиклассников к школе.
2. Знакомство с родителями класса. Выбор родительского комитета класса.
3. Информация по обеспечению комплексной безопасности детей:

• вопросы, связанные с безопасностью дорожного движения детей;
• о телефоне доверия.

4. Знакомство родителей с Положением об использовании сотовых телефонов и других средств коммуникации в образовательном учреждении.
5. Информация по профилактике правонарушений несовершеннолетних (комендантский час, нарушения правопорядка).
6. Регистрация и получение услуг на портале государственных услуг (родители и дети).
7. Летняя занятость учащихся, занятость учащихся в кружках и секциях поселка.
8. Знакомство с учителями – предметниками, введен новый предмет – ОБЗР.
9. Разное:

• участие в родительском патруле;
• оценки учащихся, тетради, обложки, книги;
• школьные каникулы (расписание);
• самоуправление в классе;
• школьная форма, сменная обувь, пакеты;
• согласие на посещение мероприятий представителями духовенства;
• успеваемость и поведение учащихся.

Слушали:

1. Классного руководителя о трудностях адаптации пятиклассников к школе, новым учителям, новым предметам.
2. Классного руководителя: информация по обеспечению комплексной безопасности детей: знакомство с инструктивным материалом, успеваемости учащихся.
3. Л. О.А. задала вопрос о новых предметах, периодичности проведения, учебниках.

Решили:

1. Полученную информацию принять к сведению.
2. В состав родительского комитета 5 класса ввести Тетерюкову А.М.
3. Родителям провести беседы с детьми об использовании сотовых телефонов и других средств коммуникации в образовательном учреждении, по профилактике правонарушений несовершеннолетних (комендантский час, нарушения правопорядка).
4. Родителям вести особый контроль за школьной формой, школьными принадлежностями, наличием тетрадей и выполнением домашних заданий.

#1075;.

Председатель: Секретарь:

Протокол № 2

родительского собрания «_5-6_» класса от «19» декабря 2024 г».

Тема собрания: «Как поступить, если ребенок совершает кражу»

Присутствовали: 7 человек Повестка собрания:

1. Выступление классного руководителя по теме собрания.
2. Ответственность за жестокое обращение в семье, экстремизм.
3. Выступления учителей-предметников.
4. Обеспечение безопасности детей на каникулах.
5. Формирование у подростков правосознания и ответственности за поступки.
6. Ознакомление родителей с Федеральным информационно- просветительским порталом «Растим детей. Навигатор для современных родителей», запущенным в соответствии с нацпроектом «Образование»
7. Предварительные результаты учебной четверти.
8. Разное.

Приглашены: Учителя-предметники (присутствовала Шуклина Р.З.- учитель математики)

Слушали:

1. По первому вопросу выступила с докладом классный руководитель – Янгулова С.Н., она познакомила родителей с причинами, побуждающими ребенка воровать, как наказывают за кражу несовершеннолетних и об ответственности родителей по вопросам воспитания.
2. По второму вопросу выступила Янгулова С.Н, познакомила родителей с видами жестокого обращения с детьми, ответственностью за жестокое обращение; формирование у родителей представлений об истинном родительском авторитете и актуализации потребности его проявления в отношениях с детьми.
3. По третьему вопросу выступили учителя-предметники. Они рассказали об основных требованиях при подготовке к урокам, об успеваемости и дисциплине на уроках.
4. По четвертому вопросу классный руководитель ознакомила родителей с методическими рекомендациями по обеспечению безопасности детей на каникулах, о безопасности дома и на улице.
5. По пятому вопросу обсудили необходимость формирования у подростков правосознания и ответственности за поступки.
6. Классный руководитель порекомендовал родителям, желающим получить консультационную, методическую или психолого-педагогическую помощь, обратиться на портал «Растим детей. Навигатор для современных родителей», который поможет узнать, где находится ближайший центр, оказывающий такую поддержку.
7. Выслушали классного руководителя по итогам второй четверти. Она отметила успехи и недостатки в учёбе и внеклассных мероприятиях.
8. Разное:

• обсуждение вопроса о подготовке к ВПР;
• подарки детям на новый год;
• фотографии детей. Решили:

1. Провести индивидуальное собеседование с отдельными родителями по их запросам.
2. Принять информацию к сведению.
3. По интересующим вопросам можно обращаться к учителям- предметникам.

Провести с детьми беседу о правильной своевременной подготовке к урокам, об устранении пробелов в учебе и исправлении оценок.

