Индивидуальный план повышения профессионального уровня
материал на тему

Рассмотрено

Руководитель МО

_______ /_________

Протокол №____        

от «__» _____20__г.

Согласовано

Заместитель директора по УР

ГБОУ «Нижнекамская школа№23»

_________    /_______________/  

«__» ________ 20__г.

1.1.

Фамилия

Мартемьянова

1.2.

Имя

Ольга

1.3.

Отчество

Александровна

1.4.

Должность

Учитель  - дефектолог

1.7.

Стаж (педагогический)

21 год

1.8.

Стаж (по специальности)

10 лет

1.9.

Образование (уровень образования, наименование учреждения высшего, среднего профессионального образования, квалификация по диплому, реквизиты диплома с указанием даты выдачи).  Ученая степень, год присвоения (при наличии).

высшее, Елабужский государственный педагогический институт, специальность «Филология», квалификация по диплому «Учитель русского языка и литературы». Диплом   ДВС №0688530, выдан 20 июня 2000 г.

1.10

Курсы повышения квалификации (тематика курсов, количество учебных часов, место проведения, наименование образовательного учреждения, реквизиты документа по итогам обучения с указанием даты выдачи)

Профессиональная переподготовка (при наличии) (наименование образовательного учреждения, где проводилась профессиональная переподготовка, количество учебных часов, полученная квалификация, реквизиты документа по итогам обучения с указанием даты выдачи)

Курсы повышения квалификации по теме: "Повышение профессиональной компетенции педагогов коррекционных учреждений VIII вида в условиях совершенствования содержания коррекционно-педагогического процесса", "Набережночелнинский институт социально-педагогических технологий и ресурсов",108 часов, удостоверение №3554 от 16 октября 2014 г.

1.11

Квалификационная категория (имеющаяся), дата присвоения и окончания срока действия квалификационной категории

I квалификационная категория от 30.12. 2011 г.  сроком  до 30.12.2016 г.

1.12

Государственные и отраслевые награды, включая Почетные грамоты (полное наименование награды,  год награждения)

Иные поощрения (Благодарственные письма и др.) 

Почетная грамота Городского управления образования, 2013 г.

Почетная грамота ЦДиК, 2011 г.

Благодарственное письмо ЦДиК, 2008 г.

Благодарственное письмо nsportal.ru, 2015 г.

Основные направления

Наименование мероприятий

Сроки реализации

2014- 15

уч. год

2015-16

уч. год

2016- 17

уч. год

2017- 18

уч. год

2019- 20

уч. год

Профессиональное

Аттестация.

+

Посещение семинаров, тренингов, конференций, уроков коллег.

+

+

+

+

+

Проведение открытых уроков, внеклассных мероприятий для анализа со стороны коллег.

+

+

+

+

+

Участие  в конкурсах профессионального мастерства,  прикладного творчества и искусства.

+

+

+

+

+

Методическое

Прохождение курсов повышения квалификации.

+

+

Участие в проектах, в том числе по созданию новых образовательных программ, социально-значимых инициативах, мероприятиях педагогических сообществ.

+

+

Чтение методической, педагогической и предметной литературы.

+

+

+

+

+

Чтение педагогических периодических изданий по коррекционной педагогике, психологии, о здоровьесберегающих технологиях.

+

+

+

+

+

Информационно-компьютерные технологии

Систематический просмотр определенных телепередач с целью получения дополнительной информации, знаний по преподаваемому  предмету.

+

+

+

+

+

Создание базы электронных презентаций, объединенных предметной тематикой.

+

+

+

Обзор в Интернете информации по преподаваемому предмету, педагогике, психологии, педагогическим технологиям.

+

+

+

+

+

Использование ИКТ на уроках.

+

+

+

+

+

Приобретение развивающих компьютерных игр и пособий по предмету и специфике работы.

+

+

+

+

+

Обобщение педагогического опыта в Интернет – ресурсах http://nsportal.ru/, www.konkursidei.ru,  http://aktalant.ru, www.centrsintez.ru,  www.vot-zadachka.ru,  o-gonek.com,  www.talantoha.ru,  rassudariki.ru  и др.

+

+

+

+

+

Правовое

Создать базу (папку) нормативно – правовых документов.

+

Повышать уровень своей эрудиции, правовой и общей культуры.

+

+

+

+

+

Систематизировать материал по правовому воспитанию.

+

+

Политическое

Интересоваться событиями современной экономической, политической и культурной жизни.

+

+

+

+

+

Эстетическое

Создавать и развивать коррекционно – развивающую среду кабинета: оформление стендов, обновление сменных материалов и др.

+

+

+

+

+

Создание и пополнение игрового уголка (для детей).

