Памяти блокадного Ленинграда
методическая разработка (7 класс)

Дадонова Елена Михайловна

Сценарий Урока Мужества, посвященный Дню снятия блокады Ленинграда

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл pamyati_blokadnogo_leningrada.docx27.94 КБ

Предварительный просмотр:

Сценарий мероприятия для 5-6 классов

«Памяти блокадного Ленинграда»

Ведущий 1: Петербург — один из красивейших городов мира. Недаром его называют

Северной Венецией.

Ведущий 2: Град позолоченных соборов,
Дворцов изящных и палат,
Работ скульптурных без укора…
Виват, Санкт-Петербург, виват!

пауза

Ведущий  1:  Но у этого города есть и другое имя — Ленинград. Оно сохранилось в памяти народа как символ стойкости, непокорённости.

Ведущий 2:История человечества не знала такой самоотверженности, такого беспримерного мужества, какие проявили воины и жители блокадного Ленинграда.

Звучит фоновая музыка («Священная война», кадры бомбежек, кадры,

начала войны)

Ведущий 2:

Вам, героическим защитникам Ленинграда,

Вам, пережившим страшную 900-дневную блокаду,

Вам, участникам прорыва и снятия блокады Города-героя,

Всем павшим смертью храбрых и ныне живущим … ПОСВЯЩАЕТСЯ…

(кадр их киноэпопеи «Великая Отечественная война» серия 3, сюжет на

2 минуты о начале блокады)

Ведущий 1:  Сегодня мы будем говорить о Ленинграде. Нам кажется, в его судьбе отразились самые характерные черты второй мировой войны. Ленинградцы были настоящими бойцами, хотя не все они встречались с гитлеровцами лицом к лицу. Их противниками были смерть и её союзники: голод, холод, тьма…Блокада.

пауза

Ведущий 2: Великая Отечественная война началась ранним утром в 4 часа 22 июня 1941 г. войска фашистской Германии атаковали наши границы от Баренцева до Черного моря. Пользуясь фактором внезапности, фашисты быстро продвигались в глубь нашей Родины. Наступление велось по трем направлениям: группа армии Юг наступала на Украину и Кавказ; группа армии Центр – на Белоруссию, Смоленск, Москву; группа армии Север – на Ленинград.

Ведущий 1: В июле-сентябре 1941 года войска группы армии «Север» (генерал-фельдмаршал Лееб). Имея превосходство в силах, преодолели сопротивление советских войск и вышли к окраинам Ленинграда и Ладожскому озеру, отрезав город от тыла.

Ведущий 2:  Организаторы защиты Ленинграда расставили сотни тысяч людей на участки, решающие судьбу обороны. Они направлялись в ряды народного ополчения, на строительство  оборонительных  сооружений,  в  госпитали,  на  заводы  и фабрики. Горожане создали оборонительный пояс противотанковых рвов длиною 626 км, построили 1500 дотов и дзотов, 35 км баррикад. Люди работали по 12-14 часов в сутки. До конца октября 1941 года из Ленинграда вывезли 96 предприятий. Эвакуировались также музеи, театры, НИИ. Люди уезжали неохотно, они не допускали мысли о том, что немцы могут подойти к самому Ленинграду. Из города выехало 630 тысяч ленинградцев, и, когда кольцо блокады сомкнулось, в нём осталось 2 миллиона 544 тысячи человек из них 400 тысяч детей.

Ведущий 1: Изменилось лицо Ленинграда. Окна магазинов и общественных зданий закрыли щитами. На памятники надели защитные футляры из досок, заполненные песком. Разместились на огневых позициях зенитные батареи. Город превратился в военную крепость. Заводы. Мосты. Отдельные здания были заминированы. И если бы не удалось удержать город. Всё взлетело бы на воздух.

Ведущий 2: С 4 сентября противник начал обстрелы города. 8 сентября 1941года началась Блокада Ленинграда.  С первых же дней блокады фашисты приступили к варварским бомбардировкам города. На их картах были отмечены музеи, дворцы, школы. Фашисты стремились не только разрушить город, но и деморализовать его жителей. Расчёты фашистов на мощь и авиацию не оправдались. Враги надеялись на губительные последствия блокады. Голод подкрадывался незаметно, но город жил. Работали заводы, а вечерами в театрах и филармонии шли концерты.

Ведущий 1: Ленинградцы не выключали радио ни днём, ни ночью. Из-за недостатка электроэнергии оно не говорило, а шептало. Но даже если только стучал метроном – уже было легче. Это означало, что город жив, что сердце его бьётся. В дни блокады передачи на радио готовили журналисты и писатели, читали стихи.

Бочкарева Виктория

Ведущий 2: Положение Ленинграда было очень тяжёлым. Запасы сырья весьма ограничены, продовольствие и топливо на исходе. 29 августа Сталину доложили о том, что муки и зерна в городе осталось на 17 суток. 30 августа связь по железной дороге с городом оборвалась.

