Система подготовки обучающихсяк ГИА и ЕГЭ.
материал для подготовки к егэ (гиа)

Слайд 1

Система подготовки обучающихся к ГИА и ЕГЭ. Пшеничный Юрий Сергеевич- у читель математики МКОУ «Гимназия №1»

Слайд 2

Кодификатор требований к уровню подготовки обучающихся

Слайд 3

Кодификатор требований к уровню подготовки обучающихся

Слайд 4

Кодификатор требований к уровню подготовки обучающихся

Слайд 5

Структура данных тестов начальной школы приближена к структуре КИМов для учащихся 9 и 11 классов . Часть А– это задания с 1 по 12, в которых предлагается выбрать правильный ответ из 4-х . Часть Б– это задания 13-14 требуют краткой записи ответов . Часть С– это задание 15 требует лаконичного ответа, а также решение логической задачи по математике.

Слайд 6

сформировать у ребенка представления о числе как о количестве, сформировать образы и понятия отношений «больше на/в …» и «меньше на/в …», научить школьника считать, выполняя практически необходимые операции с числами. Необходимо твердое знание таблицы умножения. К окончанию начальной школы ребенком должны быть усвоены случаи устного и письменного деления, умножения, сложения и вычитания. Решение простых уравнений в начальной школе (знание названий компонентов и их нахождение) - это тоже работа на будущее. Обучающийся должен уметь решать задачи разными способами, составлять краткую запись, схему, чертеж. К окончанию начальных классов у ребенка должны быть сформированы умения оперировать геометрическим материалом. Задачи на нахождение периметра и площади прямоугольника и квадрата тоже очень важны . Основной задачей начальной школы является :

Слайд 7

Преемственность в изучении чисел в 1-4 и 5-6 классах

Слайд 8

Выпускник должен уметь:

Слайд 9

Выпускник должен уметь:

Слайд 10

Выпускник должен уметь:

Слайд 11

Преемственность в изучении алгебраического материала в начальных и 5-6 классах. В изучении уравнений выделяются три этапа. К I этапу относится пропедевтическое изучение уравнений в начальной школе II этап - более высокий уровень пропедевтики этих понятий в курсе 5-6 классов III этап начинается с 7 класса.

Слайд 12

Пример уравнений первой части ОГЭ:

Слайд 13

Преемственность в изучении геометрического материала в начальных и 5-6 классов Структура школьного курса геометрии условно делится на 4 ступени: 1 ступень (1-4 классы) - изучение отдельных элементов геометрии. 2 ступень (5-6 классы) - пропедевтический курс геометрии. 3 ступень (7-9 классы) - систематический курс планиметрии. 4 ступень (10-11 классы) - систематический курс стереометрии

Слайд 14

Примеры задач первой части по геометрии :

Слайд 15

Преемственность в обучении решению задач в начальных и в 5-6 классах

Слайд 16

Обучение математике позволяет достичь следующие взаимосвязанные цели: - общеобразовательные - овладение детьми определенным объемом математических знаний, умений и навыков в соответствии с возрастом; - воспитательные - формирование важнейших моральных качеств, готовности к труду; - развивающие - развитие логических структур и математического стиля мышления; - практические - формирование умения применять математические знания в конкретных ситуациях, при решении практических задач.

Слайд 17

Подготовка к ОГЭ – задача не простая, но совместными усилиями решаемая ! Успешной вам подготовки и отличных результатов!

Слайд 18

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!