"Двигательная реабилитация и социально-педагогическая адаптация детей с ограниченными возможностями здоровья средствами адаптивной физической культуры".
статья

Двигательная реабилитация и социально-педагогическая адаптация детей с ограниченными возможностями здоровья средствами адаптивной физической культуры.

За последние двадцать лет численность детей-инвалидов в России увеличилась в 12 раз. Согласно прогнозам, уже в ближайшие десять лет число их достигнет 1,5 млн (Государственный доклад «О положении детей в Российской Федерации». Министерство труда и социального развития РФ. Москва 2006 г.)

(в Москве на 10, 425 млн. человек приходится 1,214 млн. инвалидов)

Как считают специалисты, реабилитация детей-инвалидов должна начинаться на самых ранних стадиях болезни, осуществляться непрерывно до достижения в минимально возможные сроки максимального восстановления или компенсации нарушенных функций. Для их реабилитации должна широко применяться спортивно-оздоровительная работа.

Адаптивная физическая культура (сокр. АФК)  — это комплекс мер спортивно-оздоровительного характера, направленных на реабилитацию, и адаптацию к нормальной социальной среде людей с ограниченными возможностями, преодоление психологических барьеров, препятствующих ощущению полноценной жизни, а также сознанию необходимости своего личного вклада в социальное развитие общества.

Адаптивная — это название подчеркивает предназначение средств физической культуры для лиц с отклонениями в состоянии здоровья. Это предполагает, что физическая культура во всех ее проявлениях должна стимулировать позитивные морфо-функциональные сдвиги в организме, формируя тем самым необходимые двигательные координации, физические качества и способности, направленные на жизнеобеспечение, развитие и совершенствование организма.

Магистральным направлением адаптивной физической культуры является формирование двигательной активности, как биологического и социального факторов воздействия на организм и личность человека. Познание сущности этого явления — методологический фундамент адаптивной физической культуры. У человека с отклонениями в физическом или психическом здоровье адаптивная физкультура формирует:

• осознанное отношение к своим силам в сравнении с силами среднестатистического здорового человека;
• способность к преодолению не только физических, но и психологических барьеров, препятствующих полноценной жизни;
• компенсаторные навыки, то есть позволяет использовать функции разных систем и органов вместо отсутствующих или нарушенных;
• способность к преодолению необходимых для полноценного функционирования в обществе физических нагрузок;
• потребность быть здоровым, насколько это возможно, и вести здоровый образ жизни;
• осознание необходимости своего личного вклада в жизнь общества;
• желание улучшать свои личностные качества;
• стремление к повышению умственной и физической работоспособности.

Адаптивная физическая культура и спорт инвалидов способствуют полному раскрытию физических возможностей, позволяют испытать чувство радости, полноты жизни. Человек, имеющий отклонения в физическом развитии, с помощью спорта получает возможность самореализоваться, совершенствоваться как личность, расширить социальные контакты.

Спорт открывает перед ребенком новые горизонты, учит стойкости и выносливости, заставляет их радоваться жизни, преодолевать страхи и болезни.

Более 10 лет наш ДДИ сотрудничает с физкультурно-оздоровительным Центром Роналда Макдоналда.

Этот первый в России подобного рода физкультурно-оздоровительный комплекс расположен в Олимпийском учебно-спортивном центре “Крылатское”. Финансируется и управляется Благотворительным Фондом «Дом Роналда Макдоналда».
Центр представляет собой современный физкультурно-оздоровительный комплекс для ребят с ограниченными возможностями здоровья.                                                               Программы включают в себя реабилитационно-рекреационные, физкультурно-оздоровительные занятия и спортивно-массовые мероприятия в спортивном зале, компьютерном классе, классе развивающих игр, тренажёрном зале и на свежем воздухе.       Иными словами это:

- психолого педагогическая помощь детям с ограниченными возможностями здоровья средствами адаптивной физической культуры;

- двигательная реабилитация за счет физической нагрузки.

Социальная помощь, оказываемая в центре,  позволяет нашим детям более полно реализовать свой потенциал в физкультурно-оздоровительных занятиях и спортивно-массовых мероприятиях.

Вместе с тренерами мы решаем следующие задачи:

- мониторинг особенностей, возможностей и перспектив развития ребёнка;

- реализация программ коррекции и компенсации нарушенных функций;

- воспитание физических качеств и развитие двигательных способностей;

      -  реализация программ коррекции психомоторного профиля  и формирование адекватной двигательной базы;

      - коррекция психоэмоционального состояния и формирование коммуникативных навыков межличностного взаимодействия.

В результате такого тесного сотрудничества мы ожидаем: повышение физического здоровья наших детей-инвалидов; возможность приобщения их к физкультурной и спортивной жизни; реабилитация и социализация не только детей-инвалидов, но и их семей; социальная интеграция детей-инвалидов в среду здоровых сверстников; приобретение детьми-инвалидами навыков и

умений, необходимых для самостоятельной жизни в обществе.

Мы надеемся, что результаты работы покажут улучшение психоэмоционального_и физического состояния ребенка-инвалида и его семьи, которое является самым значимым мотивом для достижения социальной гармонии.