+

+

+

Охрана здоровья

Ведение ЗОЖ, занятия спортом, физическими упражнениями.

+

+

+

+

+

Участие в спартакиаде работников образования, сдаче норм ГТО.

+

+

+

+

+

Основные направления

Наименование мероприятий

Примечание / отметка о выполнении

Посещение семинаров, тренингов, конференций, уроков коллег.

Августовская конференция – участие в секции педагогов коррекционных учреждений.

Выступления на конференциях, семинарах.

1. «Методы и приёмы для активизации познавательной деятельности учащихся с ограниченными возможностями здоровья» - стендовый доклад  на методическом объединении учителей коррекционных учреждений «Развитие познавательной активности у учащихся с ОВЗ»,  проведенном на базе Нижнекамской специальной (коррекционной) общеобразовательной  школы №23 VIII вида, 2014 г.

Проведение открытых уроков, внеклассных мероприятий для анализа со стороны коллег.

1. «В гостях у сказки» - открытый урок на  региональном семинаре  для  студентов НФ ИЭУП  «Методы и приёмы формирования речевых навыков у учащихся с ОВЗ», проведенном  на базе «Нижнекамской школы №23 для детей с ограниченными возможностями здоровья», 2015 г.
2. «Основы дружбы и значение дружбы для человека» - открытый урок в рамках проведения недели гуманитарного цикла для педагогов «Нижнекамской школы №23 для детей с ограниченными возможностями здоровья», проведенном  на базе «Нижнекамской школы №23 для детей с ограниченными возможностями здоровья», 2015 г.

Методические публикации.

1. «Праздники мая» -  статья, размещенная  в газете для родителей «Четвероклассник» учебно-методического центра профессионального и дополнительного образования, 2014 год.
2. «Современные педагогические технологии в специальном образовании детей с особенностями психофизического развития» -  статья, размещенная на  http://www.o-gonek.com/#!--3/c190e, 2015 г. 

Участие  в конкурсах профессионального мастерства,  методических материалов, прикладного творчества и искусства.

1. II Всероссийский конкурс для педагогов «Современные формы взаимодействия ОУ и семьи», диплом III степени, 2014 г.
2. I Всероссийский конкурс презентаций для педагогов «Моя презентация». Пособие для родителей «Пальчиковая гимнастика»,  диплом  II степени, 2015 г.
3. Всероссийский дистанционный конкурс работников образования «Лучшая презентация к уроку». Тема: «Состав числа 10», диплом III степени, 2015 г.
4. Всероссийский дистанционный конкурс работников образования «Педагогическая статья». Тема: «Применение здоровьесберегающих технологий при работе с детьми с ОВЗ»,  диплом I степени, 2015 г.
5. Всероссийский профконкурс методразработок «Методические находки».  Конспект занятия «Признаки весны», диплом  II степени, 2015 г.
6. Всероссийский профконкурс сценариев мероприятий «Мастерская успеха». Сценарий внеклассного мероприятия «Литературный календарь: путешествие по стране Маршака», диплом III степени, 2015 г.
7. Всероссийский  творческий  конкурс «Творческие работы и методические разработки». Деловая игра  на тему: «Роль учителя в становлении ученика читателя», диплом III степени, 2015 г.
8. II Всероссийский конкурс презентаций «Моя презентация». Тема:  «Дельфины», диплом  II степени, 2015 г.
9. II Всероссийский конкурс работников образования «Детский праздник». Тема: «Гуляй, пока Масленица», диплом  II степени, 2015 г.
10. Всероссийский дистанционный конкурс работников образования «Сценарий праздников и мероприятий». Тема: «Последний звонок», диплом  II степени, 2015 г.
11. Всероссийский профконкурс методразработок «Методическая мастерская». Тема: «Зимующие птицы. Решение задач», лауреат, 2015 г.
12. Всероссийский творческий конкурс для педагогов «Грани талантов». Название конкурсной работы «Материнская нежность», диплом III степени, 2015 г.
13. Всероссийский конкурс декоративно-прикладного творчества для педагогов «Новогодняя игрушка», диплом  II степени, 2015 г.

Методическое

Прохождение курсов повышения квалификации.

Курсы повышения квалификации по теме: «Повышение профессиональной компетенции педагогов коррекционных учреждений VIII вида в условиях совершенствования содержания коррекционно-педагогического процесса», «Набережночелнинский институт социально-педагогических технологий и ресурсов»,108 часов, удостоверение №3554 от 16 октября 2014 г.

Участие в проектах, в том числе по созданию новых образовательных программ, социально-значимых инициативах, мероприятиях педагогических сообществ.

1. Программа для учащихся  5-9 классов с умеренной умственной отсталостью «В гостях у сказки», 2014 г.

