Занятие-практикум:"Я и мои друзья".
план-конспект урока по теме

 Я И МОИ ДРУЗЬЯ

ЦЕЛЬ: Формирование положительного отношения  к себе, к своим         друзьям.

ЗАДАЧА: Воспитание гуманистических черт характера у несовершеннолетних..

Оборудование:

1. карточки: "Я”, “Ты”, “Люблю своих товарищей”, “Имею друзей”, “Учусь в школе”, “Имею увлечения”, “Мы все разные
2. чистые листы;

1. Познавательная мотивация.

Детям предлагается задание:

1. Отгадайте спрятанное за знаком вопроса слово. В помощь вам - фразы, относящиеся к этому слову (фразы написаны на стрелках):

Дети предлагают свои варианты ответов и угадывают спрятанное слово.

Открывается отгаданное слово: “Я”.

2. Работа над понятием.

Воспитатель:

2. Можете ли вы сказать про себя этими же фразами: люблю своих товарищей, учусь в школе и т.д.

Далее воспитатель рассказывает об одном из детей, упоминая его внешние черты, черты характера, увлечения и другие характеристики.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Люблю своих товарищей

. Имею друзей.

Учусь в школе.

Имею увлечения.

Дети высказывают свои мнения по данным вопросам. Воспитатель обобщает эти мнения, а затем предлагает:

3. Давайте всегда говорить друг другу только добрые слова. И сегодня я предлагаю вам сделать друг другу маленький подарок из добрых слов: подарить ему свои комплименты и написать их на листе.. Эти “комплименты” вы можете вручить сразу своему товарищу или прикрепить на доску рядом со словом “Ты” и прочитать их для всей группы.

IV. Рефлексия. Подведение итогов. Воспитатель:

4. Над какими понятиями мы сегодня работали?
5. Какие слова были у нас сегодня в гостях?
6. Насколько важны они для вас?
7. Важно ли, чтобы слова “Я” и “Ты'' всегда жили дружно? Почему?
8. Давайте будем помнить об этом и постараемся чаще говорить друг другу добрые слова