Что такое толерантность?
статья на тему

Что такое толерантность?

Толерантность буквально означает терпение, выносливость. Толерантность предусматривает отсутствие предрассудков, предубеждений против тех, кто на нас не похож. Толерантность развивается с детства.

 В ОГКОУ «Шуйская коррекционная школа-интернат» обучаются дети с легкой степенью умственной отсталостьи. Такие дети, испытывая на себе не всегда понимающие и одобряющие взгляды со стороны окружающих, сами становятся более чувствительными к другим.  Они становятся более толерантными, терпеливее, чем их нормально развивающиеся сверстники. В нашей школе обучаются дети разных национальностей, уровня жизни, интеллектуальных возможностей. Они играют, общаются друг с другом без оглядки на особенности одноклассников.

В нашем классе учатся две девочки, имеющие среднюю степень умственной отсталости, несколько раз в неделю в класс для обучения  приходит девочка с синдромом Дауна. Эти дети  по умственному развитию и по успехам в учебе резко отличаются от остальных учащихся. Но дети, не замечая различий, приняли их.

Начиная с 1 сентября, когда новые ученицы только пришли в класс, ребята взяли над ними шефство: познакомили со школой, помогали в самых простых бытовых мелочах: раздеться и одеться в раздевалке, подготовиться к урокам, делились сладостями и игрушками, не оставляли одних на переменах. Если у девочек что-то не получается, школьники терпеливо, привычно показывают им как лучше сделать. Дети  знают особенности поведения особых девочек и готовы в любой момент им помочь.

   В меру своих сил и способностей «особые» ученицы участвуют в мероприятиях, конкурсах, спортивных соревнованиях. Ребята подбадривают их, оказывают необходимую помощь, не ругают за ошибки и неудачи. Часто девочки являются просто зрителями, болельщиками, но даже тогда они ощущают сопричастность к тому, что происходит. А если ребята к ним обращаются за помощью, девочки с радостью отзываются на просьбу.

Коля К, учащийся 3 класса: «Мне хочется, чтобы девочки учились на одни пятерки, чтобы их хвалили учителя, чтобы они не пропускали школу по болезни. Когда они будут отвечать у доски, пусть не совершат ни одной ошибки».

Даниил К., учащийся 3 класса: «Девочкам, конечно, трудно дается учеба, но они добрые, очень дружелюбные. На перемене я им показываю буквы»

Андрей Ф., учащийся 3 класса: «Аня и Оля учатся читать и писать. У них чуть-чуть не получается. Думаю, скоро они научатся».

Петя К, учащийся 3 класса: «Маше я желаю хорошо учится и быть всегда радостной, веселой. Хочу, чтобы девочка понятно разговаривала и участвовала с нами во всех играх».

  Благодаря тому, что в нашем классе, нашей школе созданы все условия для воспитания толерантности, дети чувствуют себя полноценными членами коллектива, не отверженными, а нужными обществу.  

Эти отношения важны не только «особым» детям. Они воспитывают  у учащихся внимательность, человечность, сострадание, милосердие, любовь. В конце концов, ученики нашей школы внесут эту терпимость, толерантность, которой часто не хватает здоровым людям,  в общество, в нашу жизнь. Ведь класс, школа – это маленькая модель общества. И именно в детском коллективе формируются основные жизненные принципы и стереотипы поведения.