2. Участие в экспериментально-творческой группе  педагогов ЦДС «Педагогическое мастерство», 2014 г.

3. Член региональной инновационной площадки по теме: «Формирование ключевых жизненных компетенций учащихся с ограниченными возможностями здоровья», 2015 г.

Чтение методической, педагогической и предметной литературы.

В течение года

Чтение и приобретение педагогических периодических изданий, книг  по предмету, коррекционной педагогике, психологии, о здоровьесберегающих технологиях.

В течение года

Информационно-компьютерные технологии

Создание базы электронных презентаций.

В течение года

Обзор в Интернете информации по преподаваемому предмету, педагогике, психологии, педагогическим технологиям.

- в сообществах электронного образования в РТ;

- на сайте: http://nsportal.ru/, www.konkursidei.ru,  http://aktalant.ru, www.centrsintez.ru,  www.vot-zadachka.ru,  o-gonek.com,  www.talantoha.ru,  rassudariki.ru

Использование ИКТ на уроках.

В течение года

Приобретение развивающих компьютерных игр и пособий по предмету и специфике работы.

В течение года

Обобщение педагогического опыта в Интернет – ресурсах http://nsportal.ru/, www.konkursidei.ru,  http://aktalant.ru, www.centrsintez.ru,  www.vot-zadachka.ru,  o-gonek.com,  www.talantoha.ru,  rassudariki.ru

- статьи;

- сценарии праздников;

- конспекты занятий;

- пособие для родителей;

- программы;

- презентации.

Правовое

Создать базу (папку) нормативно – правовых документов.

+

Повышать уровень своей эрудиции, правовой и общей культуры.

+

Систематизировать материал по правовому воспитанию.

Материал систематизирован в отдельную папку.

Политическое

Интересоваться событиями современной экономической, политической и культурной жизни.

+

Эстетическое

Создавать и развивать коррекционно – развивающую среду кабинета: оформление стендов, обновление сменных материалов и др.

+

Создание и пополнение «Паспорта комнатных растений кабинета».

+

Создание и пополнение игрового уголка (для детей).

+

Охрана здоровья

Ведение ЗОЖ, занятия спортом, физическими упражнениями.

Участвую в спартакиаде работников образовательных учреждений города.

Участие в спартакиаде работников образования, сдаче норм ГТО.

1. Кросс наций – 2014 год.
2. Лыжня России – 2015 год.

Основные направления

Наименование мероприятий

Примечание / отметка о выполнении

Посещение семинаров, тренингов, конференций, уроков коллег.

Августовская конференция – участие в секции педагогов коррекционных учреждений.

Выступления на конференциях, семинарах.

Августовская конференция 2016 г.

Проведение открытых уроков, внеклассных мероприятий для анализа со стороны коллег.

Открытое занятие по логопедии, 5 класс, тема «Распространение предложений», проведенном  на базе «Нижнекамской школы №23 для детей с ограниченными возможностями здоровья», 2016 г.

Методические публикации.

«Пословицы в картинках» -  статья, размещенная  в электронном журнале для родителей на сайте МБУ «Управление образования исполнительного комитета Нижнекамского муниципального района РТ», ноябрь  2015 г.

Участие  в конкурсах профессионального мастерства,  методических материалов, прикладного творчества и искусства.

1. Региональная выставка декоративно-прикладного творчества детей с ОВЗ «Время колокольчиков», январь 2016 г.
2. Международный конкурс-выставка «Вектор успеха – 2016: лучшие разработки методических пособий и коррекционных занятий по специальной психологии и коррекционной педагогике», май 2016 г.

Методическое

Чтение методической, педагогической и предметной литературы.

В течение года

Чтение и приобретение педагогических периодических изданий, книг  по предмету, коррекционной педагогике, психологии, о здоровьесберегающих технологиях.

В течение года

Информационно-компьютерные технологии

Создание базы электронных презентаций.

В течение года

Обзор в Интернете информации по преподаваемому предмету, педагогике, психологии, педагогическим технологиям.

- в сообществах электронного образования в РТ;

- на сайте: http://nsportal.ru/, www.konkursidei.ru,  http://aktalant.ru, www.centrsintez.ru,  www.vot-zadachka.ru,  o-gonek.com,  www.talantoha.ru,  rassudariki.ru

Использование ИКТ на уроках.

В течение года

Приобретение развивающих компьютерных игр и пособий по предмету и специфике работы.

+

Обобщение педагогического опыта в Интернет – ресурсах http://nsportal.ru/, www.konkursidei.ru,  http://aktalant.ru, www.centrsintez.ru,  www.vot-zadachka.ru,  o-gonek.com,  www.talantoha.ru,  rassudariki.ru

- статьи;

- сценарии праздников;

- конспекты занятий;

- пособие для родителей;

- программы;

- презентации.

