Исследовательская деятельность детей с ОВЗ
презентация к уроку на тему

Слайд 1

Исследовательская деятельность детей с ОВЗ Этапы работы над проектом. Алгоритм оформления исследовательских работ учащихся.

Слайд 2

Что же такое исследовательская деятельность?

Слайд 3

Исследовательская деятельность-это… Проектирование собственного исследования Выделение целей и задач Выделение принципов отбора методик Планирование хода исследования Определение желаемых результатов

Слайд 4

Уровни реализации «исследовательского обучения» простой средний высокий

Слайд 5

Роли участников проектной деятельности Простой уровень Ставит проблему Намечает стратегию и тактику ее решения Находит решение взрослый ребенок

Слайд 6

учебного исследования Структура

Слайд 7

учебного исследования 2.Выдвижение гипотез 5.Обобщение полученных данных 4.Сбор материала 1.Выбор темы исследования 7.Защита Проекта 6.Подготовка проекта 3.Поиск и предложение возможных вариантов Структура

Слайд 8

1. Выбор темы

Слайд 9

Выбор темы Фантастические Эмперические Терретические

Слайд 10

Тема должна быть… … интересна ребенку … выполнима, приносить пользу … оригинальна … работа должна быть выполнена максимально быстро

Слайд 11

2. Выдвижение гипотез

Слайд 12

Гипотеза - основа процесса творческого мышления Как рождается гипотеза?

Слайд 13

3. Поиск и предложение возможных вариантов.

Слайд 14

4. Сбор материалов.

Слайд 15

4. Выбор источников Фиксация информации

Слайд 16

5. Обобщение полученных данных

Слайд 17

Задачи этапа Проанализировать полученный материал. Обобщить его Выделить главное и исключить второстепенное

Слайд 18

6. Подготовка проекта

Слайд 19

Формы продуктов проектной деятельности справочник; газета; журнал; альбом; гербарий; карта; экскурсия; игра; сценарий праздника; костюм; макет; модель; сувенир; мультимедийный продукт; учебное пособие и др.

Слайд 20

7. Защита проекта

Слайд 21

Формы презентации проектов демонстрация медиа – презентации, коллажа, макета, журнала, игрушек, предметов домашнего обихода; защита реферата; сюжетно-ролевая игра или экскурсия; праздник или инсценировка ; демонстрация учебного пособия и т.п. Защита проектов может проходить на родительском собрании, на уроке, во внеурочное время.

Слайд 22

Критерии успеха работы над проектом Достижение конечного результата ; Овладение учащимися учебными умениями, связанными с приемами самостоятельного приобретения знаний; Сплоченность участников команды ; Получение полного и глубокого удовлетворения от сделанного ; Уверенность детей в том, что они могут создавать продукт, востребованный для них и других людей.

Слайд 23

Помните!!! Подходите к проведению работы творчески. Не сдерживайте инициативы детей. Поощряйте самостоятельность, избегайте прямых инструкций. Не делайте за ребенка то, что он может сделать самостоятельно. Не спешите с вынесением оценочных суждений.