4. Провести беседы с детьми по соблюдению правил безопасности на каникулах, о безопасности дома и на улице.
5. Провести беседы с детьми по соблюдению правопорядка, об ответственности за свои поступки. Еще раз обсудить с детьми, что у них есть не только права, но и обязанности.
6. Принять информацию к сведению.
7. По предварительным итогам успеваемости за четверть провести работу с детьми, мотивировать подтянуть оценки, качественно готовиться к предметам.
8. Принять информацию к сведению.

Председатель: Секретарь:

Протокол № 3

родительского собрания «_5-6_» класса от «12» марта 2025 г».

Тема собрания: «Безопасность детей в интернете»

Присутствовали: 5 человек Повестка собрания:

3. Безопасность в сети - Интернет.

4. Выступление учителей предметников.

5. Предварительные итоги 3 четверти.

6. Организация питания и вопросы компенсации.

7. Ответственность родителей за безопасность детей весенний период.

8. Разное.

Приглашены: Учителя-предметники, Зам. директора по УВР

(присутствовала Абдорина М.И.- учитель русского языка и литературы, Янгулова Е.С. - Зам. директора по УВР).

Ход собрания

1. По первому вопросу выступила кл. руководитель Янгулова С.Н. Она рассказала какую угрозу может нести сеть - Интернет.

«Сегодня все большее количество детей получает возможность работать в Интернете. Вместе с тем все острее встает проблема обеспечения безопасности наших детей в Интернете. Интернет представляет собой огромное количество информации, причем далеко не всегда безопасной. Родители должны быть информированы не только о возможной опасности для ребенка, но и способах обеспечения его безопасности. Следует понимать, что подключаясь к Интернету, ваш ребенок встречается с целым рядом угроз, о которых он может даже и не подозревать. Объяснить ему это обязаны родители перед тем, как разрешить ему выход в Интернет.

Какие угрозы встречаются наиболее часто? Прежде всего:

• Угроза заражения вредоносным ПО. Доступ к нежелательному содержимому.

• Контакты с незнакомыми людьми с помощью чатов или электронной почты.

• Неконтролируемые покупки.

Рекомендаций, с помощью которых посещение Интернета может стать менее опасным для ваших детей:

• Посещайте Интернет вместе с детьми. Поощряйте ваших детей делиться с вами их успехами и неудачами в деле освоения Интернета.
• Объясните детям, что если в Интернет что-либо беспокоит их, то им следует не скрывать этого, а поделиться с вами своим беспокойством. Составьте список правил работы детей в Интернет и помните, что лучше твердое «нет», чем неуверенное «да».
• Объясните ребенку, что при общении в чатах, использовании программ мгновенного обмена сообщениями (типа ICQ, Microsoft Messenger и т.д.), использовании он-лайн игр и
• других ситуациях, требующих регистрации, нельзя использовать реальное имя,
• помогите вашему ребенку выбрать регистрационное имя, не содержащее никакой
• личной информации;
• Объясните ребенку, что нельзя выдавать свои личные данные, такие как домашний адрес, номер телефона и любую другую личную информацию, например, номер школы, класс, любимое место прогулки, время возвращения домой, место работы отца или матери т.д.;
• Объясните своему ребенку, что, как и в реальной жизни и в Интернет нет разницы между неправильными и правильными поступками;
• Научите ваших детей уважать собеседников в Интернет. Убедитесь, что они понимают, что правила хорошего тона действуют одинаково в Интернет и в реальной жизни;
• Скажите им, что никогда не стоит встречаться с друзьями из Интернета. Ведь люди могут оказаться совсем не теми, за кого себя выдают.
• Объясните детям, что далеко не все, что они могут прочесть или увидеть в Интернете – правда. Приучите их спрашивать о том, в чем они не уверены;
• Компьютер с подключением к Интернету должен находиться в общей комнате
• Приучите себя знакомиться с сайтами, которые посещают ваши дети.
• Не забывайте контролировать детей в Интернете с помощью специального программного обеспечения. Это поможет вам отфильтровывать вредоносное содержание, выяснить».

Родители высказали свое мнение по поводу посещения детьми сети. Многое обеспокоены тем, что нынешнее поколение детей не могут без телефонов, без Интернета.

Кл. рук-ль сказала, что дети чаще всего от любопытства могут зайти на сайты, обратила внимание на личные страницы учащихся 5-6 класса «Вконтакте». Порекомендовала просмотреть рубрики «интересные страницы», «группы», «друзей» и др.