С 20 ноября ввелись карточки и норма хлеба в день рабочие стали получать 250 г, а служащие, иждивенцы и дети – по 125 г прогорклой комковатой массы – блокадным хлебом. От голода умирали мучительно, как тяжелобольные…

Ведущий 1:  Зима в том году наступила необычайно рано. Уже в ноябре город завалило снегом. Убирать снег было некому. Преодолевать сугробы могли не все. Не хватало сил. Начался голод, от которого с ноября 1941 по октябрь 1942 погибло 641 803 человека. Январь и февраль 1942 года были самыми черными месяцами блокады.

Ведущий 2: Единственная связь со страной, как тогда говорили с большой землей, проходила по единственной дороге проложенной по льду Ладожского озера с 12 сентября 1941 по март 1943 - Дорога жизни. Под постоянным обстрелом по этой дороге в осажденный Ленинград доставляли продовольствие, а из города эвакуировали детей и тяжело больных.

Ведущий 1:  В январе 1943 встречными ударами в узком выступе между Шлиссельбургом и Синявином советские войска разорвали кольцо блокады и восстановили сухопутную связь Ленинграда со страной. Через образовавшийся коридор (шириной 8–11 км) в течение 17 суток были проложены железная дорога и автомобильная трасса, подвергавшиеся постоянным обстрелам артиллерии. Попытки расширить сухопутные коммуникации не достигли цели и блокаду снять не удалось.

Ведущий 2:  В начале 1943 крысы атаковали блокадный город. Улицы буквально кишели ими. Тогда, после прорыва блокады, в апреле 1943 года, в Ленинград из Ярославля привезли четыре вагона дымчатых кошек. Именно дымчатые кошки считались лучшими крысоловами. В конце войны в Ленинград привезли второй эшелон кошек. На этот раз их набирали в Сибири. Многие хозяева лично приносили своих котов на сборный пункт, чтобы внести свой вклад в помощь ленинградцам. Из Омска, Тюмени и Иркутска в Ленинград приехали пять тысяч кошек. На этот раз все крысы были уничтожены.

Ведущий 1: Памяти павших на фронтах войны, памяти погибших в блокадном Ленинграде объявляется минута молчания. Прошу всех встать.

Звучит ленинградский метроном – видео 30 с.

Ведущий 2: Прошу всех сесть.

14 января        1944 года войска Ленинградского и Волховского фронтов перешли в наступление. 27 января 1944 года блокада окончательно ликвидирована.

Ведущий 1: В июле-августе были разбиты финские войска и снята угроза Ленинграду с севера. С окончанием Ленинградской блокады северное крыло фронта германских войск оказалось на грани развала. Началось контрнаступление советских войск Северо-западного фронта.

Видео Ленинградский салют


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Урок памяти о блокадном Ленинграде

Урок памяти о блокадном Ленинграде среди учащихся 7—11-х классов.Сценарий проведения урока с компьютерной презентацией «Ленинград – жив»....

Урок мужества, посвященный памяти защитников блокадного Ленинграда

27 января 2012 года, в день 68 годовщины снятия блокады с города Ленинграда,  в здании Павлово - Посадского промышленно-экономического техникума прошла встреча ветеранов – блокадников с обучающим...

Сценарий урока мужества, посвященного памяти защитников блокадного Ленинграда.

Петербург — Ленинград — Петербург. Город Святого Петра. Об этом городе написано много, и многое с ним связано. Его судьба волновала разные поколения, его облик и судьбы его жителей отражают вехи его и...

Методическая разработка посвященная памяти жертв блокадного Ленинграда, героизму и мужеству жителей и защитников города «Что мы знаем о блокаде Ленинграда»

Цель мероприятия – формирование исторической памяти связанной с событиями Великой Отечественной войны в жизни блокадного Ленинграда, воспитание патриотизма. Дорогие ребята и гости нашего ме...

ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ для обучающихся по теме «ПАМЯТИ БЛОКАДНОГО ЛЕНИНГРАДА ПОСВЯЩАЕТСЯ. «Я говорю с тобой из Ленинграда…»

ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ для обучающихся по теме «ПАМЯТИ  БЛОКАДНОГО ЛЕНИНГРАДА ПОСВЯЩАЕТСЯ. «Я говорю с тобой из Ленинграда…», целью которого является  формирование у обу...

ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ для обучающихся по теме «ПАМЯТИ БЛОКАДНОГО ЛЕНИНГРАДА ПОСВЯЩАЕТСЯ. «Я говорю с тобой из Ленинграда…»

ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ для обучающихся по теме «ПАМЯТИ БЛОКАДНОГО ЛЕНИНГРАДА ПОСВЯЩАЕТСЯ. «Я говорю с тобой из Ленинграда…».МАТЕРИАЛЫ...

Урок памяти «Мы память пронесем через года», посвященный памяти погибших жителей и защитников блокадного Ленинграда.

Методическая разработка, появященная памяти погибших жителей и защитников блокадного Ленинграда"ССЫЛКА НА ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ https://disk.yandex.ru/d/14RM8ZhgTDbHZw...