Правовое

Создать базу (папку) нормативно – правовых документов.

+

Повышать уровень своей эрудиции, правовой и общей культуры.

+

Систематизировать материал по правовому воспитанию.

Материал систематизирован в отдельную папку.

Политическое

Интересоваться событиями современной экономической, политической и культурной жизни.

+

Эстетическое

Создавать и развивать коррекционно – развивающую среду кабинета: оформление стендов, обновление сменных материалов и др.

+

Создание и пополнение «Паспорта комнатных растений кабинета».

+

Создание и пополнение игрового уголка (для детей).

+

Охрана здоровья

Ведение ЗОЖ, занятия спортом, физическими упражнениями.

Участвую в спартакиаде работников образовательных учреждений города.

Участие в спартакиаде работников образования, сдаче норм ГТО.

1. Кросс наций – 2015 год.
2. Лыжня России – 2016 год.

Основные направления

Наименование мероприятий

Примечание / отметка о выполнении

Профессиональное

Аттестация.

Декабрь 2016 г.

Посещение семинаров, тренингов, конференций, уроков коллег.

Августовская конференция – участие в секции педагогов коррекционных учреждений, 2017 г.

Выступления на конференциях, семинарах.

Августовская конференция,  2017 г.

Проведение открытых уроков, внеклассных мероприятий для анализа со стороны коллег.

Открытое занятие по логопедии, 5 класс, 6 класс, 2016-2017 уч. год

Методические публикации.

1. Электронный журнал для родителей на сайте МБУ «Управление образования исполнительного комитета Нижнекамского муниципального района РТ», 2016-2017 уч. год
2. В сообществах электронного образования в РТ;
3. На сайте: http://nsportal.ru/, www.konkursidei.ru,  http://aktalant.ru, www.centrsintez.ru,  www.vot-zadachka.ru,  o-gonek.com,  www.talantoha.ru,  rassudariki.ru

Участие  в конкурсах профессионального мастерства,  методических материалов, прикладного творчества и искусства.

1. Всероссийский конкурс-практикум «Лучший интернет-сайт педагога-2016», сентябрь 2016 г.
2. Конкурс творческой панорамы 2016 для работников образовательных организаций Нижнекамского муниципального района РТ, сентябрь, 2016 г.
3. Конкурсы на сайте: http://nsportal.ru/, www.konkursidei.ru,  http://aktalant.ru, www.centrsintez.ru,  www.vot-zadachka.ru,  o-gonek.com,  www.talantoha.ru,  rassudariki.ru

Методическое

Чтение методической, педагогической и предметной литературы.

В течение года

Чтение и приобретение педагогических периодических изданий, книг  по предмету, коррекционной педагогике, психологии, о здоровьесберегающих технологиях.

В течение года

Информационно-компьютерные технологии

Создание базы электронных презентаций.

В течение года

Обзор в Интернете информации по преподаваемому предмету, педагогике, психологии, педагогическим технологиям.

- в сообществах электронного образования в РТ;

- на сайте: http://nsportal.ru/, www.konkursidei.ru,  http://aktalant.ru, www.centrsintez.ru,  www.vot-zadachka.ru,  o-gonek.com,  www.talantoha.ru,  rassudariki.ru

Использование ИКТ на уроках.

В течение года

Приобретение развивающих компьютерных игр и пособий по предмету и специфике работы.

В течение года

Обобщение педагогического опыта в Интернет – ресурсах http://nsportal.ru/, www.konkursidei.ru,  http://aktalant.ru, www.centrsintez.ru,  www.vot-zadachka.ru,  o-gonek.com,  www.talantoha.ru,  rassudariki.ru

- статьи;

- сценарии праздников;

- конспекты занятий;

- пособие для родителей;

- программы;

- презентации.

Правовое

Создать базу (папку) нормативно – правовых документов.

+

Повышать уровень своей эрудиции, правовой и общей культуры.

+

Систематизировать материал по правовому воспитанию.

+

Политическое

Интересоваться событиями современной экономической, политической и культурной жизни.

+

Эстетическое

Создавать и развивать коррекционно – развивающую среду кабинета: оформление стендов, обновление сменных материалов и др.

+

Создание и пополнение «Паспорта комнатных растений кабинета».

+

Создание и пополнение игрового уголка (для детей).

+

Охрана здоровья

Ведение ЗОЖ, занятия спортом, физическими упражнениями.

Участвую в спартакиаде работников образовательных учреждений города.

Участие в спартакиаде работников образования, сдаче норм ГТО.

3. Кросс наций – 2016 год.
4. Лыжня России – 2017 год.