Решили:

1. Принять к сведению рекомендации, предложенными кл. руководителем, позволяющими лучше всего пользоваться безопасным интернетом.

2. Усилить контроль за выполнением рекомендаций со стороны родителей.

2. Выступление учителей предметников.

По второму вопросу выступила учитель русского языка Абдорина М.И.. Она рассказала родителям о текущей работе, о подготовке к Всероссийской проверочной работе. Дети выполняют лишь письменную часть домашнего задания, устно: правила не учат. Высказала свое мнение о классе в целом, обратила внимание на требования, которые она предъявляет.

Решили: Принять к сведению рекомендации, предложенные учителями. Усилить контроль за выполнением домашних заданий по математике (письменную и устную части).

#1055;редварительные итоги 3 четверти.

По третьему вопросу выступила, классный руководитель Янгулова С.Н.. Она подвела предварительные итоги 3 четверти. Указала, какие предметы необходимо подтянуть каждому ученику. Родители высказали свое мнение о процессе обучения, сообщили о тех трудностях, которые у них возникли.

Решили: Усилить контроль за выполнением домашних заданий со стороны родителей.

4. Организация питания и вопросы компенсации.

Выступила классный руководитель Янгулова С.Н. об организации горячего питания и вопросам компенсации. Была еще раз озвучена стоимость питания и меню столовой.

Решили: Обеспечить своего ребенка горячим питанием.

• Своевременно оплачивать горячее питание.
• Предупреждать классного руководителя о состоянии здоровья и отказа о питания, если это необходимо.

5. Ответственность родителей за безопасность детей весенний период.

По пятому вопросу классный руководитель Янгулова С.Н. провела с родителями Инструктаж по технике безопасности детей в весенний период. Напомнила об опасности посещения детьми водоемов. Опасности на дорогах: в весенний период утром дороги покрываются льдом, наши дети очень часто переходят дорогу в неположенном месте, водители не всегда могут тормозить быстро.

Решили: родителям провести беседу о безопасности на дорогах, вблизи водоемов.

6. Разное.

По шестому вопросу выступила Зам. директора по УВР Янгулова Е.С. провела с родителями беседу о классе – комплекте и о соединенных предметах в этих классах, разъяснив все нюансы касса – комплекта.

Решение собрания:

1. Принять к сведению рекомендации по безопасному пользованию интернетом.

2. Усилить контроль за выполнением рекомендаций со стороны родителей.

3. Принять меры по устранению пробелов знаниях отдельных учащихся.

4. Обеспечить своего ребенка горячим питанием.

5. Провести беседу со своими детьми о соблюдении правил поведения на дорогах, вблизи водоемов.

Председатель: Секретарь:

Протокол № 4

родительского собрания «_5-6_» класса от «21» мая 2025 г».

Тема собрания: «Родительский авторитет»

Присутствовали: 7 человек

Повестка собрания:

1. Выступление классного руководителя по теме собрания.
2. Профилактика жестокого обращения с детьми.
3. Организация летней занятости детей в 2025г.
4. Подведение итогов четвертой четверти.
5. Подведение итогов учебного года.
6. Знакомство родителей в условиями выезда за пределы поселка в период каникул.
7. Разное.

Слушали:

1. По первому вопросу выступила классный руководитель Янгулова С.Н.. познакомила, из чего складывается авторитет родителей и как стать успешным родителем в воспитании детей.
2. Познакомила со статистикой жестокого обращения в семье, последствиях жестокого обращения и ответственности родителей.
3. Обсуждение с родителями летней занятости детей, о безопасности детей в летний период, правилах поведения детей и родителей.
4. Янгулова С.Н. подвела итоги четвертой четверти успеваемости детей.
5. По итогам года на 4 и 5 окончили 5 человек, с тройками – 7 человек, с двойкой – 2 человека.
6. По шестому вопросу Янгулова С.Н. предупредила, что в случае выезда за пределы поселка, необходимо быть очень внимательными, следить за ребенком.
7. Разное.

Классный руководитель познакомила родителей с количеством участия детей в конкурсах в 4 четверти и за год. Поблагодарила родителей за оказание помощи. Пожелала и детям и родителям безопасного лета.

Решили:

1. Принять всю информацию к сведению.
2. Провести с детьми профилактические беседы о безопасности детей

Председатель: Секретарь: